Zeit für Kinder: Theorie und Praxis von Kinderfeindlichkeit, Kinderfreundlichkeit, Kinderschutz ; zur Beseitigung der Unsicherheit im Umgang mit Kindern ; ein Lehrbuch
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Leipzig
Tologo-Verl.
2006
|
Ausgabe: | 1. Aufl., Neuaufl. |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 212 S. 21 cm |
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»Das Jahr des Kindes« 7
I. Erziehung gelungen - Zögling kaputt 17
1. Die Kinderfeindlichkeit der Erziehungsideologie 17
Was ist Kinderfeindlichkeit? .......................................17
Hintergründe der Erziehungsideologie .............................27
Zwischenfrage: Wußten Sie schon, was Freiheit ist? ...................31
Das Kind als Mutter/Vater des Erwachsenen ........................38
Der Teufelskreis der Erziehung ....................................41
Pädagogen in Panik - die Chance der Freiheit ........................45
2. Die Praxis der Kinderfeindlichkeit 51
Das Unrecht in der Erziehungspraxis ...............................53
Die Lebensfeindlichkeit der Erziehungspraxis .......................68
Die passive Kinderfeindlichkeit ....................................71
Über die Folgen der Kinderfeindlichkeit ............................75
II. Freundschaft mit Kindern 81
1. Die antipädagogische Gegentheorie 81
Warum Antipädagogik? ...........................................81
Begriffsbestimmungen ...........................................85
Was ist Erziehung? ............................................86
Was ist Pädagogik? ............................................91
Nochmals: die pädagogische Einstellung ...........................93
Antipädagogik in Umrissen .......................................98
Der pädagogische Gegenteileffekt ......,..........................108
Zeitliche Perspektiven im Umgang mit Kindern .....................117
2. Statt Erziehung für Kinder Freiheit für alle 133
An zukünftige Eltern ............................................134
Rezepte zur Freisetzung der Kinderf reundlichkeit ..................159
III. Eine Lobby für Kinder.
Der Deutsche Kinderschutzbund 175
1. Kinderschutz im Wandel 175
Die öffentliche Meinung .........................................175
Historischer Rückblick ...........................................176
Anzeichen der Wandlung ........................................178
Von der Wohlfahrt zur Politik .....................................182
Kinderschutz heute ..............................................184
2. Kinderfeinde werden nicht Mitglied im
Deutschen Kinderschutzbund 193
Von Geduld und Ungeduld .......................................193
Von Verantwortung und Eigennutz ...............................195
Chancen moderner Kinderschutzarbeit ............................199
Für Kinderfreundlichkeit werben .................................209
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Inhalt
»Das Jahr des Kindes« 7
I. Erziehung gelungen - Zögling kaputt 17
1. Die Kinderfeindlichkeit der Erziehungsideologie 17
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1. Die antipädagogische Gegentheorie 81
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2. Statt Erziehung für Kinder Freiheit für alle 133
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III. Eine Lobby für Kinder.
Der Deutsche Kinderschutzbund 175
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