Schreiben zu Texten und Bildern:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2006
|
| Ausgabe: | 1. Aufl., 1. Dr. |
| Schriftenreihe: | Grundschule - lebendiges Lernen
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 127 S. zahlr. Ill. |
| ISBN: | 3060810516 9783060810512 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
1 Einleitung.............................................................. 5
2 Schreiben zu Texten - Schriftlichkeit durch Schriftlichkeit.................... 7
2.1 Literarisches oder kreatives Schreiben?........................................ 10
3 Schreiben zu Bildern .................................................... 15
4 Schreiben zu Bilderbüchern .............................................. 17
5 Geschriebenes kommentieren............................................. 20
5.1 Qualität in Kindertexten erkennen ........................................... 20
5.2 Textangemessene Schreib- und Überarbeitungshinweise formulieren.............. 22
6 Unterrichtsanregungen .................................................. 25
6.1 Schreiben zu Gedichten..................................................... 25
6.1.1 Mascha
Kaléko:
Der Frühling (2.-4. Schuljahr)................................. 26
6.1.2 Josef Guggenmos: Mein Tag und dein Tag (3.-4. Schuljahr)....................... 31
6.1.3 Georg Britting: Goldene Welt (2.-3. Schuljahr) ................................. 34
6.1.4 Erwin Moser: Ich bin der Wind (2.-3. Schuljahr) ............................... 37
6.1.5 Mascha
Kaleko:
Der Winter (3.-4. Schuljahr) .................................. 39
6.1.6 Werner Dürrson: durchs fenster (3.-5. Schuljahr)............................... 41
6.1.7 Christine
Busta:
Wo holt sich die Erde die himmlischen Kleider? (3.-4. Schuljahr) .... 46
6.2 Schreiben zu Prosaformen der Kinderliteratur ................................. 48
6.2.1 Ursula Wölfel: Vom Apfelhäuschen (2.-3. Schuljahr)............................. 49
6.2.2 Josef Guggenmos: Das Rezept (3.-4. Schuljahr)................................. 54
6.2.3 Peter
Hacks:
Meta Morfoss
(2.-5. Schuljahr).................................... 57
6.2.4 Gerald Jatzek: Professor Tüftels Wörterbuch (4.-6. Schuljahr) ..................... 60
6.3
Schreiben
zu Bilderbüchern ................................................. 63
6.3.1
Leo Lionni: Frederick
(1.-2. Schuljahr)........................................ 64
6.3.2 Leo Lionni: Geraldine und die Mauseflöte (1.-3. Schuljahr)....................... 65
6.3.3
Chen fianghong:
Han Gan
und das Wunderpferd (2.-4. Schuljahr)................. 67
6.3.4 Josef Guggenmos/
Joan Miró:
Karneval der Harlekine (2.-4. Schuljahr).............. 69
6.4 Schreiben zu Bildern ....................................................... 74
6.4.1 Paul Klee: Blumen in Stein (2. -4. Schuljahr)................................... 75
6.4.2 René Magritte: Die Rückkehr (3. -4. Schuljahr)................................. 82
6.4.3 Marc Chagall: Der blaue Geiger (3. -4. Schuljahr)............................... 87
6.4.4 Pablo Picasso: Die Gauklerfamilie (3. -5. Schuljahr)............................. 92
7 Kopiervorlagen 1-23 .................................................... 96
Anmerkungen ................................................................ 119
Literaturverzeichnis........................................................... 124
Quellenverzeichnis............................................................ 127
|
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Inhalt
1 Einleitung. 5
2 Schreiben zu Texten - Schriftlichkeit durch Schriftlichkeit. 7
2.1 Literarisches oder kreatives Schreiben?. 10
3 Schreiben zu Bildern . 15
4 Schreiben zu Bilderbüchern . 17
5 Geschriebenes kommentieren. 20
5.1 Qualität in Kindertexten erkennen . 20
5.2 Textangemessene Schreib- und Überarbeitungshinweise formulieren. 22
6 Unterrichtsanregungen . 25
6.1 Schreiben zu Gedichten. 25
6.1.1 Mascha
Kaléko:
Der Frühling (2.-4. Schuljahr). 26
6.1.2 Josef Guggenmos: Mein Tag und dein Tag (3.-4. Schuljahr). 31
6.1.3 Georg Britting: Goldene Welt (2.-3. Schuljahr) . 34
6.1.4 Erwin Moser: Ich bin der Wind (2.-3. Schuljahr) . 37
6.1.5 Mascha
Kaleko:
Der Winter (3.-4. Schuljahr) . 39
6.1.6 Werner Dürrson: durchs fenster (3.-5. Schuljahr). 41
6.1.7 Christine
Busta:
Wo holt sich die Erde die himmlischen Kleider? (3.-4. Schuljahr) . 46
6.2 Schreiben zu Prosaformen der Kinderliteratur . 48
6.2.1 Ursula Wölfel: Vom Apfelhäuschen (2.-3. Schuljahr). 49
6.2.2 Josef Guggenmos: Das Rezept (3.-4. Schuljahr). 54
6.2.3 Peter
Hacks:
Meta Morfoss
(2.-5. Schuljahr). 57
6.2.4 Gerald Jatzek: Professor Tüftels Wörterbuch (4.-6. Schuljahr) . 60
6.3
Schreiben
zu Bilderbüchern . 63
6.3.1
Leo Lionni: Frederick
(1.-2. Schuljahr). 64
6.3.2 Leo Lionni: Geraldine und die Mauseflöte (1.-3. Schuljahr). 65
6.3.3
Chen fianghong:
Han Gan
und das Wunderpferd (2.-4. Schuljahr). 67
6.3.4 Josef Guggenmos/
'Joan Miró:
Karneval der Harlekine (2.-4. Schuljahr). 69
6.4 Schreiben zu Bildern . 74
6.4.1 Paul Klee: Blumen in Stein (2. -4. Schuljahr). 75
6.4.2 René Magritte: Die Rückkehr (3. -4. Schuljahr). 82
6.4.3 Marc Chagall: Der blaue Geiger (3. -4. Schuljahr). 87
6.4.4 Pablo Picasso: Die Gauklerfamilie (3. -5. Schuljahr). 92
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