Persönlichkeitstheorien: Freud, Adler, Jung, Rogers, Kelly, Cattell, Eysenck, Skinner, Bandura u.a.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
1993
|
| Ausgabe: | 3., neubearbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB für Wissenschaft : Grosse Reihe
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 620 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 3497012637 3825280357 |
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| adam_text | LAWRENCE A. PERVIN PERSOENLICHKEITSTHEORIEN FREUD ADLER JUNG ROGERS KELLY
CATTELL EYSENCK SKINNER BANDURA U. A. DRITTE, NEUBEARBEITETE AUFLAGE MIT
125 ABBILDUNGEN ERNST REINHARDT VERLAG MUENCHEN BASEL INHALT VORWORT 11
1. THEORIEN UEBER DAS MENSCHLICHE VERHALTEN 15 DEFINITION DER
PERSOENLICHKEIT 16 PERSOENLICHKEITSTHEORIE ALS ANTWORT AUF DIE FRAGEN
*WAS , *WIE UND *WARUM 20 STRUKTUR 21 PROZESS 22 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 23 PSYCHOPATHOLOGIE UND VERHALTENSAENDERUNG 27
ZUSAMMENFASSUNG 27 BEDEUTENDE GESICHTSPUNKTE DER PERSOENLICHKEITSTHEORIEN
27 PHILOSOPHISCHES MENSCHENBILD 28 DETERMINANTEN DES VERHALTENS
INNERHALB UND AUSSERHALB DES ORGANISMUS 29 DIE EINHEIT DES VERHALTENS UND
DAS KONZEPT DES SELBST 30 VERSCHIEDENE BEWUSSTSEINSZUSTAENDE UND DAS
KONZEPT DES UNBEWUSSTEN 31 DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KOGNITION, AFFEKT UND
AEUSSEREM VERHALTEN 32 DEREINFLUSS VON VERGANGENHEIT, GEGENWART UND ZUKUNFT
AUF DAS VERHALTEN . ... 33 ZUSAMMENFASSUNG 34 THEORIE UND IHR
STELLENWERT INNERHALB DER PSYCHOLOGISCHEN WISSENSCHAFT 34 BEWERTUNG VON
THEORIEN 36 THEORIE UND DIE GESCHICHTE DES WISSENSCHAFTLICHEN
FORTSCHRITTS 37 THEORIE UND DAS STUDIUM DER PERSOENLICHKEIT 39 UEBERBLICK
UND ZUSAMMENFASSUNG 40 2. DAS WISSENSCHAFTLICHE STUDIUM DER
PERSOENLICHKEIT 4 3 FORSCHUNGSSTRATEGIEN UND LEITKONZEPTE 45 DREI
GRUNDLEGENDE FORSCHUNGSANSAETZE 45 ZWEI DISZIPLINEN INNERHALB DER
WISSENSCHAFTLICHEN PSYCHOLOGIE 48 ERFORSCHUNG VON STRESS UND ERLERNTER
HILFLOSIGKEIT 49 FELDSTUDIEN UND KLINISCHE BEOBACHTUNG 49 EXPERIMENTELLE
VERSUCHSPLANUNG 53 KORRELATIVE METHODEN UND DATENERHEBUNG DURCH
FRAGEBOGEN 58 ZUSAMMENFASSUNG 72 FORSCHUNGSZIELE: RELIABILITAET UND
VALIDITAET 73 BEWERTUNG VON VERSCHIEDENEN FORSCHUNGSMETHODEN 75
FELDSTUDIEN UND KLINISCHE BEOBACHTUNG 76 EXPERIMENTELLE VERSUCHSPLANUNG
78 KORRELATIVE METHODEN UND DATENERHEBUNG DURCH FRAGEBOGEN 79
ZUSAMMENFASSUNG 80 DIE FORSCHUNGSETHIK UND DIE AUSWIRKUNGEN VON
PSYCHOLOGISCHEN FORSCHUNGSERGEB- NISSEN AUF DAS OEFFENTLICHE LEBEN 82
UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 84 3. EINE PSYCHODYNAMISCHE THEORIE: DIE
PSYCHOANALYTISCHE THEORIE VON FREUD 89 SIGMUND FREUD (1856-1939): SEIN
LEBEN 91 FREUDS SICHT DES MENSCHEN UND DER GESELLSCHAFT 94 FREUDS
AUFFASSUNG VON WISSENSCHAFT, THEORIE UND FORSCHUNGSMETHODEN 96 DIE
PSYCHOANALYSE: EINE PERSOENLICHKEITSTHEORIE 97 STRUKTUR 98 6 INHALT
BEWUSSTSEINSZUSTAENDE 98 ES, ICH UND UEBERICH 104 PROZESS 108
SELBSTERHALTUNGS- UND TODESTRIEB 108 ANGST UND ABWEHRMECHANISMEN 110
WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 120 DIE ENTWICKLUNG DER DENKPROZESSE 121 DIE
ENTWICKLUNG DER TRIEBE 121 DIE PSYCHOSOZIALEN ENTWICKLUNGSSTADIEN VON
ERIKSON 126 DIE BEDEUTUNG DER FRUEHEN ERFAHRUNGEN 129 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 135 4. EINE PSYCHODYNAMISCHE THEORIE: DIE ANWENDUNGEN
UND DIE KRITISCHE BEWERTUNG VON FREUDS THEORIE 139 KLINISCHE ANWENDUNGEN
140 SYSTEMATISCHE EINSCHAETZUNG- PROJEKTIVE TECHNIKEN 140 DER
RORSCHACHTEST 141 DER THEMATISCHE APPERZEPTIONSTEST (TAT) 144
FORSCHUNGSERGEBNISSE UND BEWERTUNG 147 PSYCHOPATHOLOGIE 150
VERHALTENSAENDERUNG 156 EIN FALLBEISPIEL-DER FALL DES KLEINEN HANS 160
WEITERE GESICHTSPUNKTE UND NEUERE ENTWICKLUNGEN 165 ZWEI FRUEHE
HERAUSFORDERUNGEN FUER FREUD 165 ALFRED ADLER (1870-1937) 166 CARL G.
