Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens: eine praktische Anleitung
Gespeichert in:
| Vorheriger Titel: | Rückriem, Georg Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Paderborn ; München ; Wien ; Zürich
Ferdinand Schöningh
2006
|
| Ausgabe: | 13., durchgesehene Auflage |
| Schriftenreihe: | UTB Arbeitshilfen
724 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite 299-301 |
| Beschreibung: | 301 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 3825207242 9783825207243 |
Internformat
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.................................... 13
Einleitung
Wolf-Dieter Narr
Was ¡st Wissenschaft? Was heißt wissenschaftlich
arbeiten?
Was bringt ein wissenschaftliches Studium? -
Ein Brief ..................................... 15
1 Was bringt Ihnen ein wissenschaftliches Studium?..... 17
2 Was ist Wissenschaft, wissenschaftlich arbeiten? ...... 21
3 Ein knappes Dutzend Empfehlungen für das
wissenschaftliche Arbeiten...................... 23
Literatur ermitteln, lesen und festhalten
Stefan Cramme und Christian Ritzi
Literatur ermitteln............................. 33
1 Wie finde ich mit Suchmaschinen Informationen im
Internet? ................................... 34
2 Wie finde ich Internetangebote von Bibliotheken? .... 37
3 Wie suche ich im Online-Katalog einer Bibliothek? .... 41
4 Wie suche ich in Datenbanken von Bibliotheks¬
verbünden? ................................. 49
5 Wie recherchiere ich in Fachdatenbanken und
Bibliographien?.............................. 54
6 Wie suche ich in Buchhandels- und Antiquariats¬
katalogen? .................................. 56
7 Wie finde ich Informationen mit Hilfe von Internet¬
portalen? ................................... 58
8 Wie gelange ich über Mailinglisten an Informationen? . . 6l
9 Wie kann ich über Internet Bücher ausleihen und
Zeitschriftenaufsätze bestellen?................... 64
8 Inhaltsverzeichnis
10 Wie finde ich Volltexte im Internet? ............... 69
Anhang ...................................... 71
Friedrich Rost
Wissenschaftliche Texte lesen und verstehen ..... 75
1 Vor der Lektüre einen Überblick verschaffen:
Die Relevanzprüfung.......................... 76
2 Vorwissen aktivieren und Fragen formulieren........ 79
3 Die Motivation und Konzentration stärken .......... 80
4 Bedeutungen und Zusammenhänge erschließen...... 81
5 Aussagen und Argumentationsstruktur herausarbeiten . . 83
6 Texte zusammenfassen ........................ 85
7 Das Wichtigste schriftlich festhalten: Exzerpieren ..... 88
8 Sachverhalte prüfen, Fragen nachgehen,
Texte kritisieren.............................. 92
Markus Krajewski
Elektronische Literaturverwaltungen.
Kleiner Katalog von Merkmalen und Möglichkeiten . . 97
1 Das Vergessen vergessen: Die Literaturdatenbank..... 97
2 Die drei Grundfunktionen einer Literaturverwaltung ... 98
2.1 Eingabe: Exzerpieren....................... 99
2.2 Verarbeiten: Finden, Klassifizieren, Verbinden..... 103
2.3 Ausgabe: Druck machen ....................
3 Kleine Software-Liste.......................... 109
Anhang: Literaturverwaltungen, softwaretechnisch.......
Schreiben
Norbert
Lust statt Last: Wissenschaftliche Texte schreiben ..
1 Schreibhürden abräumen....................... 119
1.1 Hürde 1: Wissenschaftlich schreiben kann man oder
nicht................................... 119
1.2 Hürde 2: Perfekt oder gar nicht ............... 120
2 Verständlich schreiben - lernen.................. 121
2.1 Lernen - nicht nachahmen................... 122
2.2 Verständlich schreiben...................... 124
2.3 Ich, wir oder man?......................... 136
Inhaltsverzeichnis 9
3 Dem Inhalt eine Struktur geben.................. 138
3.1 Titel ................................... 138
3.2 Inhaltsverzeichnis - Gliederung ............... 139
3.3 Einleitung ............................... 142
3.4 Hauptteil................................ 148
3.5 Schluss ................................. 153
3.6 Literaturverzeichnis ........................ 156
3.7 Anhang................................. 156
4 Wissen, was zu tun ist......................... 157
4.1 Ein Thema analysieren...................... 158
4.2 Literatur beschaffen ........................ 162
4.3 Literatur auswerten......................... 165
4.4 Das Thema erarbeiten ...................... 166
4.5 Das Thema darstellen und in Form bringen....... 176
Friedrich Rost, Joachim
Schriftliche Arbeiten in Form bringen
Zitieren, belegen, Literaturverzeichnis anlegen..... 179
1 Exakt zitieren ............................... 180
2 Präzise Quellenangaben........................ 184
2.1 Bücher ................................. 184
2.2 Aufsätze ................................ 186
2.3 Hochschulschriften ........................ 188
2.4 Graue Literatur............................ 189
