Sprachwissenschaftliche Projekte für den Französisch- und Spanischunterricht:
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Veröffentlicht: |
Stuttgart
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2006
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.9
Leitartikel
Andre Klump
Zur Verankerung sprachwissenschaftlicher Aspekte im modernen Französisch-
und Spanischunterricht .15
Berichte aus der Praxis
Daniel Reimann
Sprachgeschichte im gymnasialen Französischunterricht? Eine Unterrichtsreihe
in einer 11. Jahrgangsstufe.31
Jochen Will wer
Fremde Sprache- schwere Sprache? Oder: Wie kann der Zweitsprachenunter-
richt zum Erlernen einer dritten Fremdsprache hinführen und motivieren?.43
Yvonne Mistler
Aspekte des gesprochenen Französisch im Lektüreunterricht der
Oberstufe am Beispiel von
Sprachgeschichte
Christina Müller
Altfranzösisch im Französischunterricht?.63
Anke Oswald
Kolumbus und die Folgen .79
Varietätenlinguistik und Regionalsprachen in Frankreich
Anne Faub
Varietätenlinguistik im Französischunterricht.99
Karin Stümper
Korsika und das Korsische im Französischunterricht .123
Julia Mauell
Das Elsässische im Französischunterricht .145
Julia Neumann
Sprachnorm und -identität: Das Okzitanische .167
Französisch außerhalb Frankreichs & Spanisch außerhalb Spaniens
Mareike Terhorst
Das Französische in Belgien und Luxemburg .187
Verena Schroden
Das Französische in Afrika .209
Katja Thelen
Frankokreolsprachen in Frankreichs D.O.
Annina Maria Münster
Die spanische Sprache in Hispanoamerika am Beispiel Mexikos .249
Mehrsprachigkeit durch romanische Interkomprehension
Sarah Maas
EnroComPort— Ein Interkomprehensionsprojekt zum Portugiesischen für
den Spanischunterricht .269
Sabrina Schmitz
EuroComRiim - Neue Wege zum Rumänischlernen.289 |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.9
Leitartikel
Andre Klump
Zur Verankerung sprachwissenschaftlicher Aspekte im modernen Französisch-
und Spanischunterricht .15
Berichte aus der Praxis
Daniel Reimann
Sprachgeschichte im gymnasialen Französischunterricht? Eine Unterrichtsreihe
in einer 11. Jahrgangsstufe.31
Jochen Will wer
Fremde Sprache- schwere Sprache? Oder: Wie kann der Zweitsprachenunter-
richt zum Erlernen einer dritten Fremdsprache hinführen und motivieren?.43
Yvonne Mistler
Aspekte des gesprochenen Französisch im Lektüreunterricht der
Oberstufe am Beispiel von
Sprachgeschichte
Christina Müller
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Anke Oswald
Kolumbus und die Folgen .79
Varietätenlinguistik und Regionalsprachen in Frankreich
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Mareike Terhorst
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