Lese-Rechtschreib-Schwäche: [Lese- und Schreibprobleme sicher erkennen ; praktikable Tipps und Anleitungen: wie Eltern mit ihrem Kind sinnvoll üben können]
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Veröffentlicht: |
München
Gräfe und Unzer
2006
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UND KULTUR - 20$ VORWORT 5 1. EINE EINFUEHRUNG 9 ALLGEMEINE
LESE-RECHTSCHREIB-SCHWAECHE _. - 9 SPEZIELLE LESE-RECHTSCHREIB-SCHWAECHE
10 DIFFERENZIERTE WAHRNEHMUNG 10 WAHRNEHMUNG 11 FORSCHUNGSGEBIETE DER
LEGASTHENIE 12 FRUEHKINDLICHE DIAGNOSTIK UND FOERDERUNG 12 NACH
SCHULEINTRITT 15 ZEITFAKTOR 17 2. LEGASTHENIEDIAGNOSTIK , 19
DIFFERENZIERTE SINNESWAHRNEHMUNGEN 19 WAHRNEHMUNGS- UND
RECHTSCHREIBFEHLER 21 WAS BEDEUTET DAS FUER DIE PRAXIS? 21 DER VERDACHT
FESTIGT SICH 22 TESTVERFAHREN 23 3. AUFMERKSAMKEIT 28 4. OPTISCHE
WAHRNEHMUNG 33 ERKENNUNGSMERKMALE 34 TRAININGSMOEGLICHKEITEN FUER ZUHAUSE
35 5. AUDITIVE WAHRNEHMUNG 41 ERKENNUNGSMERKMALE 41 TRAININGS
MOEGLICHKEITEN FUER ZUHAUSE 42 6. RAUMORIENTIERUNG UND KOERPERSCHEMA 49
ERKENNUNGSMERKMALE 50 FOERDERMOEGLICHKEITEN FUER ZUHAUSE 51
FOERDERMOEGLICHKEITEN - KOERPERSCHEMA 53 7. SERIALITAET 56
ERKENNUNGSMERKMALE 57 FOERDERMOEGLICHKEITEN FUER ZUHAUSE 58 8.
SYMPTOMTRAINING 64 FOERDERMOEGLICHKEITEN FUER ZUHAUSE 65 9. SPIELE FUER
LEGASTHENE KINDER 81 SPIELE ZUR FOERDERUNG IM OPTISCHEN BEREICH 82 SPIELE
ZUR FOERDERUNG IM AKUSTISCHEN BEREICH 89 SPIELE ZUM TRAINING DER
RAUMWAHRNEHMUNG 93 SPIELE ZUM TRAINING DES KOERPERSCHEMAS 95 SPIELE ZUR
FOERDERUNG DER AUFMERKSAMKEIT, KONZENTRATION UND GESCHICKLICHKEIT 95
SPIELE FUER DAS SYMPTOMTRAINING 98 10. WIE MOTIVIERE ICH MEIN KIND? 101
11. ZUSAMMENARBEIT ALLER BETEILIGTEN 105 12. LEGASTHENIE UND COMPUTER
110 WICHTIGE KRITERIEN FUER COMPUTERSPIELE 111 SPIELE FUER DIE
SINNESWAHRNEHMUNGEN 112 SPIELE FUER DAS SYMPTOMTRAINING 116 13.
LEGASTHENIE UND FREMDSPRACHEN 121 SYMPTOME EINER ENGLISCH-SCHWACHE 122
MASSNAHMEN BEI EINER ENGLISCH-SCHWACHE 123 14. ERGAENZENDE THERAPIEN 126
LOGOPAEDIE 126 ERGOTHERAPIE 128 15. BERUEHMTE LEGASTHENIKERLNNEN 132 16.
GLOSSAR 135 17. WICHTIGE LINKS 141 DIE AUTORIN 142
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