JUNG (1875-1961) 168 DIE BETONUNG KULTURELLER UND INTERPERSONALER
FAKTOREN 170 KAREN HORNEY (1885-1952) 171 HARRY STACK SULLIVAN
(1892-1949) 174 NEUERE ENTWICKLUNGEN INNERHALB DER TRADITIONELLEN
PSYCHOANALYTISCHEN THEORIE . . 176 KRITISCHE BEWERTUNG 180 WICHTIGE
LEISTUNGEN DER THEORIE 181 GRENZEN DER THEORIE 182 ABSCHLIESSENDE
BEWERTUNG 187 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 187 5. EINE
PHAENOMENOLOGISCHE THEORIE: DIE KLIENTENZENTRIERTE PERSOENLICHKEITSTHEORIE
VON CARL ROGERS 191 CARL R. ROGERS (1902-1987): SEIN LEBEN 193
ROGERS BILD VOM MENSCHEN 196 ROGERS AUFFASSUNG VON WISSENSCHAFT, THEORIE
UND FORSCHUNGSMETHODEN 196 DIE PERSOENLICHKEITSTHEORIE VON CARL ROGERS
198 STRUKTUR 198 DASSELBST 198 DIE MESSUNG DES SELBST-KONZEPTES 199
PROZESS 204 SELBSTVERWIRKLICHUNG 204 SELBST-KONSISTENZ UND KONGRUENZ 206
DIE NOTWENDIGKEIT VON POSITIVER ANERKENNUNG 210 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG
211 SELBSTVERWIRKLICHUNG UND GESUNDE PSYCHOLOGISCHE ENTWICKLUNG 212
UNTERSUCHUNGEN UEBER ELTERN-KIND-BEZIEHUNGEN 212 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 216 INHALT 7 6. EINE PHAENOMENOLOGISCHE THEORIE: DIE
ANWENDUNGEN UND DIE KRITISCHE BEWERTUNG VON ROGERS THEORIE 219
KLINISCHE ANWENDUNGEN 220 PSYCHOPATHOLOGIE 221 VERHALTENSAENDERUNG 223
DIE GESCHICHTE DER KLIENTENZENTRIERTEN THERAPIE 224 DIE NOTWENDIGKEIT
EINES WANDELS 225 ERGEBNISSE DER KLIENTENZENTRIERTEN THERAPIE 227
ZUSAMMENFASSUNG DER CHARAKTERISTISCHEN MERKMALE 227 EIN FALLBEISPIEL -
DER FALL DER MRS. OAK 228 NEUERE ENTWICKLUNGEN 230 ROGERS VERLAGERT
SEINEN SCHWERPUNKT VOM INDIVIDUUM ZUR GRUPPE UND GESELLSCHAFT 230
WEITERE GESICHTSPUNKTE 231 DIE HUMANISTISCHE BEWEGUNG 231 KURT GOLDSTEIN
232 ABRAHAM H. MASLOW 234 DER EXISTENTIALISMUS 236 KRITISCHE BEWERTUNG
239 PHAENOMENOLOGIE 240 DAS KONZEPT DES SELBST 241 KONFLIKT, ANGST UND
ABWEHR 242 PSYCHOPATHOLOGIE UND VERHALTENSAENDERUNG 244 ABSCHLIESSENDE
BEWERTUNG 245 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 247 7. EINE KOGNITIVE
PERSOENLICHKEITSTHEORIE: DIE PERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE VON GEORGE
A. KELLY 251 GEORGE A. KELLY (1905-1966): SEIN LEBEN 253 KELLYS BILD VOM
MENSCHEN 254 KELLYS AUFFASSUNG VON WISSENSCHAFT, THEORIE UND
FORSCHUNGSMETHODEN 256 DIEPERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE VON GEORGE A.
KELLY 258 STRUKTUR 258 DERROLLEN-KONSTRUKT-REPERTOIRE-TEST (REP-TEST)
260 KOGNITIVE KOMPLEXITAET UND EINFACHHEIT 264 PROZESS 267 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 272 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 274 8. EINE KOGNITIVE
PERSOENLICHKEITSTHEORIE: DIE ANWENDUNGEN UND DIE KRITISCHE BEWERTUNG VON
KELLYS THEORIE 279 KLINISCHE ANWENDUNGEN 280 PSYCHOPATHOLOGIE 280
VERHALTENSAENDERUNG 283 EIN FALLBEISPIEL - DER FALL DES RONALD BARRETT
287 WEITERE GESICHTSPUNKTE UND NEUERE ENTWICKLUNGEN 289 KRITISCHE
BEWERTUNG 290 KELLY UND FREUD 293 KELLY UND ROGERS 294 KELLY, FREUD UND
ROGERS 296 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 297 8 INHALT 9 . D A S K O N Z
E P T D E R P E R S OE N L I C H K E I T S W E S E N S Z UE G E : A L L P
O R T , E Y S E N C K U N D C A T T E L L . . . . 3 0 1 DIE THEORIE DER
PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE VON GORDON W. ALLPORT (1897-1967). . . 304
BEMERKUNGEN ZU ALLPORT 308 DIE FAKTORENANALYTISCHE THEORIE VON HANS J.
