Ambulante und stationäre Interventions -und Sozialisationshilfen nach schweizerischem Jugendstrafrecht: unter besonderer Berücksichtigung der stationären Erziehung männlicher Jugendlicher
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Luzern
Inst. f. Heilpädagogik
1978
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| adam_text | Titel: AMBULANTE UND STATIONAERE INTERVENTIONS- UND SOZIALISATIONSHILFEN NACH SCHWEIZERISCHEM JUGENDSTRAFRE
Autor: Baumgarten, Heinz Hermann
Jahr: 1978
Geleitwort des Herausgebers 5
Abkürzungen 7
Tabellen 8
Vorwort 9
1. Einleitung 10
1.1 Anwendungsbereich des JStrR 10
1.2 Klassifizierung nach Tätergruppen 11
1.2.1 Kinder und Jugendliche, die weder einer Erziehungsmass-
nahme noch einer besonderen Behandlung bedürfen 13
1.2.1.1 Disziplinierung bzw. Bestrafung 15
1.2.1.1.1 Verweis 15
1.2.1.1.2 Verpflichtung zu einer Arbeitsleistung 15
1.2.1.1.3 Schularrest bzw. Einschliessung 16
1.2.1.1.4 Busse 22
1.2.1.2 Bedingter Strafvollzug 23
1.2.1.3 Aufschub der Anordnung einer Strafe oder Massnahme 24
1.2.1.4 Absehen von Strafen oder Massnahmen 26
1.2.1.5 Löschung des Eintrags im Strafregister 27
1.2.2 Kinder und Jugendliche, die einer besonderen
erzieherischen Betreuung bedürfen 30
1.2.2.1 Erziehungshilfe 33
1.2.2.2 Unterbringung in einer geeigneten Familie 35
1.2.2.3 Einweisung in ein Erziehungsheim 40
1.2.3 Kinder und Jugendliche, die einer besonderen
Behandlung bedürfen 46
2. Gegenwärtige Situation der Heimerziehung 50
2.1 Krise und Reform der Heimerziehung 53
2.1.1 Destruktive Heimkritik oder die Absicht, Heimerziehung
zu liquidieren 54
2.1.2 Konstruktive Heimkritik oder die Absicht, Heimerziehung
zu reformieren 60
2.2 Differenzierung der Heimerziehung 65
2.2.1 Differenzierungskriterien 68
2.2.1.1 Weltanschauung und Konfessionalität 68
2.2.1.2 Standort und Grosse 70
2.2.1.3 Alter und Geschlecht 75
2.2.1.3.1 Gruppenbildung in Kinderheimen 76
2.2.1.3.1.1 Geschlechts- und altershomogene Gruppen 76
2.2.1.3.1.2 Geschlechtshomogene, aber altersheterogene Gruppen 78
2.2.1.3.1.3 Geschlechts- und altersheterogene Gruppen 79
2.2.1.3.2 Gruppenbildung in Jugendheimen 81
2.2.1.3.3 Heterogenität der Mitarbeiter 87
Seite
3. Ziel, Methoden und Mittel der Heimerziehung 92
3.1 Gründe für die Heimerziehung 92
3.2 Ziel der Heimerziehung 94
3.3 Methoden der Heimerziehung 99
3.3.1 Abklärungsperiode 102
3.3.2 Stabilisierungsperiode 103
3.3.3 Bewährungsperiode 106
3.4 Mittel der Heimerziehung 108
3.4.1 Wohngruppe 108
3.4.2 Schule 113
3.4.3 Beruf 118
3.4.4 Freizeit 135
4. Fehlende Spezialeinrichtungen im Jugendmassnahmenvollzug 139
4.1 Durchgangsheime 142
4.1.1 Aufgaben 142
4.1.2 Ist-Zustand 144
4.1.3 Soll-Zustand 144
4.1.3.1 Region Zürich 145
4.1.3.2 Region St. Gallen 145
4.1.3.3 Region Basel 146
4.1.3.4 Region Bern/Solothurn 146
4.1.3.5 Region Zentralschweiz 146
4.2 Beobachtungsheime 148
4.2.1 Ist-Zustand 148
4.2.2 Soll-Zustand 149
4.3 Erziehungsheime für besonders schwierige Jugendliche 150
4.3.1 Therapieheime 156
4.3.2 Anstalten für Nacherziehung 158
4.3.3 Kritik an den Richtlinien betreffend Art. 93ter StGB 159
4.3.4 Stand der Planung und Realisierung 163
5. Zusammenfassung 164
6. Anhang 168
6.1 Literaturverzeichnis 168
6.2 Personenregister 181
6.3 Sachregister 184
|
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Titel: AMBULANTE UND STATIONAERE INTERVENTIONS- UND SOZIALISATIONSHILFEN NACH SCHWEIZERISCHEM JUGENDSTRAFRE
Autor: Baumgarten, Heinz Hermann
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1.2.1.5 Löschung des Eintrags im Strafregister 27
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1.2.2.1 Erziehungshilfe 33
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2. Gegenwärtige Situation der Heimerziehung 50
2.1 Krise und Reform der Heimerziehung 53
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zu liquidieren 54
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zu reformieren 60
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