Peer-Evaluation an beruflichen Schulen: Impuls für dauerhafte Schulentwicklung durch Öffnung nach außen
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Veröffentlicht: |
Paderborn
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Inhaltsverzeichnis
Schulautonomie und Evaluation
Josef Rützel, Sven Basel
Bildung in Zeiten der Outputsteuerung.10
Ute Clement, Christian Martin
Evaluation selbstverantwortlicher Schulen.34
Claudia Henning-Eberlein
Externe Evaluation in Hessen in der Pilotphase.48
Gerd Roggenbrodt, KUus Rütters
Schulisches
Qualità'
tsmanagement und Verbesserung der Unterrichtsqualität durch
Evaluation - Befunde und Erfahrungen im Modellprojekt ProReKo.68
Uwe Faßhauer
Evaluation als Gegenstand des Lehramtsstudiums - innovative Praxis in der
Professionalisierungvon Berufspädagoginnen und -pädagogen.88
Peer-Evaluation entwickeln
Sven Basel, Dagmar Giebenhain
Peer-Evaluation - Ein-Blick von außen: kritisches
Konstrukt
oder konstruktive
Kritik?.97
Maria Gutknecht-Gmeiner
Peer Review in der beruflichen Erstausbildung in Europa.117
Peter Strahm
Verknüpfung von interner und externer Evaluation mit dem Peer-Review-Verfahren
im Intensivprojekt Schule.140
Claudia Galetzka
Peer-Evaluation in Hessen.155
Erkentnisse aus eiver
Dagmar Giebenhain, Sven Basel
Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Modellversuch eiver.169
Elke Gerriets, Karl-Heinz Möller
Eiver - Ein Rückblick aus Sicht der Projektleitung.180
Jürgen Eschs
truth,
Günter Fuchs, Dietmar Johlen, Jens Kutzer, Siegfried Schäfer
Entwicklung und Anwendung von Evaluationsinstrumenten am Beispiel der Oskar-
von-Miller-Schule.191
Hans-Albert
Schneider, Peter Wendlandt, Christian Sombetzki
Wie Schulen miteinander lernen können.203
Autorenspiegel.213 |
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Inhaltsverzeichnis
Schulautonomie und Evaluation
Josef Rützel, Sven Basel
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Externe Evaluation in Hessen in der Pilotphase.48
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Uwe Faßhauer
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