Bildung und Vertrauen:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2006
|
| Schriftenreihe: | Psychologie und Gesellschaft
5 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 190 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783631558027 3631558023 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV021825982 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20071129 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 061123s2006 gw d||| |||| 10||| ger d | ||
| 015 | |a 06,N37,0442 |2 dnb | ||
| 015 | |a 06,A48,0772 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 980908620 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783631558027 |c kart. : EUR 34.80 (DE), EUR 34.80 (AT) |9 978-3-631-55802-7 | ||
| 020 | |a 3631558023 |c kart. : EUR 34.80 (DE), EUR 34.80 (AT) |9 3-631-55802-3 | ||
| 024 | 3 | |a 9783631558027 | |
| 035 | |a (OCoLC)162226989 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV021825982 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-HE | ||
| 049 | |a DE-12 |a DE-355 |a DE-29 |a DE-19 |a DE-473 |a DE-B1533 |a DE-11 |a DE-188 | ||
| 084 | |a CX 1000 |0 (DE-625)19213: |2 rvk | ||
| 084 | |a DI 4000 |0 (DE-625)19597:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Bildung und Vertrauen |c Martin K. W. Schweer (Hrsg.) |
| 264 | 1 | |a Frankfurt am Main [u.a.] |b Lang |c 2006 | |
| 300 | |a 190 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Psychologie und Gesellschaft |v 5 | |
| 500 | |a Literaturangaben | ||
| 650 | 4 | |a Trust |x Study and teaching |v Congresses | |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungswesen |0 (DE-588)4006681-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Vertrauenswürdigkeit |0 (DE-588)4209886-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)1071861417 |a Konferenzschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Vertrauenswürdigkeit |0 (DE-588)4209886-5 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Bildungswesen |0 (DE-588)4006681-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Schweer, Martin K. W. |d 1964- |e Sonstige |0 (DE-588)115564667 |4 oth | |
| 830 | 0 | |a Psychologie und Gesellschaft |v 5 |w (DE-604)BV017749468 |9 5 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Regensburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015038044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015038044 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804135753733636096 |
|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.................................................................................................................................7
/. Vertrauen im bildungspolitischen Kontext
Michael Schemmann......................................................................................................11
Der sanfte Zwang zur Anpassung. Das Verhältnis von
Bildungsforschung in der OECD und nationaler Bildungs¬
politik
Andreas Boehme.............................................................................................................21
Studienreform im Prozess. Vertrauen auf Bachelor und
Master?
//. Vertrauen und Schule
Hans Hermsen & Claudia Schuler..........................................................................33
Ver-Störung und Ver-Trauen als Teil der Bildung von
Selbst-Vertrauen
Davina
Lehrer-Schüler-Beziehungen an Waldorfschulen:
Chancen und Risiken einer auf Vertrauen und Nähe
basierenden professionellen pädagogischen Beziehung
Thomas Spiegier 61
Wo ist das Vertrauen hin - wo ist es geblieben? Die Home
Education
in die öffentliche Schule
Martin K. W. Schweer & Andreas Bertow 73
Vertrauen und Schulleistung
б
III.
Ann Elisabeth Auhagen...............................................................................................89
Die Aktions-Aufforderung-Tagebuch-Methode: Ein neuer
Ansatz zur möglichen Förderang positiven Sozialverhaltens
im Alltag
Stefanie Jonas-Klemm &
Vertrauen durch Professionalisierung - am Beispiel eines
Qualifizierangsprogramms in
entwicklung
IV.
Holger Morawietz 131
Internet und Vertrauen - Möglichkeiten zur
der Online-Unsicherheiten
Mia
Vertrauen in virtualisierten Arbeitsbeziehungen und Ver¬
trauen in medial unterstützte Bildungsprozesse
Karin M. Siebertz-Reckzeh171
eLearning im Kontext der Präsenzlehre. Potenziale für
Förderang und Vertrauen
Autorenverzeichnis 189
|
| adam_txt |
Inhaltsverzeichnis
Vorwort.7
/. Vertrauen im bildungspolitischen Kontext
Michael Schemmann.11
Der sanfte Zwang zur Anpassung. Das Verhältnis von
Bildungsforschung in der OECD und nationaler Bildungs¬
politik
Andreas Boehme.21
Studienreform im Prozess. Vertrauen auf Bachelor und
Master?
//. Vertrauen und Schule
Hans Hermsen & Claudia Schuler.33
Ver-Störung und Ver-Trauen als Teil der Bildung von
Selbst-Vertrauen
Davina
Lehrer-Schüler-Beziehungen an Waldorfschulen:
Chancen und Risiken einer auf Vertrauen und Nähe
basierenden professionellen pädagogischen Beziehung
Thomas Spiegier 61
Wo ist das Vertrauen hin - wo ist es geblieben? Die Home
Education
in die öffentliche Schule
Martin K. W. Schweer & Andreas Bertow 73
Vertrauen und Schulleistung
б
III.
