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Supervision: Grundlagen, Techniken, Perspektiven

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Belardi, Nando 1946- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Beck 2005
Ausgabe:	Orig.-Ausg., 2., aktualis. Aufl.
Schriftenreihe:	Beck'sche Reihe 2157 : C. H. Beck Wissen
Schlagworte:	Formation professionnelle - Méthodologie Relations humaines - Formation Travailleurs sociaux - Supervision Supervision Helfender Beruf Coaching Sozialpädagoge Pflegeberuf Einführung
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ISBN:	3406447570

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adam_text	Inhalt Vorwort I. Weshalb die Dienstleistungsgesellschaft Supervision benötigt............................... 9 1. Sozialkompetenzen ergänzen herkömmliche Berufsqualifikationen ................... 9 2. Der Reflexionscharakter der Arbeit nimmt zu . . 11 3. Was die Supervision zu bieten hat........... 13 II. Entwicklungslinien der Supervision ........... 14 1. Begriffsklärung........................ 14 2. Vorgeschichte der Supervision ............. 16 3. Supervision kommt aus der Sozialarbeit ...... 18 4. Beziehungsreflexion durch die Psychoanalyse . . 20 5. Die Balint-Gruppe...................... 25 6. Pädagogik und Supervision ............... 30 7. Supervision im deutschen Sprachraum ....... 34 8. Der Supervisionsmarkt .................. 37 III. Varianten, Anwendungen und Funktionen der Supervision .......................... 39 1. Varianten der Supervision ................ 39 2. Arbeitsfelder der Supervision .............. 42 3. Funktionen der Supervision ............... 49 3.1 Monitoring und Begleitung 50 - 3.2 Aus- und Wei¬ terbildung 51 - 3.3 Personalentwicklung und Supervi¬ sion 51 - 3.4 Qualitätssicherung und Qualitätszirkel 52 - 3.5 Training: Welche Kompetenzen sollen gelernt wer¬ den? 53 - 3.6 Assessment Center 54 - 3.7 Teamprobleme bewältigen 54 - 3.8 Kommunikations- und Beziehungs¬ probleme meistern 55 - 3.9 Selbstvergewisserung er¬ möglichen 55 - 3.10 Moderation und Präsentation: Zei¬ gen, was man kann 56 - 3.11 Coaching: Die Leiden der Leiter verringern 56 - 3.12 Counselling: Mitarbeiter einführen 58 - 3.13 Mentoring: Jüngere Kollegen unter- stützen 59 - 3.14 Regelsupervision 60 - 3.15 Krisen bewältigen 60 - 3.16 Gefahr der Emotionalisierung von Arbeit 62 - 3.17 Burn-out vermeiden 63 - 3.18 Helfer- syndrom abbauen 64 - 3.19 Mobbing verhindern 66 - 3.20 Supervision und Mediation 67 - 3.21 Containing: Belastungen abnehmen 67 - 3.22 Supervision ermöglicht Psychohygiene 69 IV. Supervision als Prozess .................... 70 1. Welchen Beratungsansatz hat die Supervision? . . 70 2. Anlässe zur Supervision .................. 72 3. Erstgespräch.......................... 74 4. Kontrakt ............................ 74 5. Dreiecksverhandlungen.................. 75 6. Der idealtypische Supervisionsprozess........ 76 7. Didaktik und Methodik der Supervision ...... 78 8. „Fehler in der Supervision ............... 83 9. Das Supervisionsende ................... 85 V. Modalitäten oder Settings der Supervision ....... 85 1. Formen der Einzelsupervision.............. 85 2. Varianten der Gruppensupervision .......... 86 3. Möglichkeiten der Teamsupervision......... 94 4. Über die Teamsupervision hinaus........... 96 4.1 Komplexität von Organisationen 97 - 4.2 Orga¬ nisationsgeschichte 99 - 4.3 Organisationskultur 100 - 4.4 Mikropolitik 102 - 4.5 Organisations- bzw. Insti¬ tutionssupervision 103 — 4.6 Organisationsanalyse 104 - 4.7 Organisationsberatung 104 - 4.8 Organisationsent¬ wicklung 105 VI. Perspektiven............................ 107 1. Internationaler Stand der Supervision ........ 107 2. Forschungsergebnisse zur Supervision ........ 108 3. Theorien über Supervision ................ 112 4. Supervision benötigt weitere Bezugswissenschaften ................... 116 5. Schlussbemerkung...................... 119 VII. Anhang............................... 122 1. Lesehinweise.......................... 122 2. Anschriften........................... 122 3. Literaturverzeichnis..................... 123 4. Register............................. 127
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