Schulprogramme und Leitbilder entwickeln:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2006
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| Ausgabe: | Neu ausgestattete Sonderausg. |
| Schriftenreihe: | Basis-Bibliothek Unterricht
[1] |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Vorwort zur 4. Auflage 9
Teil I: Einführung 13
Leitbilder, Schulprogramme, Schulprofile: Begründungen und
Begriffserklärungen 14
Teil II: Schritte zur Erstellung 25
Überblick 26
1. Aller Anfang ist schön und schwer 29
2. Arbeit mit Entwicklungsgruppen bzw. Steuergruppen 34
3. Bestandsaufnahme 46
3.1 Beteiligung von Schülern und Eltern 52
3.2 Umfeldanalyse 56
4. Pädagogische Konferenz: Gemeinsame Diagnose und mehr 57
5. Erarbeitung einer gemeinsamen Vision 67
6. Formulierung eines Textes 71
7. Entwicklungsschwerpunkte und Prioritäten 77
8. Verabschiedung und Umsetzung 81
8.1 Widerstand und Konflikte 83
8.2 Projektmanagement 92
Teil III: Leben mit einem Schulprogramm 103
1. Rollen, Beratung und Fortbildung 105
2. Evaluation 110
3. Fortschreibung 127
Teil IV: Künftige Entwicklungsaufgaben 129
1. Verbesserung der Unterrichtsqualität als Kernprozess 131
2. Vom Leitbild zum Schulprogramm: Zwei Fallbeispiele 133
Teil V: Kommentierte Literaturhinweise 143
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
Vorwort zur 4. Auflage 9
Teil I: Einführung 13
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