Ringen und Kämpfen: Ideen, Hintergründe und Praxisbeispiele für den Sportunterricht in der Grundschule
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
2006
|
| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 68 S. zahlr. Ill. : 30 cm |
| ISBN: | 9783403037279 |
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Vorwort ........................................... 4
Was heißt „Ringen und Kämpfen im Sportunterricht in der Grundschule? ...... 5
Warum soll Ringen und Kämpfen unterrichtet werden? ................. 6
1. Durch Ringen und Kämpfen die Wahrnehmungsfähigkeit verbessern
und Bewegungserfahrungen erweitern ......................... 6
2. Durch Ringen und Kämpfen sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten 6
3. Durch Ringen und Kämpf
en
etwas wagen und verantworten............. 6
4. Durch Ringen und Kämpfen das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen ... 7
5. Durch Ringen und Kämpfen kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen ... 8
6. Durch Ringen und Kämpfen Gesundheit fördern und Gesundheitsbewusstsein
entwickeln........................................ 9
Wie kann Ringen und Kämpfen unterrichtet werden? .................. 10
1. Allgemeine methodische Hinweise........................... 10
2. Der Aufbau einer Unterrichtsreihe........................... 10
3. Der Aufbau einer Unterrichtsstunde.......................... 13
4. Ringen und Kämpfen im 1./2. Schuljahr........................ 14
5. Ringen und Kämpfen im 3./4. Schuljahr ........................ 15
Literatur........................................... 16
Praxisteil .......................................... 17
Hinweise .......................................... 17
Stundenbeispiel für Körperkontaktspiele ......................... 18
Stundenbeispiele für das 1./2. Schuljahr.......................... 20
Stundenbeispiele für das 3./4. Schuljahr.......................... 30
Spiele und Übungen.................................... 42
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Inhalt
Vorwort . 4
Was heißt „Ringen und Kämpfen" im Sportunterricht in der Grundschule? . 5
Warum soll Ringen und Kämpfen unterrichtet werden? . 6
1. Durch Ringen und Kämpfen die Wahrnehmungsfähigkeit verbessern
und Bewegungserfahrungen erweitern . 6
2. Durch Ringen und Kämpfen sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten 6
3. Durch Ringen und Kämpf
en
etwas wagen und verantworten. 6
4. Durch Ringen und Kämpfen das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen . 7
5. Durch Ringen und Kämpfen kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen . 8
6. Durch Ringen und Kämpfen Gesundheit fördern und Gesundheitsbewusstsein
entwickeln. 9
Wie kann Ringen und Kämpfen unterrichtet werden? . 10
1. Allgemeine methodische Hinweise. 10
2. Der Aufbau einer Unterrichtsreihe. 10
3. Der Aufbau einer Unterrichtsstunde. 13
4. Ringen und Kämpfen im 1./2. Schuljahr. 14
5. Ringen und Kämpfen im 3./4. Schuljahr . 15
Literatur. 16
Praxisteil . 17
Hinweise . 17
Stundenbeispiel für Körperkontaktspiele . 18
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