EYSENCK (1916) 309 BEMERKUNGEN ZU EYSENCK 316 DIE FAKTORENANALYTISCHE
THEORIE VON RAYMOND B. CATTELL (1905) 317 CATTELLS AUFFASSUNG VON
WISSENSCHAFT, THEORIE UND FORSCHUNGSMETHODEN 318 CATTELLS
PERSOENLICHKEITSTHEORIE 320 STRUKTUR 321 PROZESS 326 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 328 KLINISCHE ANWENDUNGEN VON CATTELLS THEORIE 328
BEMERKUNGEN ZU CATTELL 329 ALLPORT, EYSENCK UND CATTELL 330 DIE
DERZEITIGE ERFORSCHUNG DER PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE UND DIE
PERSON-SITUA- TION-KONTROVERSE 331 WELCHE PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE GIBT
ES? 332 WERDEN PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE VERERBT? 333 SIND WESENSZUEGE
STABIL? 336 ZUR VERTEIDIGUNG DER PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE 337
ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG DER THEORIE DER PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE 339
DIE METHODE: DIE FAKTORENANALYSE 340 GENETISCHE DETERMINANTEN 341 DAS
KONZEPT DES WESENSZUGES 341 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 343 10.
LERNTHEORETISCHE ANSAETZE 34 7 DIE LERNTHEORETISCHE SICHT VOM MENSCHEN
UND VON DER WISSENSCHAFT 348 WATSONS BEHAVIORISMUS 350 PAWLOWS THEORIE
DES KLASSISCHEN KONDITIONIERENS 352 PSYCHOPATHOLOGIE UND WANDEL 354 EINE
NEUINTERPRETATION DES FALLES VOM KLEINEN HANS 360 WEITERENTWICKLUNGEN
362 SKINNERS THEORIE DES OPERANTEN KONDITIONIERENS 363 BURRHUS FREDERIC
SKINNER: SEIN LEBEN 363 SKINNERS PERSOENLICHKEITSTHEORIE 367 STRUKTUR 367
PROZESS - OPERANTES KONDITIONIEREN 368 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 370
PSYCHOPATHOLOGIE 371 VERHALTENSBEURTEILUNG UND VERHALTENSAENDERUNG 372
REIZ-REAKTIONS-THEORIE: HUELL, DOLLARD UND MILLER 377 HUELL, DOLLARD UND
MILLER: IHR LEBEN 377 CLARK L. HUELL (1884-1952) 377 JOHN DOLLARD
(1900-1980) UND NEAL E.MILLER (1909) 379 DIE
REIZ-REAKTIONS-PERSOENLICHKEITSTHEORIE 380 STRUKTUR 381 PROZESS 381
WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 382 PSYCHOPATHOLOGIE 384 EIN VERGLEICH DES
LERNTHEORETISCHEN ANSATZES MIT FRUEHEREN THEORIEN 386 KRITISCHE BEWERTUNG
387 INHALT 9 STAERKEN DES LERNTHEORETISCHEN ANSATZES 388 SCHWAECHEN DES
LERNTHEORETISCHEN ANSATZES 389 ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG 391 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 392 11. DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE: BANDURA UND
MISCHEL 397 BANDURA UND MISCHEL: IHR LEBEN 399 ALBERT BANDURA (1925) 399
WALTER MISCHEL (1931) 400 DAS MENSCHENBILD 402 DIE AUFFASSUNG VON
WISSENSCHAFT, THEORIE UND FORSCHUNGSMETHODEN 403 DIE SOZIAL-KOGNITIVE
PERSOENLICHKEITSTHEORIE 404 STRUKTUR 404 PROZESS 406 BEOBACHTUNGSLERNEN
406 SELBSTREGULIERUNG 410 DIE EFFEKTIVITAET DER EIGENEN HANDLUNGEN UND
DEREN AUSFUEHRUNG 411 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 414 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 419 12. DIE SOZIAL-KOGNITIVE PERSOENLICHKEITSTHEORIE:
ANWENDUNGEN UND KRITISCHE BEWERTUNG 423 KLINISCHE ANWENDUNGEN 424
PSYCHOPATHOLOGIE 424 VERHALTENSAENDERUNG 428 EIN FALLBEISPIEL 434
VERGLEICHENDE ANALYSE 436 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE
PSYCHOANALYSE 436 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE PHAENOMENOLOGIE
437 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE PERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE
438 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE
PERSOENLICHKEITSWESENSZUGSTHEORIE 438 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND
DIE LERNTHEORIE 439 KRITISCHE BEWERTUNG 440 STAERKEN DER THEORIE 440
SCHWAECHEN DER THEORIE 442 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 446 13. EIN
KOGNITIVER ANSATZ INNERHALB DER PERSOENLICHKEITSTHEORIE MIT SCHWERPUNKT
AUF DER INFORMATIONSVERARBEITUNG 451 DIE REPRAESENTATION UNSERER UMGEBUNG
453 DIE ORGANISATION DER INFORMATION IN BEZUG AUF ANDERE MENSCHEN 455
DIE ORGANISATION DER INFORMATION IN BEZUG AUF SITUATIONEN 465 DIE
ORGANISATION DER INFORMATION IN BEZUG AUF EREIGNISSE 475 DIE
REPRAESENTATION DES SELBST 481 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 486 14. EIN
KOGNITIVER ANSATZ INNERHALB DER PERSOENLICHKEITSTHEORIE MIT SCHWERPUNKT
AUF DER INFORMATIONSVERARBEITUNG: ANWENDUNG UND BEWERTUNG 491 STRESS UND
SEINE BEWAELTIGUNG 493 PATHOLOGIE UND VERHALTENSAENDERUNG 497
STRESSVERMEIDUNGSTRAINING 498 10 INHALT BECKS KOGNITIVE THERAPIE GEGEN
DEPRESSIONEN 502 DIE BEZIEHUNGEN DER INFORMATIONSVERARBEITUNGSTHEORIE
ZUR TRADITIONELLEN PERSOENLICH- KEITSTHEORIE 504 DIE BEWERTUNG DER
STAERKEN UND SCHWAECHEN DES KOGNITIVEN ANSATZES MIT SCHWERPUNKT AUF DER
INFORMATIONSVERARBEITUNG 506 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 510 15.
