Grammatik der gesprochenen Sprache in Theorie und Praxis:
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Kassel
Kassel Univ. Press
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung. 7
I
1 Voraussetzungen.15
1.1 Sprache, Schrift und Skriptizismus.16
1.1.1 Zum Verhältnis von Sprache und Schrift.16
1.1.2 Zum Verhältnis von Schrift und Grammatik.20
1.1.3 Skriptizismus als Grund für einen fehlenden Begriff
von ,Grammatik der gesprochenen Sprache*.24
1.1.4 Gesprochene Sprache in der Grammatikschreibung:
Traditionen und Tendenzen.32
1.2 Ansätze zu einer Theorie der gesprochenen Sprache.39
1.2.1 Braucht die gesprochene Sprache eine Theorie?.39
1.2.2 Jnteraktionale Linguistik'.43
1.2.3
1.2.4 Anforderungen an eine Theorie der Grammatik der
gesprochenen Sprache.53
2 Vorschläge zur grammatiktheoretischen Verortung der
gesprochenen Sprache.62
2.1 Grammatik der gesprochenen Sprache im Rahmen der Nähe-
Distanz-Theorie.62
2.1.1 Kommunikationsbedingungen gesprochener und
geschriebener Sprache.63
2.1.2 Neumodellierung von ,Nähe und Distanz* bei
Ágel/Hennig
2.1.3 Anwendung auf gesprochene Sprache.84
2.2 Grammatik der gesprochenen Sprache Im Rahmen
der Coseriu'schen Unterscheidung von Rede, Norm
und System.102
2.2.1 Ausgangspunkt: Systemdebatte.102
2.2.2 Das Konzept der primären und sekundären Unterschiede
im Rahmen von Coserius Unterscheidung von System,
Norm und Rede.109
2.2.3 Konsequenzen für die Grammatik der gesprochenen
Sprache.117
3 Anwendung: Das Beispiel der we/Y-Sätze mit Verbzweitstellung. 123
3.1 Zum Umgang mit dem Phänomen in der Gesprochenen-
Sprache-Forschung.123
3.2 Zur grammatiktheoretischen Verortung des Phänomens. 135
II
der Einheiten gesprochener Sprache. 146
1 Voraussetzungen: Zum Umgang mit der Einheitenfrage in der
Gesprochenen-Sprache-Forschung.147
1.1 Satz, Äußerungseinheit und weitere Kategorisierungs-
vorschläge.147
1.2 Ellipsen und Anakoluthe.160
1.3 Konstruktionen am Satzrand.166
1.4 Überlegungen zur Typologie.174
2 Vorschläge: Einheitentypologie und Projektionen.186
2.1 Der Projektionsbegriff als theoretischer Rahmen zur
Abgrenzung der Einheitentypen.186
2.2 Operationalisierung des Projektionsansatzes.197
2.3 Zum Einheitenstatus der Satzrandstrukturen.202
2.4 Vorläufige Einheitentypologie.210
3 Anwendung: Empirische Untersuchung.215
3.1 Textauswahl.215
3.2 Segmentierung.219
3.3 Kategorisierung der Einheiten.227
3.3.1 Satz.245
3.3.2 Ellipse.255
3.3.3 Anakoluth.261
3.3.4 Nähezeichen.264
3.3.5 Weitere mögliche Einheitentypen.268
3.4 Schlussfolgerungen zur Typologie.270
4 Engführung von Theorie und Praxis.275
4.1 Einheiten in Nähe und Distanz.275
4.2 Einheiten und Ebenen der Grammatik.283
Fazit: Auf dem Wege zu einer GrammatikCtheorie) der
gesprochenen Sprache. 290
Anhang.297
Transkript,Radio phone-iiV (Susanne Günthner).298
Analyse der Nähesprachlich
Nähetextanalyse des Korpustextes von
Arbeitsamt, Becker-Mrotzeck/Fickermann 1994, S. 97-100).331
Literatur.336 |
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung. 7
I
1 Voraussetzungen.15
1.1 Sprache, Schrift und Skriptizismus.16
1.1.1 Zum Verhältnis von Sprache und Schrift.16
1.1.2 Zum Verhältnis von Schrift und Grammatik.20
1.1.3 Skriptizismus als Grund für einen fehlenden Begriff
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1.1.4 Gesprochene Sprache in der Grammatikschreibung:
Traditionen und Tendenzen.32
1.2 Ansätze zu einer Theorie der gesprochenen Sprache.39
1.2.1 Braucht die gesprochene Sprache eine Theorie?.39
1.2.2 Jnteraktionale Linguistik'.43
1.2.3
1.2.4 Anforderungen an eine Theorie der Grammatik der
gesprochenen Sprache.53
2 Vorschläge zur grammatiktheoretischen Verortung der
gesprochenen Sprache.62
2.1 Grammatik der gesprochenen Sprache im Rahmen der Nähe-
Distanz-Theorie.62
2.1.1 Kommunikationsbedingungen gesprochener und
geschriebener Sprache.63
2.1.2 Neumodellierung von ,Nähe und Distanz* bei
Ágel/Hennig
2.1.3 Anwendung auf gesprochene Sprache.84
2.2 Grammatik der gesprochenen Sprache Im Rahmen
der Coseriu'schen Unterscheidung von Rede, Norm
und System.102
2.2.1 Ausgangspunkt: Systemdebatte.102
2.2.2 Das Konzept der primären und sekundären Unterschiede
im Rahmen von Coserius Unterscheidung von System,
Norm und Rede.109
2.2.3 Konsequenzen für die Grammatik der gesprochenen
Sprache.117
3 Anwendung: Das Beispiel der we/Y-Sätze mit Verbzweitstellung. 123
3.1 Zum Umgang mit dem Phänomen in der Gesprochenen-
Sprache-Forschung.123
3.2 Zur grammatiktheoretischen Verortung des Phänomens. 135
II
der Einheiten gesprochener Sprache. 146
1 Voraussetzungen: Zum Umgang mit der Einheitenfrage in der
Gesprochenen-Sprache-Forschung.147
1.1 Satz, Äußerungseinheit und weitere Kategorisierungs-
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1.2 Ellipsen und Anakoluthe.160
1.3 Konstruktionen am Satzrand.166
1.4 Überlegungen zur Typologie.174
2 Vorschläge: Einheitentypologie und Projektionen.186
2.1 Der Projektionsbegriff als theoretischer Rahmen zur
Abgrenzung der Einheitentypen.186
2.2 Operationalisierung des Projektionsansatzes.197
2.3 Zum Einheitenstatus der Satzrandstrukturen.202
2.4 Vorläufige Einheitentypologie.210
3 Anwendung: Empirische Untersuchung.215
3.1 Textauswahl.215
3.2 Segmentierung.219
3.3 Kategorisierung der Einheiten.227
3.3.1 Satz.245
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3.3.4 Nähezeichen.264
3.3.5 Weitere mögliche Einheitentypen.268
3.4 Schlussfolgerungen zur Typologie.270
4 Engführung von Theorie und Praxis.275
4.1 Einheiten in Nähe und Distanz.275
4.2 Einheiten und Ebenen der Grammatik.283
Fazit: Auf dem Wege zu einer GrammatikCtheorie) der
gesprochenen Sprache. 290
Anhang.297
Transkript,Radio phone-iiV (Susanne Günthner).298
Analyse der Nähesprachlich
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Arbeitsamt, Becker-Mrotzeck/Fickermann 1994, S. 97-100).331
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