In China wirft man keine Perlen vor die Säue!: Probleme bei der Übersetzung von Phraseologismen in deutschsprachigen literarischen Werken ins Chinesische
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Iudicium
2006
|
| Schriftenreihe: | Sinolinguistica
11 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2003 |
| Beschreibung: | iv, 309 Seiten |
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| adam_text | VORWORT............................................................................................................................
1. EINLEITUNG...................................................................................................................1
1.1. Zum Forschungsstand...................................................................................2
1.2. Fragestellung und Vorgehen.....................................................................4
1.3. Technisches.....................................................................................................5
2. BEGRIFFSBESTIMMUNG PHRASEOLOGISMUS.............................................6
2.1. DIE DEUTSCHE SPRACHWISSENSCHAFT..............................................................6
2.1.1. Die Kriterien................................................................................................7
2.1.1.1. Mehrwortcharakter............................................................................................7
2.1.1.2. Festigkeit und Reproduzierbarkeit.....................................................................8
2.1.1.3. Idiomatizität.......................................................................................................9
2.1.2. Die Zweifelsfälle........................................................................................10
2.1.2.1. Routineformeln................................................................................................10
2.1.2.2. Funktionsverbgefiige (FVG)............................................................................
2.1.2.3.
2.1.2.4. Eigennamen.....................................................................................................12
2.1.2.5. Phraseoschablonen..........................................................................................13
2.1.2.6. Kollokationen..................................................................................................13
2.1.2.7. Sprichwörter....................................................................................................14
2.2. Die chinesische Sprachwissenschaft.......................................................15
2.2.1.
2.2.2.
2.2.2.1. Mehrwortcharakter..........................................................................................18
2.2.2.2. Festigkeit.........................................................................................................20
2.2.2.3. Idiomatizität.....................................................................................................21
Exkurs: Das Problem der Definition des Wortes im Chinesischen.....................22
2.2.3.
2.2.3.1. Mehrwortcharakter..........................................................................................28
2.2.3.2. Festigkeit.........................................................................................................28
2.2.3.3. Idiomatizität.....................................................................................................31
2.2.3.4. Problem: Nationalcharakter der Chengyu........................................................33
2.2.4. Sonstige phraseologische Ausdrücke.........................................................34
2.2.5. Zweifelsfälle...............................................................................................37
2.2.5.1. Funktionsverbgefüge.......................................................................................37
2.2.5.2. Phraseoschablonen..........................................................................................38
2.2.5.3. Kollokationen..................................................................................................39
2.2.5.4. Satzwertige festgeprägte Ausdrücke:
2.2.5.5. Wörter mit übertragener Bedeutung................................................................42
2.3. Zusammenfassung........................................................................................43
3. ÜBERSETZUNGSPROBLEMATIK.........................................................................44
3.1. Das Grundproblem beim übersetzen von phraseologismen...............46
3.2. Grundtechniken beim Übersetzen von Phraseologismen...................47
3.3. Probleme bei deren Anwendung...............................................................50
3.3.1. Pragmatische Bedingungen.......................................................................51
3.3.2. Stilistische Bewertung...............................................................................51
3.3.3. Konnotationen...........................................................................................52
3.3.4. Kulturspezifika...........................................................................................54
3.4. Konsequenzen aus den Problemen...........................................................57
3.5. Die Skopos-Theorie......................................................................................59
3.5.1. Kritik an der Skopos-Theorie....................................................................62
3.5.2. Anwendung der Skopos-Theorie in den Fallstudien..................................63
3.6. Sonderfall: Das Übersetzen von Kinder- und Jugendliteratur.............66
3.7. Zusammenfassung........................................................................................68
4. FUNKTIONEN VON PHRASEOLOGISMEN
4.1. TEXTKOHÄRENZ...............................................................................................71
4.1.1. Explizite Wiederaufnahme.........................................................................71
4.1.2. Implizite Wiederaufiiahme.........................................................................74
4.2. phraseologismen als stilelement...........................................................75
4.3. Situationscharakteristik..........................................................................79
4.4. Personencharakterisierung.....................................................................81
4.5. Sprachspiel....................................................................................................84
4.5.1.