THEORIE UND SYSTEMATISCHE EINSCHAETZUNG BEIM STUDIUM EINES INDIVIDUELLEN
FALLES: JIM HERSH 513 DER FALL JIM HERSH 514 RORSCHACH UND TAT: DIE
PSYCHOANALYTISCHE THEORIE 514 SEMANTISCHES DIFFERENTIAL: DIE
PHAENOMENOLOGISCHE THEORIE 519 DERREP-TEST:
DIEPERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE 521 16 PERSONALITY FACTORLNVENTORY:
DIE FAKTORENANALYTISCHE THEORIE 523 JIM HERSH: FUENF JAHRE DANACH 527
LEBENSGESCHICHTE-BERICHTET VON JIM HERSH 527 KURZE
PERSOENLICHKEITSBESCHREIBUNG UND SCHILDERUNG DER VERAENDERUNGEN -
BERICHTET VON JIM HERSH 529 JIM: ZWANZIG JAHRE SPAETER 530
SOZIAL-KOGNITIVE UND INFORMATIONSVERARBEITENDE ANSAETZE 530 KOMPETENZEN
UND UEBERZEUGUNGEN BEZUEGLICH DER EFFEKTIVITAET DER EIGENEN HANDLUN- GEN
530 SUBJEKTIVE WERTE - VERSTAERKER 532 ALLGEMEINE KOGNITIONEN,
ZUSCHREIBUNGEN UND FEHLGELEITETE GEDANKEN 532 BEWAELTIGUNGSMETHODEN 534
ZIELE 534 ZUSAMMENFASSUNG 534 VERAENDERUNGEN IM LAUFE DER ZEIT, ANSICHTEN
DER VERSCHIEDENEN ANSAETZE 535 PERSOENLICHKEITSTHEORIE UND
EINSCHAETZUNGSDATEN: DER FALL DES JIM HERSH 537 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN
539 16. THEORIE, SYSTEMATISCHE EINSCHAETZUNG UND FORSCHUNG IN DER
PERSOENLICHKEITS- PSYCHOLOGIE: EIN UEBERBLICK 543 RUECKBLICK AUF EINIGE
STRITTIGE PROBLEMBEREICHE 544 DAS PHILOSOPHISCHE MENSCHENBILD 544
DETERMINANTEN DES VERHALTENS INNERHALB UND AUSSERHALB DES ORGANISMUS 545
DIE EINHEITLICHKEIT DES VERHALTENS UND DAS KONZEPT DES SELBST 547
VERSCHIEDENE BEWUSSTSEINSZUSTAENDE UND DAS KONZEPT DES UNBEWUSSTEN 548 DIE
BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KOGNITION, AFFEKT UND AEUSSEREM VERHALTEN 549 DER
EINFLUSS VON GEGENWART, VERGANGENHEIT UND ZUKUNFT AUF DAS VERHALTEN . . .
