Verfügbarkeit: Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica

Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica: contributi per la formazione degli insegnanti

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Isidori, Emanuele (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Italian
Veröffentlicht:	Roma Aracne 2005
Ausgabe:	1. ed
Schriftenreihe:	Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche 99
Schlagworte:	Dekonstruktion Pädagogik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	217 S.
ISBN:	9788854801363 8854801364

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV021775636
003	DE-604
005	20070202
007	t
008	061020s2005 it \|\|\|\| 00\|\|\| ita d
020			\|a 9788854801363 \|9 978-88-548-0136-3
020			\|a 8854801364 \|9 88-548-0136-4
035			\|a (OCoLC)72521265
035			\|a (DE-599)BVBBV021775636
040			\|a DE-604 \|b ger \|e aacr
041	0		\|a ita
044			\|a it \|c IT
045			\|a x4x-
049			\|a DE-29
082	1		\|a 371 \|2 21
084			\|a DF 3000 \|0 (DE-625)19545:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Isidori, Emanuele \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica \|b contributi per la formazione degli insegnanti \|c Emanuele Isidori
250			\|a 1. ed
264		1	\|a Roma \|b Aracne \|c 2005
300			\|a 217 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche \|v 99
650	0	7	\|a Dekonstruktion \|0 (DE-588)4149032-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Dekonstruktion \|0 (DE-588)4149032-0 \|D s
689	0	1	\|a Pädagogik \|0 (DE-588)4044302-4 \|D s
689	0		\|5 DE-604
830		0	\|a Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche \|v 99 \|w (DE-604)BV021484073 \|9 99
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014988494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014988494