4.5.2. Syntagma-externes Sprachspiel.................................................................86
4.6. Sonderfall: Phraseologismen in Kinder- und Jugendliteratur.......88
4.6.1. Textkohärenz..............................................................................................89
4.6.2. Stilelement.................................................................................................89
4.6.3. Situationscharakteristik.............................................................................90
4.6.4. Personencharakterisierung.......................................................................91
4.6.5. Sprachspiel................................................................................................91
4.6.6. Weitere Funktionen...................................................................................92
5. MATERIALAUSWAHL..............................................................................................93
5.1. DIE SITUATION DER DEUTSCHSPRACHIGEN LITERATUR IN CHINA..................93
5.1.1. Übersetzungen von DDR-Literatur...........................................................94
5.1.2. Kinder- und Jugendliteratur......................................................................95
5.1.3. Trivial- und Unterhaltungsliteratur...........................................................96
5.1.4. Nachkriegsliteratur, die sog. Trümmerliteratur........................................96
5.2. Die Auswahlkriterien.................................................................................97
5.2.1. Überlegungen zur Auswahl der deutschen Texte.......................................98
5.2.1.1. Deutsche Literaturnach 1945.........................................................................98
5.2.1.2. Verschiedene Autoren und Literaturrichtungen..............................................99
5.2.1.3. Phraseologisch interessante Texte.................................................................100
5.2.2. Überlegungen zur Auswahl der chinesischen Übersetzungen.................100
5.2.2.1. Das Vorhandensein mehrerer Obersetzungen...............................................101
5.2.2.2. Vergleichbarkeit der Übersetzung mit dem Original....................................101
6. ÜBERBLICK ÜBER DEN PHRASEOLOGISCHEN BESTAND DES
AUSGEWÄHLTEN MATERIALS UND DIE ÜBERSETZUNG....................104
7. FALLSTUDIEN............................................................................................................113
7.1. Phraseologismen als Mittel der Textkohärenz................................113
7.1.1. Einfache Beispiele zur Textkohärenz.......................................................113
7.1.2. Das nackte Elendin Ansichten eines Clowns .......................................119
7.1.3. Die Nase voll haben und das Licht der Welt erblicken in, Die Blech¬
trommel ...................................................................................................123
7.2. Phraseologismen als Stilelement.........................................................129
7.2.1. Dann undwann bzw. hin undwieder in ,Die Blechtrommel und
, Gruppenbild mit Dame ..........................................................................129
7.2.2. Umgangssprachliche Phraseologismen in Wolfs, TKKG -Büchern.......135
7.2.3. Altersgemäßer Gebrauch von Phraseologismen in Kinderbüchern........139
7.2.4. Phraseologismen als Authentizitätsbeweis und Identifikationsangebot
in ,Ganz unten .........................................................................................148
7.2.5.
7.2.6. Humor durch Sprachspiele mit Phraseologismen in ,Das Superweib ...161
7.2.7. Phraseologische Sprachspiele als Anpassung an die Phantasiewelt im
Kinderbuch...............................................................................................173
7.2.8. Reihung von und mit Phraseologismen in , Die Blechtrommel ..............179
7.2.9. Sprachspiel mit Phraseologismen in ,Die Blechtrommel .......................184
7.3. Phraseologismen in der Situationscharakteristik............................193
7.3.1. Streit unter
7.3.2. Lenis Beziehungen zu ihren Freunden in ¡Gruppenbild mit Dame ........198
7.3.3. Szenen aus dem Leben des Clowns in ¡Ansichten eines Clowns ............201
7.3.4. Phraseologismen in Kapitelüberschriften im Kinderbuch......................210
7.3.5. Der Titel ,Katz und Maus als Interpretationsmodell.............................218
7.3.6. Das Kapitel, Unter der Tribüne in ,Die Blechtrommel ........................227
7.4. Phraseologismen in der Personencharakteristik..............................232
7.4.1. Der Rabe
7.4.2. Der Vater des Protagonisten in ¡Die
7.4.3. Die Protagonistin Franziska in ¡Das Superweib ...................................242
7.4.4.