. 550 PERSOENLICHKEITSTHEORIE ALS ANTWORT AUF DIE FRAGEN *WAS , *WIE UND
*WARUM 551 PERSOENLICHKEITSSTRUKTUR 551 PROZESS 555 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 557 PSYCHOPATHOLOGIE 558 VERHALTENSAENDERUNG 559 DIE
ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN THEORIE, SYSTEMATISCHER EINSCHAETZUNG UND
FORSCHUNG . 562 SCHLUSSFOLGERUNGEN 564 ERLAEUTERUNG DER WICHTIGSTEN
BEGRIFFE 565 LITERATURVERZEICHNIS 577 NAMEN-UND SACHREGISTER 607/614
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| adam_txt |
LAWRENCE A. PERVIN PERSOENLICHKEITSTHEORIEN FREUD ADLER JUNG ROGERS KELLY
CATTELL EYSENCK SKINNER BANDURA U. A. DRITTE, NEUBEARBEITETE AUFLAGE MIT
125 ABBILDUNGEN ERNST REINHARDT VERLAG MUENCHEN BASEL INHALT VORWORT 11
1. THEORIEN UEBER DAS MENSCHLICHE VERHALTEN 15 DEFINITION DER
PERSOENLICHKEIT 16 PERSOENLICHKEITSTHEORIE ALS ANTWORT AUF DIE FRAGEN
*WAS", *WIE" UND *WARUM" 20 STRUKTUR 21 PROZESS 22 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 23 PSYCHOPATHOLOGIE UND VERHALTENSAENDERUNG 27
ZUSAMMENFASSUNG 27 BEDEUTENDE GESICHTSPUNKTE DER PERSOENLICHKEITSTHEORIEN
27 PHILOSOPHISCHES MENSCHENBILD 28 DETERMINANTEN DES VERHALTENS
INNERHALB UND AUSSERHALB DES ORGANISMUS 29 DIE EINHEIT DES VERHALTENS UND
DAS KONZEPT DES SELBST 30 VERSCHIEDENE BEWUSSTSEINSZUSTAENDE UND DAS
KONZEPT DES UNBEWUSSTEN 31 DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KOGNITION, AFFEKT UND
AEUSSEREM VERHALTEN 32 DEREINFLUSS VON VERGANGENHEIT, GEGENWART UND ZUKUNFT
AUF DAS VERHALTEN . . 33 ZUSAMMENFASSUNG 34 THEORIE UND IHR
STELLENWERT INNERHALB DER PSYCHOLOGISCHEN WISSENSCHAFT 34 BEWERTUNG VON
THEORIEN 36 THEORIE UND DIE GESCHICHTE DES WISSENSCHAFTLICHEN
FORTSCHRITTS 37 THEORIE UND DAS STUDIUM DER PERSOENLICHKEIT 39 UEBERBLICK
UND ZUSAMMENFASSUNG 40 2. DAS WISSENSCHAFTLICHE STUDIUM DER
PERSOENLICHKEIT 4 3 FORSCHUNGSSTRATEGIEN UND LEITKONZEPTE 45 DREI
GRUNDLEGENDE FORSCHUNGSANSAETZE 45 ZWEI DISZIPLINEN INNERHALB DER
WISSENSCHAFTLICHEN PSYCHOLOGIE 48 ERFORSCHUNG VON STRESS UND ERLERNTER
HILFLOSIGKEIT 49 FELDSTUDIEN UND KLINISCHE BEOBACHTUNG 49 EXPERIMENTELLE
VERSUCHSPLANUNG 53 KORRELATIVE METHODEN UND DATENERHEBUNG DURCH
FRAGEBOGEN 58 ZUSAMMENFASSUNG 72 FORSCHUNGSZIELE: RELIABILITAET UND
VALIDITAET 73 BEWERTUNG VON VERSCHIEDENEN FORSCHUNGSMETHODEN 75
FELDSTUDIEN UND KLINISCHE BEOBACHTUNG 76 EXPERIMENTELLE VERSUCHSPLANUNG
78 KORRELATIVE METHODEN UND DATENERHEBUNG DURCH FRAGEBOGEN 79
ZUSAMMENFASSUNG 80 DIE FORSCHUNGSETHIK UND DIE AUSWIRKUNGEN VON
PSYCHOLOGISCHEN FORSCHUNGSERGEB- NISSEN AUF DAS OEFFENTLICHE LEBEN 82
UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 84 3. EINE PSYCHODYNAMISCHE THEORIE: DIE
PSYCHOANALYTISCHE THEORIE VON FREUD 89 SIGMUND FREUD (1856-1939): SEIN
LEBEN 91 FREUDS SICHT DES MENSCHEN UND DER GESELLSCHAFT 94 FREUDS
AUFFASSUNG VON WISSENSCHAFT, THEORIE UND FORSCHUNGSMETHODEN 96 DIE
PSYCHOANALYSE: EINE PERSOENLICHKEITSTHEORIE 97 STRUKTUR 98 6 INHALT
BEWUSSTSEINSZUSTAENDE 98 ES, ICH UND UEBERICH 104 PROZESS 108
SELBSTERHALTUNGS- UND TODESTRIEB 108 ANGST UND ABWEHRMECHANISMEN 110
WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 120 DIE ENTWICKLUNG DER DENKPROZESSE 121 DIE
ENTWICKLUNG DER TRIEBE 121 DIE PSYCHOSOZIALEN ENTWICKLUNGSSTADIEN VON
ERIKSON 126 DIE BEDEUTUNG DER FRUEHEN ERFAHRUNGEN 129 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 135 4. EINE PSYCHODYNAMISCHE THEORIE: DIE ANWENDUNGEN
UND DIE KRITISCHE BEWERTUNG VON FREUDS THEORIE 139 KLINISCHE ANWENDUNGEN
140 SYSTEMATISCHE EINSCHAETZUNG- PROJEKTIVE TECHNIKEN 140 DER
RORSCHACHTEST 141 DER THEMATISCHE APPERZEPTIONSTEST (TAT) 144
FORSCHUNGSERGEBNISSE UND BEWERTUNG 147 PSYCHOPATHOLOGIE 150
VERHALTENSAENDERUNG 156 EIN FALLBEISPIEL-DER FALL DES KLEINEN HANS 160
WEITERE GESICHTSPUNKTE UND NEUERE ENTWICKLUNGEN 165 ZWEI FRUEHE
HERAUSFORDERUNGEN FUER FREUD 165 ALFRED ADLER (1870-1937) 166 CARL G.
