Sprechend singen, singend sprechen: die Beschäftigung mit der Sprache in der deutschen gesangspädagogischen Literatur des 19. Jahrhunderts
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hildesheim
Olms
2006
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| Schriftenreihe: | Musikwissenschaftliche Publikationen
27 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 433 S. Ill., Notenbeisp. 210 mm x 148 mm |
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Inhaltsverzeichnis
Seite
Vorwort 7
Einleitung 9
Forschungsbericht 13
1 Einleitende Betrachtungen zur Gesangspädagogikim 15
19. Jahrhundert
1.1 Literaturbericht 15
1.2 Die historische Situation der deutschen Gesangspädagogik 27
1.3 Die gesangspädagogischen Richtungen im Umfeld 33
1.3.1 Die italienische Gesangstradition 33
1.3.2 Die französische Gesangspädagogik 43
1.4 Die wissenschaftlichen und musikalischen Entwicklungen als 54
Impulsgeber
1.4.1 Stimmphysiologie und Physik 54
1.4.2 Sprachwissenschaft und Pädagogik 68
1.4.3 Bemerkungen zum Verhältnis von Sprache und Musik 80
2 Der sprachliche Aspekt in der Gesangspädagogik des 89
19. Jahrhunderts
2.1 Überblick über die Beschäftigung mit der Sprache 89
2.2 Thematische Schwerpunkte 108
2.2.1 Kritik an der Aussprache der Sänger 108
2.2.2 Aufgabenbereiche der Sprache 126
Sprache und Gesangsvortrag 126
Sprache und Gesangsmethodik 136
Das Verhältnis zur italienischen und französischen
Gesangstradition 148
2.2.3 Deutsch als Gesangssprache 160
Kriterien
Ursachen für die Entstehung einer Gesangssprache 172
2.2.4 Die Beschäftigung mit den Vokalen 175
Vokaltheorien 175
Vokalsysteme 188
Der Ausgangsvokal 194
Die einzelnen Vokale 202
Modifikationen der Vokale für den 208
Gesang-Vokalausgleich
2.2.5 Die Diphthonge 214
2.2.6 Die Konsonanten 218
Die Einteilung der Konsonanten 218
Einzelprobleme 223
2.2.7 Der Einfluss der italienischen und französischen Sprache 244
2.2.8 Textveränderungen durch den Sänger 256
2.2.9 Die Färbung der Stimme 262
2.2.10 Solmisationssysteme 289
2.2.11 Die Symbolik der Sprachelemente 297
2.2.12 Übungen zur Verbesserung der Aussprache 318
Sprachübungen 318
Übungen zur Verbindung von Sprache und Gesang 324
2.2.13 Fehler der Aussprache 336
3 Zusammenfassung 344
4 Anhang 349
4.1 Die Aussprache des deutschen Buchstaben
Bühnenaussprache 1898
4.2 Vokaltabelle Julius Stockhausens 353
4.3 Übersicht über die Schüler der Bologneser Schule 354
4.4 Zur Behandlung der Konsonanten im Gebet der Agathe aus
Carl Maria von Webers Freischütz (nach Gustav Engel) 355
4.5 Biographischer Überblick 359
4.6 Verzeichnis der Abkürzungen 415
4.7 Verzeichnis der Abbildungen 415
5 Literaturverzeichnis 416
5.1 Primärliteratur (Gesangspädagogische Lehrwerke) 416
5.2 Sekundärliteratur 420
Register 428 |
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Inhaltsverzeichnis
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Vorwort 7
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1.2 Die historische Situation der deutschen Gesangspädagogik 27
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