Teilleistungsstörungen in der Grundschule: richtig erkennen, gezielt fördern
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Döllinger, Inge (VerfasserIn), Daumenlang, Christian (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: München [u.a.] Oldenbourg 2006
Ausgabe:1. Aufl., [Nachdr.]
Schriftenreihe:Oldenbourg-Praxis-Bibliothek 235
Schlagworte:
Beschreibung:84 S. Ill.
ISBN:3486960512
9783486960518

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