Datensatz im Suchindex

_version_	1804135645841457152
adam_text	INDICE PARTEI 11MODELLO DECOSTRUZIONISTA NELLA RICERCA PEDAGOGICA 1. LA VIA DECOSTRUZIONISTA ALLA PEDAGOGIA....................... 9 2. IL METODO DECOSTRUZIONISTA..................................... 12 3. IMPLICAZIONI DECOSTRUZIONISTE NEI MODELLI DI R-A PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI... 25 4. DECOSTRUZIONE E R-A PER LA CONOSCENZA PEDAGOGICA.......... 32 5. I LIVELLI DI IMPLICAZIONE DI UN POSSIBILE MODELLO.............. 41 6. IL MODELLO DI R-A DECOSTRUZIONISTA: ESPERIENZE PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI... ... ... ... ... ... ...... ...... .. . 46 7. DALLA DECOSTRUZIONE ALLA RICOSTRUZIONE DELLA PRATICA DOCENTE......................................................... 51 8. TECNICHE DECOSTRUZIONISTE PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI............................................................... 58 9. SULLE TRACCE DELLA DISSEMINAZIONE: LE MAPPE CONCETTUALI. .. ... ..... . .. . .... .... . .. . .. . .. .. .. .. . .. . .. . ... .. . .. . . . . 74 10. LA DECOSTRUZIONE DELLE METAFORE.. 76 11. UNA RICERCA EDUCATIVA OLTRE LA DECOSTRUZIONE.................. 89 12. PER UNA PEDAGOGIA DELLA RESPONSABILITIL NELLA PROFESSIONE DOCENTE...... 98 BIBLIOGRAJIA.................. 105 PARTE 11 PARADIGMI E METODI DI RICERCA NELL INSEGNAMENTO DELL EDUCAZIONE FISICA (DI ANTONIO FRAILE) 1. LE TRADIZIONI DI RICERCA NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI... 115 2. LA RICERCA EDUCATIVA NELI AMBITO DELI EDUCAZIONE FISICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 135 3. LA REVISIONE DELLE TRADIZIONI: QUANTITATIVO VERSUS QUALITATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 4. I PARADIGMI DELLA RICERCA... . . . . . . 143 5. LA R-A IN EDUCAZIONE FISICA... 158 6. LA R-A COME MODELLO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . ... 160 7. TECNICHE E STRUMENTI DI RACCOLTA E ANALISI DEI DATI.................................................................. 176 8. 11PROCESSO DI CONVALIDA E DI CREDIBILITAE DELLA RICERCA QUALITATIVA. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . .... 196 BIBLIOGRAFIA..................................................... ..... 209
adam_txt	INDICE PARTEI 11MODELLO DECOSTRUZIONISTA NELLA RICERCA PEDAGOGICA 1. LA "VIA" DECOSTRUZIONISTA ALLA PEDAGOGIA. 9 2. IL "METODO" DECOSTRUZIONISTA. 12 3. IMPLICAZIONI DECOSTRUZIONISTE NEI MODELLI DI R-A PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI. 25 4. DECOSTRUZIONE E R-A PER LA CONOSCENZA PEDAGOGICA. 32 5. I LIVELLI DI IMPLICAZIONE DI UN POSSIBILE MODELLO. 41 6. IL MODELLO DI R-A DECOSTRUZIONISTA: ESPERIENZE PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI. . . . . . . . . . 46 7. DALLA DECOSTRUZIONE ALLA RICOSTRUZIONE DELLA PRATICA DOCENTE. 51 8. TECNICHE DECOSTRUZIONISTE PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI. 58 9. SULLE TRACCE DELLA DISSEMINAZIONE: LE MAPPE CONCETTUALI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 10. LA DECOSTRUZIONE DELLE METAFORE. 76 11. UNA RICERCA EDUCATIVA OLTRE LA DECOSTRUZIONE. 89 12. PER UNA "PEDAGOGIA DELLA RESPONSABILITIL" NELLA PROFESSIONE DOCENTE. 98 BIBLIOGRAJIA. 105 PARTE 11 PARADIGMI E METODI DI RICERCA NELL'INSEGNAMENTO DELL'EDUCAZIONE FISICA (DI ANTONIO FRAILE) 1. LE TRADIZIONI DI RICERCA NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI. 115 2. LA RICERCA EDUCATIVA NELI'AMBITO DELI' EDUCAZIONE FISICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 3. LA REVISIONE DELLE TRADIZIONI: QUANTITATIVO VERSUS QUALITATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 4. I PARADIGMI DELLA RICERCA. . . . . . . 143 5. LA R-A IN EDUCAZIONE FISICA. 158 6. LA R-A COME MODELLO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 7. TECNICHE E STRUMENTI DI RACCOLTA E ANALISI DEI DATI. 176 8. 11PROCESSO DI CONVALIDA E DI CREDIBILITAE DELLA RICERCA QUALITATIVA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 BIBLIOGRAFIA. . 209
any_adam_object	1
any_adam_object_boolean	1
author	Isidori, Emanuele
author_facet	Isidori, Emanuele
author_role	aut
author_sort	Isidori, Emanuele
author_variant	e i ei
building	Verbundindex
bvnumber	BV021775636
classification_rvk	DF 3000
ctrlnum	(OCoLC)72521265 (DE-599)BVBBV021775636
dewey-full	371
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	371 - Schools and their activities; special education
dewey-raw	371
dewey-search	371
dewey-sort	3371
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
discipline_str_mv	Pädagogik
edition	1. ed
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01623nam a2200433 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV021775636</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20070202 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">061020s2005 it \|\|\|\| 00\|\|\| ita d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788854801363</subfield><subfield code="9">978-88-548-0136-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8854801364</subfield><subfield code="9">88-548-0136-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)72521265</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV021775636</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ita</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">it</subfield><subfield code="c">IT</subfield></datafield><datafield tag="045" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">x4x-</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">371</subfield><subfield code="2">21</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Isidori, Emanuele</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica</subfield><subfield code="b">contributi per la formazione degli insegnanti</subfield><subfield code="c">Emanuele Isidori</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. ed</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Roma</subfield><subfield code="b">Aracne</subfield><subfield code="c">2005</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">217 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche</subfield><subfield code="v">99</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Dekonstruktion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4149032-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dekonstruktion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4149032-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4044302-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche</subfield><subfield code="v">99</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV021484073</subfield><subfield code="9">99</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014988494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014988494</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV021775636
illustrated	Not Illustrated
index_date	2024-07-02T15:39:57Z
indexdate	2024-07-09T20:43:48Z
institution	BVB
isbn	9788854801363 8854801364
language	Italian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-014988494
oclc_num	72521265
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	217 S.
publishDate	2005
publishDateSearch	2005
publishDateSort	2005
publisher	Aracne
record_format	marc
series	Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
series2	Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
spelling	Isidori, Emanuele Verfasser aut Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti Emanuele Isidori 1. ed Roma Aracne 2005 217 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche 99 Dekonstruktion (DE-588)4149032-0 gnd rswk-swf Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd rswk-swf Dekonstruktion (DE-588)4149032-0 s Pädagogik (DE-588)4044302-4 s DE-604 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche 99 (DE-604)BV021484073 99 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014988494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Isidori, Emanuele Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche Dekonstruktion (DE-588)4149032-0 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4149032-0 (DE-588)4044302-4
title	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti
title_auth	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti
title_exact_search	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti
title_exact_search_txtP	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti
title_full	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti Emanuele Isidori
title_fullStr	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti Emanuele Isidori
title_full_unstemmed	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti Emanuele Isidori
title_short	Il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica
title_sort	il modello decostruzionista nella ricerca pedaogica contributi per la formazione degli insegnanti
title_sub	contributi per la formazione degli insegnanti
topic	Dekonstruktion (DE-588)4149032-0 gnd Pädagogik (DE-588)4044302-4 gnd
topic_facet	Dekonstruktion Pädagogik
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014988494&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV021484073
work_keys_str_mv	AT isidoriemanuele ilmodellodecostruzionistanellaricercapedaogicacontributiperlaformazionedegliinsegnanti

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge