Evaluation von Unterricht und Schule: Strategien und Praxistipps
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mülheim an der Ruhr
Verl. an der Ruhr
2006
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Vorwort 8
Einleitung 10
KapVtel i Evaluation im Überblick
1.1 Was ist Evaluation? 12
1.2 Brauchen wir überhaupt Evaluation? 15
Was spricht für Evaluation? 15
Was spricht gegen Evaluation? 21
1.3 Interne Evaluation 23
Stärken und Schwächen der Selbstevaluation 23
Unterrichtsvorhaben 25
Projekte und besondere Maßnahmen in der Klasse 27
Schulvorhaben 27
1.4 Externe Evaluation 28
1.5 Standards für Evaluation 29
Nützlichkeit 31
Durchführbarkeit 37
Fairness 39
Genauigkeit 42
Kctpl"tel 2, Evaluieren Schritt für Schritt
2.1 Vorbereitung und Planung 48
Projektmanagement 52
Die Gütekriterien für Sozialforschung 58
Rahmenbedingungen 60
Klärung der Ziele 66
Festlegung von Kriterien und Indikatoren 66
Wahl der Befragungsgruppe 69
Untersuchungsplanung 70
2.2 Methodenwahl und Durchführung 72
Auswahl der Datenerhebungsmethode 72
Wie erstelle ich den passenden Fragebogen? 79
Das Fragebogenprogramm „Grafstat" 83
Datensammlung 83
Datenschutz 84
2.3 Codierung und Auswertung 86
Erste kleine Schritte mit Excel 88
Ergebnispräsentation und Evaluationsbericht 96
2.4 Interpretation und Konsequenzen 98
2.5 Risiken vermeiden! 100
2.6 Evaluationsprojekte an die Wand fahren 103
KcLDl"tct ~b Evaluationsprojekte ganz praktisch
3.1 Evaluation von Unterricht 106
Was ist guter Unterricht? 106
Wer beobachtet meinen Unterricht? 107
Schüler beurteilen lassen 110
Feedback Instrumente 112
3.2 Bestandsaufnahme innerhalb der Schutentwicklung .116
Schulprogrammarbeit 116
Instrumente der Bestandsaufnahme 117
Auswertung von Schuldaten 123
Ergründung des Schulimages 124
Führungsfeedback 126
Der Arbeitsplatz „Schule" 133
3.3 Schulinspektion 134
Worum geht es bei der Schulinspektion? 134
Beispiel NRW 136
Beispiel Hessen 138
Beispiel Brandenburg 140
Ausblick 143
Anhang 145
Verzeichnis der Evaluationsinstrumente 145
Verzeichnis der Checklisten und Abbildungen 146
Index 160
Literatur 162
Links 163 |
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Vorwort 8
Einleitung 10
KapVtel i Evaluation im Überblick
1.1 Was ist Evaluation? 12
1.2 Brauchen wir überhaupt Evaluation? 15
Was spricht für Evaluation? 15
Was spricht gegen Evaluation? 21
1.3 Interne Evaluation 23
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1.4 Externe Evaluation 28
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2.1 Vorbereitung und Planung 48
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2.6 Evaluationsprojekte an die Wand fahren 103
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3.1 Evaluation von Unterricht 106
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Index 160
Literatur 162
Links 163 |
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