7.4.5. Gruppenzugehörigkeit durch Sprache in , Katz und Maus .....................263
7.4.6. Oskars Mutter Agnes Matzerath in, Die Blechtrommel .........................2 78
8. SCHLUSSBETRACHTUNG.....................................................................................284
9. LITERATURVERZEICHNIS...................................................................................292
9.1. Primärliteratur.........................................................................................292
9.1.1. Materialbasis...........................................................................................292
9.1.2. Weitere Primärliteratur...........................................................................293
9.2. WÖRTERBÜCHER............................................................................................294
9.3. SEKUNDÄRLITERATUR....................................................................................296
ABSTRACT: IN
SWINE!
IN
Die
moderner deutschsprachiger Literatur das Problem der Phraseologismen in
Fallstudien.
Dabei sind unter Phraseologismen - sowohl in der deutschen als auch in der
chinesischen Sprachwissenschaft - diejenigen Ausdrücke zu verstehen, die
sich durch die Kriterien Mehrwortcharakter, Festigkeit und Idiomatizität kenn¬
zeichnen lassen. Für den Übersetzer stellen diese Wendungen aufgrund des
Nebeneinanders von übertragener und wörtlicher Bedeutung sowie der viel¬
fältigen Assoziationen, die sie beim Muttersprachler wecken, ein Problem
dar, da sich nur in seltenen Fällen zwischen zwei Sprachen äquivalente phra¬
seologische Paare finden lassen. Das Übersetzungsproblem verschärft sich,
wenn in literarischen Texten mit Phraseologismen gespielt wird und sie Bei¬
träge leisten zur Textkohärenz, Stilbildung,
rakteristik. In den Fallstudien werden einzelne Texte oder Textstellen
betrachtet, in denen der Umgang des deutschen Autors mit Phraseologis¬
men und ihre Wirkung für den Text besonders deutlich werden. Dieser Unter¬
suchung des deutschen Textes folgt die Analyse der chinesischen Überset¬
zung, wobei die Frage im Vordergrund steht, ob die jeweilige Übersetzung
die Funktionen der Phraseologismen wahren kann.
Dabei zeigt sich deutlich,
der chinesische Text nur selten die Wirkung des deutschen Originals auf den
Leser erreicht.
|
| adam_txt |
VORWORT.
1. EINLEITUNG.1
1.1. Zum Forschungsstand.2
1.2. Fragestellung und Vorgehen.4
1.3. Technisches.5
2. BEGRIFFSBESTIMMUNG PHRASEOLOGISMUS.6
2.1. DIE DEUTSCHE SPRACHWISSENSCHAFT.6
2.1.1. Die Kriterien.7
2.1.1.1. Mehrwortcharakter.7
2.1.1.2. Festigkeit und Reproduzierbarkeit.8
2.1.1.3. Idiomatizität.9
2.1.2. Die Zweifelsfälle.10
2.1.2.1. Routineformeln.10
2.1.2.2. Funktionsverbgefiige (FVG).
2.1.2.3.
2.1.2.4. Eigennamen.12
2.1.2.5. Phraseoschablonen.13
2.1.2.6. Kollokationen.13
2.1.2.7. Sprichwörter.14
2.2. Die chinesische Sprachwissenschaft.15
2.2.1.
2.2.2.
2.2.2.1. Mehrwortcharakter.18
2.2.2.2. Festigkeit.20
2.2.2.3. Idiomatizität.21
Exkurs: Das Problem der Definition des Wortes im Chinesischen.22
2.2.3.