JUNG (1875-1961) 168 DIE BETONUNG KULTURELLER UND INTERPERSONALER
FAKTOREN 170 KAREN HORNEY (1885-1952) 171 HARRY STACK SULLIVAN
(1892-1949) 174 NEUERE ENTWICKLUNGEN INNERHALB DER TRADITIONELLEN
PSYCHOANALYTISCHEN THEORIE . . 176 KRITISCHE BEWERTUNG 180 WICHTIGE
LEISTUNGEN DER THEORIE 181 GRENZEN DER THEORIE 182 ABSCHLIESSENDE
BEWERTUNG 187 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 187 5. EINE
PHAENOMENOLOGISCHE THEORIE: DIE KLIENTENZENTRIERTE PERSOENLICHKEITSTHEORIE
VON CARL ROGERS 191 CARL R. ROGERS (1902-1987): SEIN LEBEN 193
ROGERS'BILD VOM MENSCHEN 196 ROGERS'AUFFASSUNG VON WISSENSCHAFT, THEORIE
UND FORSCHUNGSMETHODEN 196 DIE PERSOENLICHKEITSTHEORIE VON CARL ROGERS
198 STRUKTUR 198 DASSELBST 198 DIE MESSUNG DES SELBST-KONZEPTES 199
PROZESS 204 SELBSTVERWIRKLICHUNG 204 SELBST-KONSISTENZ UND KONGRUENZ 206
DIE NOTWENDIGKEIT VON POSITIVER ANERKENNUNG 210 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG
211 SELBSTVERWIRKLICHUNG UND GESUNDE PSYCHOLOGISCHE ENTWICKLUNG 212
UNTERSUCHUNGEN UEBER ELTERN-KIND-BEZIEHUNGEN 212 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 216 INHALT 7 6. EINE PHAENOMENOLOGISCHE THEORIE: DIE
ANWENDUNGEN UND DIE KRITISCHE BEWERTUNG VON ROGERS' THEORIE 219
KLINISCHE ANWENDUNGEN 220 PSYCHOPATHOLOGIE 221 VERHALTENSAENDERUNG 223
DIE GESCHICHTE DER KLIENTENZENTRIERTEN THERAPIE 224 DIE NOTWENDIGKEIT
EINES WANDELS 225 ERGEBNISSE DER KLIENTENZENTRIERTEN THERAPIE 227
ZUSAMMENFASSUNG DER CHARAKTERISTISCHEN MERKMALE 227 EIN FALLBEISPIEL -
DER FALL DER MRS. OAK 228 NEUERE ENTWICKLUNGEN 230 ROGERS VERLAGERT
SEINEN SCHWERPUNKT VOM INDIVIDUUM ZUR GRUPPE UND GESELLSCHAFT 230
WEITERE GESICHTSPUNKTE 231 DIE HUMANISTISCHE BEWEGUNG 231 KURT GOLDSTEIN
232 ABRAHAM H. MASLOW 234 DER EXISTENTIALISMUS 236 KRITISCHE BEWERTUNG
239 PHAENOMENOLOGIE 240 DAS KONZEPT DES SELBST 241 KONFLIKT, ANGST UND
ABWEHR 242 PSYCHOPATHOLOGIE UND VERHALTENSAENDERUNG 244 ABSCHLIESSENDE
BEWERTUNG 245 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 247 7. EINE KOGNITIVE
PERSOENLICHKEITSTHEORIE: DIE PERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE VON GEORGE
A. KELLY 251 GEORGE A. KELLY (1905-1966): SEIN LEBEN 253 KELLYS BILD VOM
MENSCHEN 254 KELLYS AUFFASSUNG VON WISSENSCHAFT, THEORIE UND
FORSCHUNGSMETHODEN 256 DIEPERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE VON GEORGE A.
KELLY 258 STRUKTUR 258 DERROLLEN-KONSTRUKT-REPERTOIRE-TEST (REP-TEST)
260 KOGNITIVE KOMPLEXITAET UND EINFACHHEIT 264 PROZESS 267 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 272 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 274 8. EINE KOGNITIVE
PERSOENLICHKEITSTHEORIE: DIE ANWENDUNGEN UND DIE KRITISCHE BEWERTUNG VON
KELLYS THEORIE 279 KLINISCHE ANWENDUNGEN 280 PSYCHOPATHOLOGIE 280
VERHALTENSAENDERUNG 283 EIN FALLBEISPIEL - DER FALL DES RONALD BARRETT
287 WEITERE GESICHTSPUNKTE UND NEUERE ENTWICKLUNGEN 289 KRITISCHE
BEWERTUNG 290 KELLY UND FREUD 293 KELLY UND ROGERS 294 KELLY, FREUD UND
ROGERS 296 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 297 8 INHALT 9 . D A S K O N Z
E P T D E R P E R S OE N L I C H K E I T S W E S E N S Z UE G E : A L L P
O R T , E Y S E N C K U N D C A T T E L L . . . . 3 0 1 DIE THEORIE DER
PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE VON GORDON W. ALLPORT (1897-1967). . . 304
BEMERKUNGEN ZU ALLPORT 308 DIE FAKTORENANALYTISCHE THEORIE VON HANS J.
