Produktives Verstehen: Beitrag zu einer rhizomatischen Fundierung der Wirtschaftspädagogik und ihres Bildungsanspruchs
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Miller, Michael (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 2000 [erschienen] 2001
Schlagworte:
Beschreibung:179 Bl. Ill., graph. Darst.

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!