2.2.3.1. Mehrwortcharakter.28
2.2.3.2. Festigkeit.28
2.2.3.3. Idiomatizität.31
2.2.3.4. Problem: Nationalcharakter der Chengyu.33
2.2.4. Sonstige phraseologische Ausdrücke.34
2.2.5. Zweifelsfälle.37
2.2.5.1. Funktionsverbgefüge.37
2.2.5.2. Phraseoschablonen.38
2.2.5.3. Kollokationen.39
2.2.5.4. Satzwertige festgeprägte Ausdrücke:
2.2.5.5. Wörter mit übertragener Bedeutung.42
2.3. Zusammenfassung.43
3. ÜBERSETZUNGSPROBLEMATIK.44
3.1. Das Grundproblem beim übersetzen von phraseologismen.46
3.2. Grundtechniken beim Übersetzen von Phraseologismen.47
3.3. Probleme bei deren Anwendung.50
3.3.1. Pragmatische Bedingungen.51
3.3.2. Stilistische Bewertung.51
3.3.3. Konnotationen.52
3.3.4. Kulturspezifika.54
3.4. Konsequenzen aus den Problemen.57
3.5. Die Skopos-Theorie.59
3.5.1. Kritik an der Skopos-Theorie.62
3.5.2. Anwendung der Skopos-Theorie in den Fallstudien.63
3.6. Sonderfall: Das Übersetzen von Kinder- und Jugendliteratur.66
3.7. Zusammenfassung.68
4. FUNKTIONEN VON PHRASEOLOGISMEN
4.1. TEXTKOHÄRENZ.71
4.1.1. Explizite Wiederaufnahme.71
4.1.2. Implizite Wiederaufiiahme.74
4.2. phraseologismen als stilelement.75
4.3. Situationscharakteristik.79
4.4. Personencharakterisierung.81
4.5. Sprachspiel.84
4.5.1.
4.5.2. Syntagma-externes Sprachspiel.86
4.6. Sonderfall: Phraseologismen in Kinder- und Jugendliteratur.88
4.6.1. Textkohärenz.89
4.6.2. Stilelement.89
4.6.3. Situationscharakteristik.90
4.6.4. Personencharakterisierung.91
4.6.5. Sprachspiel.91
4.6.6. Weitere Funktionen.92
5. MATERIALAUSWAHL.93
5.1. DIE SITUATION DER DEUTSCHSPRACHIGEN LITERATUR IN CHINA.93
5.1.1. Übersetzungen von DDR-Literatur.94
5.1.2. Kinder- und Jugendliteratur.95
5.1.3. Trivial- und Unterhaltungsliteratur.96
5.1.4. Nachkriegsliteratur, die sog. Trümmerliteratur.96
5.2. Die Auswahlkriterien.97
5.2.1. Überlegungen zur Auswahl der deutschen Texte.98
5.2.1.1. Deutsche Literaturnach 1945.98
5.2.1.2. Verschiedene Autoren und Literaturrichtungen.99
5.2.1.3. Phraseologisch interessante Texte.100
5.2.2. Überlegungen zur Auswahl der chinesischen Übersetzungen.100
5.2.2.1. Das Vorhandensein mehrerer Obersetzungen.101
5.2.2.2. Vergleichbarkeit der Übersetzung mit dem Original.101
6. ÜBERBLICK ÜBER DEN PHRASEOLOGISCHEN BESTAND DES
AUSGEWÄHLTEN MATERIALS UND DIE ÜBERSETZUNG.104
7. FALLSTUDIEN.113
7.1. Phraseologismen als Mittel der Textkohärenz.113
7.1.1. Einfache Beispiele zur Textkohärenz.113
7.1.2. Das nackte Elendin Ansichten eines Clowns'.119
7.1.3. Die Nase voll haben und das Licht der Welt erblicken in, Die Blech¬
trommel'.123
7.2. Phraseologismen als Stilelement.129
7.2.1. Dann undwann bzw. hin undwieder in ,Die Blechtrommel' und
, Gruppenbild mit Dame'.129
7.2.2. Umgangssprachliche Phraseologismen in Wolfs, TKKG '-Büchern.135
7.2.3. Altersgemäßer Gebrauch von Phraseologismen in Kinderbüchern.139
7.2.4. Phraseologismen als Authentizitätsbeweis und Identifikationsangebot
in ,Ganz unten'.148
7.2.5.