EYSENCK (1916) 309 BEMERKUNGEN ZU EYSENCK 316 DIE FAKTORENANALYTISCHE
THEORIE VON RAYMOND B. CATTELL (1905) 317 CATTELLS AUFFASSUNG VON
WISSENSCHAFT, THEORIE UND FORSCHUNGSMETHODEN 318 CATTELLS
PERSOENLICHKEITSTHEORIE 320 STRUKTUR 321 PROZESS 326 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 328 KLINISCHE ANWENDUNGEN VON CATTELLS THEORIE 328
BEMERKUNGEN ZU CATTELL 329 ALLPORT, EYSENCK UND CATTELL 330 DIE
DERZEITIGE ERFORSCHUNG DER PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE UND DIE
PERSON-SITUA- TION-KONTROVERSE 331 WELCHE PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE GIBT
ES? 332 WERDEN PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE VERERBT? 333 SIND WESENSZUEGE
STABIL? 336 ZUR VERTEIDIGUNG DER PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE 337
ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG DER THEORIE DER PERSOENLICHKEITSWESENSZUEGE 339
DIE METHODE: DIE FAKTORENANALYSE 340 GENETISCHE DETERMINANTEN 341 DAS
KONZEPT DES WESENSZUGES 341 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 343 10.
LERNTHEORETISCHE ANSAETZE 34 7 DIE LERNTHEORETISCHE SICHT VOM MENSCHEN
UND VON DER WISSENSCHAFT 348 WATSONS BEHAVIORISMUS 350 PAWLOWS THEORIE
DES KLASSISCHEN KONDITIONIERENS 352 PSYCHOPATHOLOGIE UND WANDEL 354 EINE
NEUINTERPRETATION DES FALLES VOM KLEINEN HANS 360 WEITERENTWICKLUNGEN
362 SKINNERS THEORIE DES OPERANTEN KONDITIONIERENS 363 BURRHUS FREDERIC
SKINNER: SEIN LEBEN 363 SKINNERS PERSOENLICHKEITSTHEORIE 367 STRUKTUR 367
PROZESS - OPERANTES KONDITIONIEREN 368 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 370
PSYCHOPATHOLOGIE 371 VERHALTENSBEURTEILUNG UND VERHALTENSAENDERUNG 372
REIZ-REAKTIONS-THEORIE: HUELL, DOLLARD UND MILLER 377 HUELL, DOLLARD UND
MILLER: IHR LEBEN 377 CLARK L. HUELL (1884-1952) 377 JOHN DOLLARD
(1900-1980) UND NEAL E.MILLER (1909) 379 DIE
REIZ-REAKTIONS-PERSOENLICHKEITSTHEORIE 380 STRUKTUR 381 PROZESS 381
WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 382 PSYCHOPATHOLOGIE 384 EIN VERGLEICH DES
LERNTHEORETISCHEN ANSATZES MIT FRUEHEREN THEORIEN 386 KRITISCHE BEWERTUNG
387 INHALT 9 STAERKEN DES LERNTHEORETISCHEN ANSATZES 388 SCHWAECHEN DES
LERNTHEORETISCHEN ANSATZES 389 ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG 391 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 392 11. DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE: BANDURA UND
MISCHEL 397 BANDURA UND MISCHEL: IHR LEBEN 399 ALBERT BANDURA (1925) 399
WALTER MISCHEL (1931) 400 DAS MENSCHENBILD 402 DIE AUFFASSUNG VON
WISSENSCHAFT, THEORIE UND FORSCHUNGSMETHODEN 403 DIE SOZIAL-KOGNITIVE
PERSOENLICHKEITSTHEORIE 404 STRUKTUR 404 PROZESS 406 BEOBACHTUNGSLERNEN
406 SELBSTREGULIERUNG 410 DIE EFFEKTIVITAET DER EIGENEN HANDLUNGEN UND
DEREN AUSFUEHRUNG 411 WACHSTUM UND ENTWICKLUNG 414 UEBERBLICK UND
ZUSAMMENFASSUNG 419 12. DIE SOZIAL-KOGNITIVE PERSOENLICHKEITSTHEORIE:
ANWENDUNGEN UND KRITISCHE BEWERTUNG 423 KLINISCHE ANWENDUNGEN 424
PSYCHOPATHOLOGIE 424 VERHALTENSAENDERUNG 428 EIN FALLBEISPIEL 434
VERGLEICHENDE ANALYSE 436 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE
PSYCHOANALYSE 436 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE PHAENOMENOLOGIE
437 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE PERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE
438 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND DIE
PERSOENLICHKEITSWESENSZUGSTHEORIE 438 DIE SOZIAL-KOGNITIVE THEORIE UND
DIE LERNTHEORIE 439 KRITISCHE BEWERTUNG 440 STAERKEN DER THEORIE 440
SCHWAECHEN DER THEORIE 442 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 446 13. EIN
KOGNITIVER ANSATZ INNERHALB DER PERSOENLICHKEITSTHEORIE MIT SCHWERPUNKT
AUF DER INFORMATIONSVERARBEITUNG 451 DIE REPRAESENTATION UNSERER UMGEBUNG
453 DIE ORGANISATION DER INFORMATION IN BEZUG AUF ANDERE MENSCHEN 455
DIE ORGANISATION DER INFORMATION IN BEZUG AUF SITUATIONEN 465 DIE
ORGANISATION DER INFORMATION IN BEZUG AUF EREIGNISSE 475 DIE
REPRAESENTATION DES SELBST 481 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 486 14. EIN
KOGNITIVER ANSATZ INNERHALB DER PERSOENLICHKEITSTHEORIE MIT SCHWERPUNKT
AUF DER INFORMATIONSVERARBEITUNG: ANWENDUNG UND BEWERTUNG 491 STRESS UND
SEINE BEWAELTIGUNG 493 PATHOLOGIE UND VERHALTENSAENDERUNG 497
STRESSVERMEIDUNGSTRAINING 498 10 INHALT BECKS KOGNITIVE THERAPIE GEGEN
DEPRESSIONEN 502 DIE BEZIEHUNGEN DER INFORMATIONSVERARBEITUNGSTHEORIE
ZUR TRADITIONELLEN PERSOENLICH- KEITSTHEORIE 504 DIE BEWERTUNG DER
STAERKEN UND SCHWAECHEN DES KOGNITIVEN ANSATZES MIT SCHWERPUNKT AUF DER
INFORMATIONSVERARBEITUNG 506 UEBERBLICK UND ZUSAMMENFASSUNG 510 15.
