Kulturstandards im deutsch-französischen Management: die Bedeutung unterschiedlicher Handlungs- und Verhaltensmuster von Deutschen und Franzosen
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Deutscher Univ.-Verl.
2006
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Entscheidungs- und Organisationstheorie
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis IX
Abkürzungsverzeichnis XI
Abbildungsverzeichnis XIII
1 Einleitung 1
1.1 Problemstellung der Arbeit 1
1.2 Ziele und Strukturierung der Arbeit 3
i 2 Theoretischer Bezugsrahmen 5
| 2.1 Zur Entwicklung von Kulturen: Konvergenz oder Divergenz?......... .5
2.2 Kulturkonzepte und -Studien 6
: 2.2.1 Das Konzept der Kulturstandards nach Thomas 7
2.2.2 Kulturvergleichende Studien zu Deutschland und Frankreich 9
2.2.2.1 Die kulturvergleichende Studie von Hofstede 10
2.2.2.2 Das Modell von Hall 16
2.2.2.3 Die Untersuchungen von Pateau 20
2.2.2.4 Das Problem der Vergleichbarkeit von Kulturen 21
2.3 Auslandseinsätze von Mitarbeitern 22
2.3.1 Die Entsendung aus Sicht des Unternehmens 24
2.3.2 Die Verlaufsphasen des Auslandsaufenthalts aus Sicht des entsandten
Mitarbeiters 25
2.3.3 Die Mitarbeitervorbereitung 28
2.3.3.1 Ziele und Aufgaben interkulrureller Vorbereitungsmaßnahmen 28
2.3.3.2 Unterschiedliche Methoden der Mitarbeitervorbereitung 30
2.3.4 Schlussfolgerung für Unternehmungen 33
3 Methodische Vorgehensweise 35
3.1 Anwendung der Critical Incident Methode zur Erfassung von
Kulturstandards 35
IX
3.2 Analyse unterschiedlicher Kulturstandards in Frankreich
aus deutscher Sicht 37
3.2.1 Ziele der Analyse 37
3.2.2 Erhebung der Critical Incidents mittels qualitativer Interviews 37
3.2.3 Kategorisierung der erhobenen Daten 41
4 Ergebnisse der empirischen Analyse 42
4.1 Interpretation der erhobenen Daten 42
4.1.1 Hierarchie in Frankreich 42
4.1.1.1 Die Rolle der Autorität 43
4.1.1.2 Entscheidungsfindung im französischen Unternehmen 50
4.1.2 Zeitverständnis der Franzosen 54
4.1.3 Arbeitsstil im französischen Unternehmen 58
4.1.3.1 Systeme D und Risiko 58
4.1.3.2 Trennung von Arbeit und Privatem 62
4.1.4 Kommunikation in Frankreich 65
4.1.4.1 „Kommunikation ist alles! ...66
4.1.4.2 Formulierungen in Frankreich 69
4.1.5 Bedeutung der französischen Sprache 74
4.1.6 Nationalstolz in der französischen Kultur 79
4.2 Schlussbemerkung zur durchgeführten Analyse 81
5 Zusammenfassung 83
6 Handlungsempfehlungen für Forschung und Praxis 86
7 Literaturverzeichnis 3
8 Anhang 107
X
Abbildungsverzeichnis
Abb. 1: Drei Ebenen der Einzigartigkeit in der mentalen Programmierung
des Menschen 11
Abb. 2: Machtdistanz-Indexwerte 13
Abb. 3: Individualismus/Kollektivismus-Indexwerte 14
Abb. 4: Maskulinitäts/Femininitäts-Indexwerte 14
Abb. 5: Unsicherheitsvermeidungs-Indexwerte 15
Abb. 6: Botschaften und Kontext 18
Abb. 7: U-Kurve der kulturellen Anpassung 27
Abb. 8: Ablauf des Intercultural Sensitizer-Trainings 32
XIII
|
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis IX
Abkürzungsverzeichnis XI
Abbildungsverzeichnis XIII
1 Einleitung 1
1.1 Problemstellung der Arbeit 1
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IX
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Abbildungsverzeichnis
Abb. 1: Drei Ebenen der Einzigartigkeit in der mentalen Programmierung
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