2.5 Bekannte und standardisierte Dokumente........ 189
2.6 Lose-Blatt-Sammlungen..................... 190
2.7 Audio und audiovisuelle Materialien............ 190
2.8 Web-Dokumente.......................... 191
3 Deutsch oder amerikanisch? Wie belegen? .......... 191
3.1 Die „anglo-amerikanische Zitierweise .......... 192
3.2 Das „deutsche1 Anmerkungssystem............. 192
4 Das Literaturverzeichnis........................ 193
GlSBERT KeSELING
Schreibblockaden überwinden .................. 197
1 Der Ansatz des Marburger Schreiblabors............ 197
2 Überprüfen Sie Ihr Schreibverhalten............... 199
3 Die fünf häufigsten Störungsformen und Strategien zu
ihrer Überwindung ........................... 206
3.1 Konzeptbildungsprobleme bei frühzeitigem Starten 206
3.2 Probleme beim Zusammenfassen .............. 210
10 Inhaltsverzeichnis
3.3 Unstimmige Konzepte, verbunden mit spätem
Starten.................................. 212
3.4 Probleme mit dem inneren Adressaten.......... 215
3.5 Der nicht verfügbare Adressat ................ 219
Schlussbemerkung............................ 221
Referieren und diskutieren
Norbert
Lust statt Last (2): Referat, Vortrag............... 223
1 Ein Referat vorbereiten ........................ 224
1.1 Auf den Anfang kommt es an: Die Einleitung..... 224
1.2 Im Zentrum: Der Hauptteil................... 228
1.3 Happyend: Schluss......................... 234
1.4 Eine gute Stütze: Das Manuskript .............. 235
1.5 Der letzte Schliff .......................... 240
2 Ansprechen statt abschrecken: Ein Referat halten..... 242
2.1 Vom Umgang mit Lampenfieber............... 242
2.2 Der interessante Anfang..................... 245
2.3 Der wirksame Schluss ...................... 248
2.4 Zwischen Anfang und Ende.................. 249
2.5 Kleine Unglücke meistern ................... 252
Joachim
Referate unterstützen: Visualisieren,
Medien einsetzen............................. 255
1 Warum veranschaulichen? ...................... 255
2 Welche Medien wie einsetzen?...................
3 Projektionsmedien richtig einsetzen............... 268
Norbert
Diskussionen bestreiten und leiten .............. 273
1 Strukturiert argumentieren und nicht überhört werden . 274
1.1 Der Einstieg.............................. 274
1.2 Der Argumentation eine Struktur geben ......... 275
1.3 Keine Unsicherheitssignale senden............. 280
1.4 Störungen souverän beheben................. 283
1.5 Fünf Hinweise für Leserinnen................. 285
2 Keine Angst vor Fragen und Kritik................ 287
2.1 Richtig zuhören........................... 287
Inhaltsverzeichnis
2.2 Gelassen statt schlagfertig.................... 289
2.3 Nicht persönlich nehmen.................... 290
2.4 Ruhig Blut bei Kritik ....................... 291
3 Diskussionen leiten........................... 294
3.1 Diskussionen eröffnen...................... 295
3.2 Diskussionen beenden...................... 296
3-3 Diskussionen in Gang halten ................. 296
Literaturverzeichnis........................ 299
Autorenverzeichnis......................... 303
Sachregister ............................... 305
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 13
Einleitung
Wolf-Dieter Narr
Was ¡st Wissenschaft? Was heißt wissenschaftlich
arbeiten?
Was bringt ein wissenschaftliches Studium? -
Ein Brief . 15
1 Was bringt Ihnen ein wissenschaftliches Studium?. 17
2 Was ist Wissenschaft, wissenschaftlich arbeiten? . 21
3 Ein knappes Dutzend Empfehlungen für das
wissenschaftliche Arbeiten. 23
Literatur ermitteln, lesen und festhalten
Stefan Cramme und Christian Ritzi
Literatur ermitteln. 33
1 Wie finde ich mit Suchmaschinen Informationen im
Internet? . 34
2 Wie finde ich Internetangebote von Bibliotheken? . 37
3 Wie suche ich im Online-Katalog einer Bibliothek? . 41
4 Wie suche ich in Datenbanken von Bibliotheks¬
verbünden? . 49
5 Wie recherchiere ich in Fachdatenbanken und
Bibliographien?. 54
6 Wie suche ich in Buchhandels- und Antiquariats¬
katalogen? . 56
7 Wie finde ich Informationen mit Hilfe von Internet¬
portalen? . 58
8 Wie gelange ich über Mailinglisten an Informationen? . . 6l
9 Wie kann ich über Internet Bücher ausleihen und
Zeitschriftenaufsätze bestellen?. 64
8 Inhaltsverzeichnis
10 Wie finde ich Volltexte im Internet? . 69
Anhang . 71
Friedrich Rost
Wissenschaftliche Texte lesen und verstehen . 75
1 Vor der Lektüre einen Überblick verschaffen:
Die Relevanzprüfung. 76
2 Vorwissen aktivieren und Fragen formulieren. 79
3 Die Motivation und Konzentration stärken . 80
4 Bedeutungen und Zusammenhänge erschließen. 81
5 Aussagen und Argumentationsstruktur herausarbeiten . . 83
6 Texte zusammenfassen . 85
7 Das Wichtigste schriftlich festhalten: Exzerpieren . 88
8 Sachverhalte prüfen, Fragen nachgehen,
Texte kritisieren. 92
Markus Krajewski
Elektronische Literaturverwaltungen.