THEORIE UND SYSTEMATISCHE EINSCHAETZUNG BEIM STUDIUM EINES INDIVIDUELLEN
FALLES: JIM HERSH 513 DER FALL JIM HERSH 514 RORSCHACH UND TAT: DIE
PSYCHOANALYTISCHE THEORIE 514 SEMANTISCHES DIFFERENTIAL: DIE
PHAENOMENOLOGISCHE THEORIE 519 DERREP-TEST:
DIEPERSOENLICHKEITSKONSTRUKTTHEORIE 521 16 PERSONALITY FACTORLNVENTORY:
DIE FAKTORENANALYTISCHE THEORIE 523 JIM HERSH: FUENF JAHRE DANACH 527
LEBENSGESCHICHTE-BERICHTET VON JIM HERSH 527 KURZE
PERSOENLICHKEITSBESCHREIBUNG UND SCHILDERUNG DER VERAENDERUNGEN -
BERICHTET VON JIM HERSH 529 JIM: ZWANZIG JAHRE SPAETER 530
SOZIAL-KOGNITIVE UND INFORMATIONSVERARBEITENDE ANSAETZE 530 KOMPETENZEN
UND UEBERZEUGUNGEN BEZUEGLICH DER EFFEKTIVITAET DER EIGENEN HANDLUN- GEN
530 SUBJEKTIVE WERTE - VERSTAERKER 532 ALLGEMEINE KOGNITIONEN,
ZUSCHREIBUNGEN UND FEHLGELEITETE GEDANKEN 532 BEWAELTIGUNGSMETHODEN 534
ZIELE 534 ZUSAMMENFASSUNG 534 VERAENDERUNGEN IM LAUFE DER ZEIT, ANSICHTEN
DER VERSCHIEDENEN ANSAETZE 535 PERSOENLICHKEITSTHEORIE UND
EINSCHAETZUNGSDATEN: DER FALL DES JIM HERSH 537 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN
539 16. THEORIE, SYSTEMATISCHE EINSCHAETZUNG UND FORSCHUNG IN DER
PERSOENLICHKEITS- PSYCHOLOGIE: EIN UEBERBLICK 543 RUECKBLICK AUF EINIGE
STRITTIGE PROBLEMBEREICHE 544 DAS PHILOSOPHISCHE MENSCHENBILD 544
DETERMINANTEN DES VERHALTENS INNERHALB UND AUSSERHALB DES ORGANISMUS 545
DIE EINHEITLICHKEIT DES VERHALTENS UND DAS KONZEPT DES SELBST 547
VERSCHIEDENE BEWUSSTSEINSZUSTAENDE UND DAS KONZEPT DES UNBEWUSSTEN 548 DIE
BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KOGNITION, AFFEKT UND AEUSSEREM VERHALTEN 549 DER
EINFLUSS VON GEGENWART, VERGANGENHEIT UND ZUKUNFT AUF DAS VERHALTEN . . .
. 550 PERSOENLICHKEITSTHEORIE ALS ANTWORT AUF DIE FRAGEN *WAS", *WIE" UND
*WARUM" 551 PERSOENLICHKEITSSTRUKTUR 551 PROZESS 555 WACHSTUM UND
ENTWICKLUNG 557 PSYCHOPATHOLOGIE 558 VERHALTENSAENDERUNG 559 DIE
ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN THEORIE, SYSTEMATISCHER EINSCHAETZUNG UND
FORSCHUNG . 562 SCHLUSSFOLGERUNGEN 564 ERLAEUTERUNG DER WICHTIGSTEN
BEGRIFFE 565 LITERATURVERZEICHNIS 577 NAMEN-UND SACHREGISTER 607/614 |
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| spelling | Pervin, Lawrence A. 1936- Verfasser (DE-588)131555804 aut Personality Persönlichkeitstheorien Freud, Adler, Jung, Rogers, Kelly, Cattell, Eysenck, Skinner, Bandura u.a. Lawrence A. Pervin 3., neubearbeitete Auflage München [u.a.] Reinhardt 1993 620 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier UTB für Wissenschaft : Grosse Reihe Persönlichkeitstheorie (DE-588)4173875-5 gnd rswk-swf Psychologie (DE-588)4047704-6 gnd rswk-swf Persönlichkeitsforschung (DE-588)4173865-2 gnd rswk-swf Persönlichkeitsdiagnostik (DE-588)4173861-5 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content Persönlichkeitstheorie (DE-588)4173875-5 s Psychologie (DE-588)4047704-6 s 2\p DE-604 Persönlichkeitsdiagnostik (DE-588)4173861-5 s 3\p DE-604 Persönlichkeitsforschung (DE-588)4173865-2 s 4\p DE-604 HEBIS Datenaustausch Darmstadt application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015127873&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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