Rhetorik für die Uni:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Eichborn
2006
|
| Schriftenreihe: | Berufsstrategie
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 197 S. 220 mm x 150 mm |
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|---|---|
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Inhalt
Motivation 7
Wie Rhetorik und Studienerfolg zusammenhängen 9
Effizient studieren durch Rhetorik 13
Wortmeldungen in der Lehrveranstaltung -
zwischen Schleimen, wahrem Interesse und
taktischer Rhetorik 13
Zu allem lässt sich etwas sagen - rhetorisches Agieren 16
Vom Pech des guten Vortrags 20
Raus aus der Schülerrolle, hinein in die des
kritischen Denkers 20
Abstrakter, präziser, höher 24
Wie man vermeidet, Falsches zu sagen 28
Was in Lehrveranstaltungen sagen und wann besser schweigen? 36
Wie man auf Fragen gut antwortet 36
Wie man zeigt, dass man mitdenkt 38
Auf Aktualität bestehen 39
Allaussagen vorsichtig rügen 40
Analogien bilden 42
Dozentenausführungen analysieren und synthetisieren 43
Argumentation auseinander nehmen 47
Assoziationen bilden 53
Auf Definitionen bestehen 54
Etymologische Kenntnisse einfließen lassen 56
Auf Exaktheit bestehen 57
Gegenbeispiele und Gegensätze anführen 58
Hypothesen bilden 59
Marginalien thematisieren 61
Probleme anführen 63
Nach Quellen fragen 64
»Richtige« Warum-Fragen stellen 64
Zweifel verbalisieren 65
6
Inhaltliche und rhetorische Mitschriften 67
Inhaltliche Mitschriften 67
Zweierlei rhetorische Mitschriften 67
Beiträge - gute und solche, die man sich verkneifen sollte 70
Wie man in Veranstaltungen positiv auffällt 86
Vorlesung 87
Seminar 89
Fachtagungen 93
Rhetorik für heikle Seminarsituationen 100
Rhetorik für mündliche Präsentationen (Referate) 108
Redeangst überwinden 143
Rhetorik für die mündliche Prüfung 148
Anhang 163
Muster und Beispiele 164
Umfrage zur mündlichen studentischen Mitarbeit 170
Literatur 188
Anmerkungen 189
Stichwortverzeichnis 194 |
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Inhalt
Motivation 7
Wie Rhetorik und Studienerfolg zusammenhängen 9
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Zu allem lässt sich etwas sagen - rhetorisches Agieren 16
Vom Pech des guten Vortrags 20
Raus aus der Schülerrolle, hinein in die des
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Wie man vermeidet, Falsches zu sagen 28
Was in Lehrveranstaltungen sagen und wann besser schweigen? 36
Wie man auf Fragen gut antwortet 36
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Marginalien thematisieren 61
Probleme anführen 63
Nach Quellen fragen 64
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Inhaltliche und rhetorische Mitschriften 67
Inhaltliche Mitschriften 67
Zweierlei rhetorische Mitschriften 67
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Wie man in Veranstaltungen positiv auffällt 86
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Seminar 89
Fachtagungen 93
Rhetorik für heikle Seminarsituationen 100
Rhetorik für mündliche Präsentationen (Referate) 108
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