Scheiring, H. (1998). Subjektive Theorien von Schülern über aggressives Handeln: Anwendung eines Dialog-Konsens-Verfahrens bei Hauptschülern. Dt. Studien-Verl.
Chicago Style (17th ed.) CitationScheiring, Hermann. Subjektive Theorien Von Schülern über Aggressives Handeln: Anwendung Eines Dialog-Konsens-Verfahrens Bei Hauptschülern. Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1998.
MLA (9th ed.) CitationScheiring, Hermann. Subjektive Theorien Von Schülern über Aggressives Handeln: Anwendung Eines Dialog-Konsens-Verfahrens Bei Hauptschülern. Dt. Studien-Verl, 1998.
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