Kleiner Katalog von Merkmalen und Möglichkeiten . . 97
1 Das Vergessen vergessen: Die Literaturdatenbank. 97
2 Die drei Grundfunktionen einer Literaturverwaltung . 98
2.1 Eingabe: Exzerpieren. 99
2.2 Verarbeiten: Finden, Klassifizieren, Verbinden. 103
2.3 Ausgabe: Druck machen .
3 Kleine Software-Liste. 109
Anhang: Literaturverwaltungen, softwaretechnisch.
Schreiben
Norbert
Lust statt Last: Wissenschaftliche Texte schreiben .
1 Schreibhürden abräumen. 119
1.1 Hürde 1: Wissenschaftlich schreiben kann man oder
nicht. 119
1.2 Hürde 2: Perfekt oder gar nicht . 120
2 Verständlich schreiben - lernen. 121
2.1 Lernen - nicht nachahmen. 122
2.2 Verständlich schreiben. 124
2.3 Ich, wir oder man?. 136
Inhaltsverzeichnis 9
3 Dem Inhalt eine Struktur geben. 138
3.1 Titel . 138
3.2 Inhaltsverzeichnis - Gliederung . 139
3.3 Einleitung . 142
3.4 Hauptteil. 148
3.5 Schluss . 153
3.6 Literaturverzeichnis . 156
3.7 Anhang. 156
4 Wissen, was zu tun ist. 157
4.1 Ein Thema analysieren. 158
4.2 Literatur beschaffen . 162
4.3 Literatur auswerten. 165
4.4 Das Thema erarbeiten . 166
4.5 Das Thema darstellen und in Form bringen. 176
Friedrich Rost, Joachim
Schriftliche Arbeiten in Form bringen
Zitieren, belegen, Literaturverzeichnis anlegen. 179
1 Exakt zitieren . 180
2 Präzise Quellenangaben. 184
2.1 Bücher . 184
2.2 Aufsätze . 186
2.3 Hochschulschriften . 188
2.4 Graue Literatur. 189
2.5 Bekannte und standardisierte Dokumente. 189
2.6 Lose-Blatt-Sammlungen. 190
2.7 Audio und audiovisuelle Materialien. 190
2.8 Web-Dokumente. 191
3 Deutsch oder amerikanisch? Wie belegen? . 191
3.1 Die „anglo-amerikanische" Zitierweise . 192
3.2 Das „deutsche1" Anmerkungssystem. 192
4 Das Literaturverzeichnis. 193
GlSBERT KeSELING
Schreibblockaden überwinden . 197
1 Der Ansatz des Marburger Schreiblabors. 197
2 Überprüfen Sie Ihr Schreibverhalten. 199
3 Die fünf häufigsten Störungsformen und Strategien zu
ihrer Überwindung . 206
3.1 Konzeptbildungsprobleme bei frühzeitigem Starten 206
3.2 Probleme beim Zusammenfassen . 210
10 Inhaltsverzeichnis
3.3 Unstimmige Konzepte, verbunden mit spätem
Starten. 212
3.4 Probleme mit dem inneren Adressaten. 215
3.5 Der nicht verfügbare Adressat . 219
Schlussbemerkung. 221
Referieren und diskutieren
Norbert
Lust statt Last (2): Referat, Vortrag. 223
1 Ein Referat vorbereiten . 224
1.1 Auf den Anfang kommt es an: Die Einleitung. 224
1.2 Im Zentrum: Der Hauptteil. 228
1.3 Happyend: Schluss. 234
1.4 Eine gute Stütze: Das Manuskript . 235
1.5 Der letzte Schliff . 240
2 Ansprechen statt abschrecken: Ein Referat halten. 242
2.1 Vom Umgang mit Lampenfieber. 242
2.2 Der interessante Anfang. 245
2.3 Der wirksame Schluss . 248
2.4 Zwischen Anfang und Ende. 249
2.5 Kleine Unglücke meistern . 252
Joachim
Referate unterstützen: Visualisieren,
Medien einsetzen. 255
1 Warum veranschaulichen? . 255
2 Welche Medien wie einsetzen?.
3 Projektionsmedien richtig einsetzen. 268
Norbert
Diskussionen bestreiten und leiten . 273
1 Strukturiert argumentieren und nicht überhört werden . 274
1.1 Der Einstieg. 274
1.2 Der Argumentation eine Struktur geben . 275
1.3 Keine Unsicherheitssignale senden. 280
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1.5 Fünf Hinweise für Leserinnen. 285
2 Keine Angst vor Fragen und Kritik. 287
2.1 Richtig zuhören. 287
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2.2 Gelassen statt schlagfertig. 289
2.3 Nicht persönlich nehmen. 290
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3.1 Diskussionen eröffnen. 295
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Literaturverzeichnis. 299
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