Seminarkrisen meistern: Erste Hilfe für Trainer, Lehrer, Vortragende
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Reinbek
Rowohlt-Taschenbuch-Verl.
2006
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| Schriftenreihe: | rororo
62163 |
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| Beschreibung: | Frühere Ausgabe u.d.T.: Bönsch, Marion: Stolpersteine meistern |
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|---|---|
| adam_text | 1. Vorwort des Herausgebers 7
2. Einleitung 13
3. Der dominante Globe 23
3.1. Kontext: Unternehmensfusion 24
3.2. Firmenkontext vernachlässigt: Der Clobe rächt sich... 34
3.3. Schwieriger Kontext für den Trainer 43
4. Der schwierige Teilnehmer 49
4.1. Die Seminarleitung testen 51
4.2. Abwertung Antipathie 67
4.3. Lähmende Führungskräfte oder: Wenn der schwierige Teilnehmer eine
Führungskraft ist... 79
4.4. Außenseiter 86
5. Die schwierige Teilnehmergruppe 95
5.1. Fundamentalkritik 96
5.2. Passive Gruppe 104
5.3. Konträre Erwartungshaltungen 112
5.4. Tränen im Seminar die hilflose Gruppe 121
6. Teilnehmer gegen Teilnehmer 131
6.1. Konflikte zwischen einzelnen Teilnehmern 132
6.2. Lagerbildung 145
7. Teilnehmer contra Thema 153
7.1. Thema verfehlt 155
7.2. Da* irt mir zu persönlich 167
8. Schwierigkeiten mit dem «Ko» 177
8.1. Konkurrenz mit dem «Ko» 179
8.2. Teilnehmer lehnen einen der Trainer ab Leiten neben der
Nr. 1 187
9. Schwierigkeiten im Trainer 195
9.1. Hochwertige Personalmeldung kompetenter Teilnehmer 196
9.2. Die eigenen Ansprüche als Problemverursacher 202
10. Basiskompetenzen für schwierige Situationen 207
10.1. Die Wahrheit der Situation benennen 208
10.2. Selektive Authentizität berücksichtigen 213
10.3. Die Definitionsfreiheit des Trainers nutzen 217
10.4. Verantwortung teilen 222
10.5. Struktur und Flexibilität zulassen 224
10.6. Das eigene Trainer Selbstverständnis kennen 227
10.7. Aktiv zuhören 229
10.8. Stellung beziehen 231
10.9. Supervision und Selbsterfahrung nicht vergessen 234
10.10. Arbeitsfähigkeit erhalten 236
10.11. Umgang mit dem «Schreck» 238
11. Glossar 241
12. Literatur 245
Danksagung 251
Zu den Autorinnen 253
|
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1. Vorwort des Herausgebers 7
2. Einleitung 13
3. Der dominante Globe 23
3.1. Kontext: Unternehmensfusion 24
3.2. Firmenkontext vernachlässigt: Der Clobe rächt sich. 34
3.3. Schwieriger Kontext für den Trainer 43
4. Der schwierige Teilnehmer 49
4.1. Die Seminarleitung testen 51
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4.3. Lähmende Führungskräfte oder: Wenn der schwierige Teilnehmer eine
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5. Die schwierige Teilnehmergruppe 95
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10.11. Umgang mit dem «Schreck» 238
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