eLearning-Didaktik:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2006
|
Schriftenreihe: | Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung
48 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 264 S. Ill., graph. Darst. 230 mm x 155 mm |
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DIDAKTIK DES ELEARNING? ROLF ARNOLD DIE UNZEITGEMAESSHEIT DER
ELEARNING-DIDAKTIK 11-29 GABI REINMANN IST E-LEARNING EINE PAEDAGOGISCHE
INNOVATION? ANREGUNGEN FUER EINE FOERDERUNG VON LERNKULTUR UND EMOTIONEN
IN UNSEREN BILDUNGSINSTITUTIONEN 31-47 LUDWIG J. ISSING & JESKO
KALTENBAEK E-LEARNING IM HOCHSCHULBEREICH - STAND UND AUSBLICK 49-64
HELMUT M. NIEGEMANN BESONDERHEITEN EINER DIDAKTIK DES E-LEARNING .65-74
HENNING PAETZOLD SCHON WIEDER *ANYTIME - ANYWHERE ? MOEGLICHKEITEN UND
GRENZEN MOBILEN LERNENS IN DER WEITERBILDUNG .75-90 DIETER SPANHEL
NACHHALTIGKEIT DES LERNENS IN VIRTUELLEN KONTEXTEN - UEBERLEGUNGEN AM
BEISPIEL DER LEHRERFORTBILDUNG 91-104 LEHREN IN VIRTUELLEN KONTEXTEN -
ASPEKTE EINER ERWEITERTEN PROFESSIONALITAET NADINE OJSTERSEK, ILKE HELLER
& MICHAEL KERRES E-TUTORING. ZUR ORGANISATION VON BETREUUNG BEIM
E-LEARNING 107-116 THOMAS CZERWIONKA & CLAUDIA DE WITT BETREUUNG VON
ONLINE-COMMUNITIES OF INQUIRY 117-131 4 INHALT GILA FRIEDRICH, WERNER
SESINK & THOMAS TREBING TELETEACHING ALS PROFESSIONALISIERENDE
REFLEXIONSNOETIGUNG 133-147 MARKUS LERMEN MODERATION IN
ONLINE-VERANSTALTUNGEN: GRUNDLAGEN, ERFAHRUNGEN UND HANDLUNGSHINWEISE
149-172 ERFAHRUNGSBERICHTE ANGELA TILLMANN & RALF VOLLBRECHT INFORMELLE
LERNGEMEINSCHAFTEN - DAS BEISPIEL LIZZYNET 173-186 ANDREA PIETER & PETER
STRITTMATTER SELBST BESTIMMT LERNEN MIT NEUEN MEDIEN IN DER HOCHSCHULE
KONZEPTION UND EVALUATION EINES ONLINE-SEMINARS IN DER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN AUSBILDUNG 187-198 FRIEDERIKE SILLER &
STEFAN AUFENANGER FALLBASIERTES LERNEN MIT NEUEN MEDIEN. ZUM ERWERB
MEDIEN- PAEDAGOGISCHER KOMPETENZ BEI LEHRAMTSSTUDIERENDEN UND LEHRERINNEN
199-212 SUSANNE WILD & GUENTHER DOERR LEHRERWEITERBILDUNG IN VIRTUELLEN
KONTEXTEN - EINSATZ EINER LERNPLATT- FORM ZUR VERMITTLUNG VON
MEDIENKOMPETENZ IN DER LEHRER- WEITERBILDUNG 213-227 ROLF ARNOLD & EGON
BLOH DER VIRTUELLE CAMPUS RHEINLAND-PFALZ (VCRP): ORGANISATION,
AUFGABENSPEKTRUM UND KONZEPTIONELLE AUSRICHTUNGEN 229-260 VERZEICHNIS
DER AUTORINNEN UND AUTOREN 261-264 PPN: 255346832 TITEL:
ELEARNING-DIDAKTIK ; HRSG. VON ROLF ARNOLD .... - SCHNEIDER VERL.
HOHENGEHREN BALTMANNSWEILER 2006 ISBN: 3-8340-0112-0PB.EUR 19.80, SFR
34.80; 978-3-8340-0112-2PB.EUR 19.80, SFR 34.80 BIBLIOGRAPHISCHER
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INHALTSVERZEICHNIS VORWORT DER HERAUSGEBER 5 SPEZIALITAETEN EINER
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