Effects of reinforcement and motivational orientation on children's academic behavior as a function of self-determined and externally imposed contingencies:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Doherty, Michael A. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Ann Arbor, Mich. Univ. Microfilms Internat. 1992
Schlagworte:
Beschreibung:Philadelphia, Pa., Temple Univ., Diss., 1981
Beschreibung:II, 48 S. Anh. [ca. 20 S.]

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