Ann Elisabeth Auhagen.89
Die Aktions-Aufforderung-Tagebuch-Methode: Ein neuer
Ansatz zur möglichen Förderang positiven Sozialverhaltens
im Alltag
Stefanie Jonas-Klemm &
Vertrauen durch Professionalisierung - am Beispiel eines
Qualifizierangsprogramms in
entwicklung
IV.
Holger Morawietz 131
Internet und Vertrauen - Möglichkeiten zur
der Online-Unsicherheiten
Mia
Vertrauen in virtualisierten Arbeitsbeziehungen und Ver¬
trauen in medial unterstützte Bildungsprozesse
Karin M. Siebertz-Reckzeh171
eLearning im Kontext der Präsenzlehre. Potenziale für
Förderang und Vertrauen
Autorenverzeichnis 189 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author_GND | (DE-588)115564667 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV021825982 |
| classification_rvk | CX 1000 DI 4000 |
| ctrlnum | (OCoLC)162226989 (DE-599)BVBBV021825982 |
| discipline | Pädagogik Psychologie |
| discipline_str_mv | Pädagogik Psychologie |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02027nam a2200505 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV021825982</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20071129 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">061123s2006 gw d||| |||| 10||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">06,N37,0442</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">06,A48,0772</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">980908620</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783631558027</subfield><subfield code="c">kart. : EUR 34.80 (DE), EUR 34.80 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-631-55802-7</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3631558023</subfield><subfield code="c">kart. : EUR 34.80 (DE), EUR 34.80 (AT)</subfield><subfield code="9">3-631-55802-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783631558027</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)162226989</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV021825982</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-HE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19213:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DI 4000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19597:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Bildung und Vertrauen</subfield><subfield code="c">Martin K. W. Schweer (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Frankfurt am Main [u.a.]</subfield><subfield code="b">Lang</subfield><subfield code="c">2006</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">190 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Psychologie und Gesellschaft</subfield><subfield code="v">5</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturangaben</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Trust</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="v">Congresses</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungswesen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006681-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Vertrauenswürdigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4209886-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Vertrauenswürdigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4209886-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Bildungswesen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006681-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schweer, Martin K. W.</subfield><subfield code="d">1964-</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)115564667</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psychologie und Gesellschaft</subfield><subfield code="v">5</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV017749468</subfield><subfield code="9">5</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Regensburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015038044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015038044</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content |
| genre_facet | Konferenzschrift |
| id | DE-604.BV021825982 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T15:55:44Z |
| indexdate | 2024-07-09T20:45:31Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783631558027 3631558023 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015038044 |
| oclc_num | 162226989 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 DE-355 DE-BY-UBR DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-473 DE-BY-UBG DE-B1533 DE-11 DE-188 |
| owner_facet | DE-12 DE-355 DE-BY-UBR DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-473 DE-BY-UBG DE-B1533 DE-11 DE-188 |
| physical | 190 S. graph. Darst. |
| publishDate | 2006 |
| publishDateSearch | 2006 |
| publishDateSort | 2006 |
| publisher | Lang |
| record_format | marc |
| series | Psychologie und Gesellschaft |
| series2 | Psychologie und Gesellschaft |
| spelling | Bildung und Vertrauen Martin K. W. Schweer (Hrsg.) Frankfurt am Main [u.a.] Lang 2006 190 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Psychologie und Gesellschaft 5 Literaturangaben Trust Study and teaching Congresses Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd rswk-swf Vertrauenswürdigkeit (DE-588)4209886-5 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift gnd-content Vertrauenswürdigkeit (DE-588)4209886-5 s Bildungswesen (DE-588)4006681-2 s DE-604 Schweer, Martin K. W. 1964- Sonstige (DE-588)115564667 oth Psychologie und Gesellschaft 5 (DE-604)BV017749468 5 Digitalisierung UB Regensburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015038044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Bildung und Vertrauen Psychologie und Gesellschaft Trust Study and teaching Congresses Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd Vertrauenswürdigkeit (DE-588)4209886-5 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4006681-2 (DE-588)4209886-5 (DE-588)1071861417 |
| title | Bildung und Vertrauen |
| title_auth | Bildung und Vertrauen |
| title_exact_search | Bildung und Vertrauen |
| title_exact_search_txtP | Bildung und Vertrauen |
| title_full | Bildung und Vertrauen Martin K. W. Schweer (Hrsg.) |
| title_fullStr | Bildung und Vertrauen Martin K. W. Schweer (Hrsg.) |
| title_full_unstemmed | Bildung und Vertrauen Martin K. W. Schweer (Hrsg.) |
| title_short | Bildung und Vertrauen |
| title_sort | bildung und vertrauen |
| topic | Trust Study and teaching Congresses Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd Vertrauenswürdigkeit (DE-588)4209886-5 gnd |
| topic_facet | Trust Study and teaching Congresses Bildungswesen Vertrauenswürdigkeit Konferenzschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015038044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV017749468 |
| work_keys_str_mv | AT schweermartinkw bildungundvertrauen |