7.2.6. Humor durch Sprachspiele mit Phraseologismen in ,Das Superweib '.161
7.2.7. Phraseologische Sprachspiele als Anpassung an die Phantasiewelt im
Kinderbuch.173
7.2.8. Reihung von und mit Phraseologismen in , Die Blechtrommel '.179
7.2.9. Sprachspiel mit Phraseologismen in ,Die Blechtrommel'.184
7.3. Phraseologismen in der Situationscharakteristik.193
7.3.1. Streit unter
7.3.2. Lenis Beziehungen zu ihren Freunden in ¡Gruppenbild mit Dame'.198
7.3.3. Szenen aus dem Leben des Clowns in ¡Ansichten eines Clowns '.201
7.3.4. Phraseologismen in Kapitelüberschriften im Kinderbuch.210
7.3.5. Der Titel ,Katz und Maus ' als Interpretationsmodell.218
7.3.6. Das Kapitel, Unter der Tribüne ' in ,Die Blechtrommel '.227
7.4. Phraseologismen in der Personencharakteristik.232
7.4.1. Der Rabe
7.4.2. Der Vater des Protagonisten in ¡Die
7.4.3. Die Protagonistin Franziska in ¡Das Superweib '.242
7.4.4.
7.4.5. Gruppenzugehörigkeit durch Sprache in , Katz und Maus '.263
7.4.6. Oskars Mutter Agnes Matzerath in, Die Blechtrommel '.2 78
8. SCHLUSSBETRACHTUNG.284
9. LITERATURVERZEICHNIS.292
9.1. Primärliteratur.292
9.1.1. Materialbasis.292
9.1.2. Weitere Primärliteratur.293
9.2. WÖRTERBÜCHER.294
9.3. SEKUNDÄRLITERATUR.296
ABSTRACT: IN
SWINE!
IN
Die
moderner deutschsprachiger Literatur das Problem der Phraseologismen in
Fallstudien.
Dabei sind unter Phraseologismen - sowohl in der deutschen als auch in der
chinesischen Sprachwissenschaft - diejenigen Ausdrücke zu verstehen, die
sich durch die Kriterien Mehrwortcharakter, Festigkeit und Idiomatizität kenn¬
zeichnen lassen. Für den Übersetzer stellen diese Wendungen aufgrund des
Nebeneinanders von übertragener und wörtlicher Bedeutung sowie der viel¬
fältigen Assoziationen, die sie beim Muttersprachler wecken, ein Problem
dar, da sich nur in seltenen Fällen zwischen zwei Sprachen äquivalente phra¬
seologische Paare finden lassen. Das Übersetzungsproblem verschärft sich,
wenn in literarischen Texten mit Phraseologismen gespielt wird und sie Bei¬
träge leisten zur Textkohärenz, Stilbildung,
rakteristik. In den Fallstudien werden einzelne Texte oder Textstellen
betrachtet, in denen der Umgang des deutschen Autors mit Phraseologis¬
men und ihre Wirkung für den Text besonders deutlich werden. Dieser Unter¬
suchung des deutschen Textes folgt die Analyse der chinesischen Überset¬
zung, wobei die Frage im Vordergrund steht, ob die jeweilige Übersetzung
die Funktionen der Phraseologismen wahren kann.
Dabei zeigt sich deutlich,
der chinesische Text nur selten die Wirkung des deutschen Originals auf den
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