Lernen mit Bert Brecht: Bertolt Brechts politisch-kulturelle Pädagogik
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt
Brandes & Apsel
1988
|
| Ausgabe: | Erw. Neuausg. |
| Schriftenreihe: | Wissen & Praxis
12 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Hannover, Pädag. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1978. - Frühere Ausg. im Verl. Association, Hamburg erschienen |
| Beschreibung: | 338 S. Ill. |
| ISBN: | 3925798323 |
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INHALTSVERZEICHNIS
Seite
EINLEITUNG 1
A: ZUR AKTUALITÄT DES BRECHTSCHEN PÄDAGOGISCHEN
DENKENS UND HANDELNS 9
1. Die Lehrstücksdiskussion 12
a) Zur Lehrstück Methode 12
b) Zur Großen und Kleinen Pädagogik 18
2. Das Bild der Schule bei Brecht 26
a) Umrisse der neuen Schule 29
b) Schüler und Lehrer 33
3. Künstler als Didaktiker 41
B: PÄDAGOGISCHE HALTUNGEN 44
1. Sich experimentell und forschend verhalten 45
a) Soziolgische Experimente veranstalten 45
b) Eine forschende Haltung einnehmen 55
. 2. Das Lehrhafte mit dem Unterhaltsamen verbinden 63
3. Vielfalt der Methoden und Offenheit den
Medien gegenüber 69
4. In den Alltag eingreifen, mit anderen Lern¬
orten sich verzahnen 76
5. Weise sein 83
C: METHODISCHE MAXIMEN 90
1. Bekanntes fremdmachen und Fremdes bekanntmachen 91
a) Neues, allegorisches Sehen 94
b) Fremdmachen und bekanntmachen in pädagogischen
Arrangements 96
2. Die kleinen Dinge als kleingehaltene Dinge sehen 100
' 3. Lernen und lehren sollen bewuBt geschehen 104
4. In den Köpfen anderer denken 110
Seite
5. Das Zuschauen als mitdenken begreifen und üben 113
6. Vielfältige literarische und unliterarische
Mittel nutzen 121
a) Gebrauchswertorientierte literarische Mittel 123
b) Didaktische Literaturgattungen 125
c) Die didaktische Qualität der Fabel 130
d) Die Verwendung von Fragenkatalogen 137
7. Die Revueform für Erkenntnis und Darstellung
nutzen 141
r
/ D: LEITBEGRIFFE FÜR DEN PÄDAGOGISCH GESELLSCHAFTS
: VERÄNDERNDEN PROZESS 148
1. Veränderung 150
2. Freundlichkeit 159
3. Dialektik 163
a) Große Methode des Denkens und Handelns 163
b) Beherrschen der Dialektik 167
c) Organisieren der Dialektik 172
4. Produktivität 177
5. Wissenschaftlichkeit 187
a) Brechts naturwissenschaftliches Interesse 194
b) Brecht und die Technik 196
6. Volkstümlichkeit 200
a) Praxisnähe 205
b) Parteilichkeit 208
E: BRECHTS POLITISCH KULTURELLE PÄDAGOGIK 213
1. Aspekte der politisch kulturellen Pädagogik 214
a) Sozial Pädagogik 215
b) Politisches Lernen 219
c) Ästhetische Erziehung 221
Seite
2. Konzept einer politisch kulturellen Pädagogik 225
ANMERKUNGEN 235
LITERATURVERZEICHNIS 286
F: PRAKTIKABLE VORSCHLÄGE VON BERTOLT BRECHT.
FÜR DIE ARBEIT IN THEATER SPIEL GRUPPEN 316
1. Ausbildungspraktische Texte von Bertolt Brecht, die
einen Überblick über seine neue Art des
Theater Spielens geben 321
2. Bertolt Brechts Texte über den Beruf des
Schauspielers 323
3. Bertolt Brechts Proben Notate und Kommentare
zu Stücken 326
4. Übungen und Exerzitien für die
Schauspieler 326
5. Kleine Übungen 333
' 6. Brecht war gegen Arbeitsgeheimnisse 336
ANMERKUNGEN 337 |
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INHALTSVERZEICHNIS
Seite
EINLEITUNG 1
A: ZUR AKTUALITÄT DES BRECHTSCHEN PÄDAGOGISCHEN
DENKENS UND HANDELNS 9
1. Die Lehrstücksdiskussion 12
a) Zur Lehrstück Methode 12
b) Zur Großen und Kleinen Pädagogik 18
2. Das Bild der Schule bei Brecht 26
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3. Künstler als Didaktiker 41
B: PÄDAGOGISCHE HALTUNGEN 44
1. Sich experimentell und forschend verhalten 45
a) Soziolgische Experimente veranstalten 45
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. 2. Das Lehrhafte mit dem Unterhaltsamen verbinden 63
3. Vielfalt der Methoden und Offenheit den
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4. In den Alltag eingreifen, mit anderen Lern¬
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C: METHODISCHE MAXIMEN 90
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2. Die kleinen Dinge als kleingehaltene Dinge sehen 100
' 3. Lernen und lehren sollen bewuBt geschehen 104
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Seite
5. Das Zuschauen als mitdenken begreifen und üben 113
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E: BRECHTS POLITISCH KULTURELLE PÄDAGOGIK 213
1. Aspekte der politisch kulturellen Pädagogik 214
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2. Konzept einer politisch kulturellen Pädagogik 225
ANMERKUNGEN 235
LITERATURVERZEICHNIS 286
F: PRAKTIKABLE VORSCHLÄGE VON BERTOLT BRECHT.
FÜR DIE ARBEIT IN THEATER SPIEL GRUPPEN 316
1. Ausbildungspraktische Texte von Bertolt Brecht, die
einen Überblick über seine neue Art des
Theater Spielens geben 321
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3. Bertolt Brechts Proben Notate und Kommentare
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| spelling | Koch, Gerd Verfasser aut Lernen mit Bert Brecht Bertolt Brechts politisch-kulturelle Pädagogik Erw. Neuausg. Frankfurt Brandes & Apsel 1988 338 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Wissen & Praxis 12 Zugl.: Hannover, Pädag. Hochsch. Niedersachsen, Diss., 1978. - Frühere Ausg. im Verl. Association, Hamburg erschienen Brecht, Bertolt 1898-1956 (DE-588)118514768 gnd rswk-swf Theaterpädagogik (DE-588)4126991-3 gnd rswk-swf Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 gnd rswk-swf Theaterspiel (DE-588)4140879-2 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s DE-604 Theaterspiel (DE-588)4140879-2 s Kulturpädagogik (DE-588)4165984-3 s Brecht, Bertolt 1898-1956 (DE-588)118514768 p Pädagogik (DE-588)4044302-4 s 2\p DE-604 Theaterpädagogik (DE-588)4126991-3 s 3\p DE-604 Wissen & Praxis 12 (DE-604)BV000897781 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015247620&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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