Methoden und Kontexte: historiographische Probleme der Bildungsforschung
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Göttingen
Wallstein
2006
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GESCHICHTSWISSENSCHAFTLICHE METHODEN UND PARADIGMEN JACQUES REVEL SIND
»MENTALITAETEN EINE FRANZOESISCHE SPEZIALITAET? ZUR GESCHICHTE EINES
BEGRIFFS UND SEINER VERWENDUNG 15 REBECCA ROGERS FRAUEN- UND
GESCHLECHTERGESCHICHTE IN DER GESCHICHTE DER ERZIEHUNG: NEUE
PERSPEKTIVEN 42 CLAUDIA OPITZ MEIN FEIND ROUSSEAU? ZUR BEDEUTUNG
PHILOSOPHISCH-PAEDAGOGISCHER »KLASSIKER IN DER HISTORISCHEN
GESCHLECHTERFORSCHUNG 64 HANS ERICH BOEDEKER BEGRIFFSGESCHICHTE ALS
THEORIEGESCHICHTE * THEORIEGESCHICHTE ALS BEGRIFFSGESCHICHTE. EIN
VERSUCH 91 PHILIPP SARASIN ORDNUNGSSTRUKTUREN. ZUM ZUSAMMENHANG VON
FOUCAULTS DISKURS- UND MACHTANALYSE 120 SIEP STUURMAN GRENZERFAHRUNGEN,
KULTURRELATIVISMUS, HUMANITAET UND GLEICHHEIT BEI DIDEROT UND HERODOT 132
2. HISTORIOGRAPHISCHE ANSAETZE HISTORISCHER BILDUNGSFORSCHUNG FRITZ
OSTERWALDER DIE SPRACHE DES HERZENS. KONSTITUIERUNG UND TRANSFORMATION
DER THEOLOGISCHEN SPRACHE DER PAEDAGOGIK 155 DANIEL TROEHLER
WIRKUNGSVISIONEN UND REZEPTIONSPRAKTIKEN ODER: WAHRNEHMUNG ALS
PERFORMANZ, NATIONALE SEMANTIKEN UND TRANSNATIONALE SPRACHEN 181 REBEKKA
HORLACHER »BILDUNG: NATIONALISIERUNG EINES INTERNATIONALEN KONZEPTES .
. . 199 THOMAS S. POPKEWITZ KOSMOPOLITISMUS, DIE GRUNDLAGE DER VERNUNFT
UND DIE STEUERUNG DER SCHULBILDUNG 214 MARC DEPAEPE JENSEITS DER GRENZEN
EINER NEUEN KULTURGESCHICHTE DER ERZIEHUNG? UEBER DIE PARADOXIEN DER
PAEDAGOGISIERUNG 241 3. HISTORIOGRAPHISCHE PROBLEME HISTORISCHER
BILDUNGSFORSCHUNG JUERGEN OELKERS ANMERKUNGEN ZUM VERHAELTNIS VON
PAEDAGOGISCHER HISTORIOGRAPHIE UND BILDUNGSGESCHICHTE AM BEISPIEL DER
DEUTSCHEN »EINHEITSSCHULE 263 RITA CASALE »DIE GESCHICHTE EUROPAS
LERNEN UND »DIE GESCHICHTE EUROPAS SCHREIBEN. ANMERKUNGEN ZUR SOZIALEN
ENTSTEHUNG VON DISKURSEN 299 PHILIPP GONON VON DER SEELEN- ZUR
GRIFFEL-FUEHRUNG. PESTALOZZIS GOUVERNEMENTALE PAEDAGOGIK 319 MEIKE SOPHIA
BAADER PAEDAGOGISCHE KULTFIGUREN IM DEUTSCH-AMERIKANISCHEN VERGLEICH
1875-1933 346 BRITA RANG »LE VRAI ET LE FAUX SONT MELES ICI * RHETORIK,
SPRACHE UND PAEDAGOGIK IN FONTENELLES »ENTRETIENS SUR LA PLURALITE DES
MONDES HABITES (1686) 363 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 389
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GESCHLECHTERFORSCHUNG 64 HANS ERICH BOEDEKER BEGRIFFSGESCHICHTE ALS
THEORIEGESCHICHTE * THEORIEGESCHICHTE ALS BEGRIFFSGESCHICHTE. EIN
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