Schulentwicklungstheorie: ein Beitrag zum schulentwicklungstheoretischen Diskurs
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Jena
Verl. IKS Garamond
2006
|
| Schriftenreihe: | Reihe: Pädagogische Reform
8 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 78 S. graph. Darst. |
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| adam_text | Inhalt
Einleitung 5
1 Zur Notwendigkeit einer theoretischen Fundierung der
Schulentwicklung — Warum Schulentwicklungttheorie? 7
2 Bestandsaufnahme - Warum haben wir keine
Schulentwicklungithcorien? 19
3 Schnittmengen zwischen Schulentwicklung und
didaktischer Theoriebildung: Überführung in ein
Konzept zur Schuientwkklungstheorie 31
4 Modellentwicklung:
Ressourcenorientierte Schulentwicklung 45
Literaturverzeichnis 71
|
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Inhalt
Einleitung 5
1 Zur Notwendigkeit einer theoretischen Fundierung der
Schulentwicklung — Warum Schulentwicklungttheorie? 7
2 Bestandsaufnahme - Warum haben wir keine
Schulentwicklungithcorien? 19
3 Schnittmengen zwischen Schulentwicklung und
didaktischer Theoriebildung: Überführung in ein
Konzept zur Schuientwkklungstheorie 31
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