Das Ereignis des Widerstands: Jacques Derrida und "Die unbedingte Universität"
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Königshausen und Neumann
2006
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| Schriftenreihe: | Epistemata / Reihe Philosophie
416 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 216 S. |
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INHALT VORWORT 13 EINLEITUNG: WARUM DERRIDA? 19 METHODISCHE UEBERLEGUNGEN
- SCHREIBEN UEBER UND NACH DERRIDA 25 I. DIE SPUREN DER TRADITION 31
JACQUES DERRIDAS UNIVERSITAETSENTWURF UND DAS ERBE DER KLASSIK 31
HUMBOLDTS POSTULAT DER AKADEMISCHEN FREIHEIT UND DIE BILDUNG DES
MENSCHEN 35 DIE UNIVERSITAET ALS ORT DER BILDUNG IN FREIHEIT? 36 DAS
SCHICKSAL DER FREIHEIT UND DER WIDERSTAND 39 DER OEFFENTLICHE WIDERSTAND
DER UNBEDINGTEN UNIVERSITAET 44 DAS INTERESSE AN DER WAHRHEIT 47 DAS
WAHRHEITSINTERESSE ALS WISSENSCHAFTLICHES INTERESSE IN KANTS »STREIT DER
FAKULTAETEN 47 DERRIDA ALS RETTER DER WAHRHEIT? 51 DERRIDAS REFERENZ
AUF WAHRHEITS MODELLE DER TRADITION 54 »WAHRHEIT ALS UEBEREINSTIMMUNG?
ANFRAGEN AN DAS ADAEQUATIO-MODELL 55 »WAHRHEIT ALS OFFENBARKEIT 56
WISSENSCHAFT ALS STREIT 58 EWIGER STREIT OHNE SCHLICHTUNG? EXKURS IN
DIE »DIALEKTIK SCHLEIERMACHERS 60 DER FRAGE NACH DEM BEGRIFF DES
MENSCHEN UND DER ANSPRUCH AUF HUMANITAET. 65 DER MODERNE MENSCH ALS
PROJEKTSEINER SELBST DIE REFORM DES BILDUNGSWESENS 66 DIE
»MENSCHENRECHTE ALS REGULATIV EINER WELTWEITEN HUMANITAET? 68 DIE
UNBEDINGTE WIEDERAUFNAHME DES BEGRIFFS MENSCH IM ZEITALTER DER G
LOBALISIERUNG 70 9 11.TRADITION UND ERNEUERUNG - DERRIDAS
GEGEN-ENTWURF 79 DIE DEKONSTRUKTION DER UNBEDINGTEN UNIVERSITAET. 79
DIE ETHIK DER DEKONSTRUKTION 84 DAS RECHT DER DEKONSTRUKTION 85 DIE
DEKONSTRUKTION DER SOUVERAENITAET UND DIE MACHT DER UNIVERSITAET 87 IDEE
UND REALITAET DER KLASSISCHEN UNIVERSITAET. 93 IDEE UND REALITAET DER
UNBEDINGTEN UNIVERSITAET 96 »WAS TUN WIR, WENN WIR ALS OB SAGEN? 100
ALS OB ALS FIKTION 100 ALS OB ALS »REFLEKTIERENDES URTEIL - KANTS
»DEKONSTRUKTIVES FERMENT 101 ALS OB ALS SEINSWEISE AKADEMISCHER
GEGENSTAENDE 106 ALS OB ALS DENKEN DES» VIELLEICHT - VORUEBERLEGUNGEN ZUM
EREIGNIS 109 DAS EREIGNIS - DIE SPUREN HEIDEGGERS 110 HEIDEGGER UND DIE
FRAGE» WAS IST DAS EREIGNIS? 111 DERRIDA VS. HEIDEGGER - DAS JA ZUM
ANDEREN 116 DIE »UNMOEGLICHE MOEGLICHKEIT DES SPRECHENS VOM EREIGNIS 120
EXKURS: DIE SPRECHAKTTHEORIE NACH J OHN L. AUSTIN 123 FAZIT: AUSTIN ALS
WEGBEREITER FUER DERRIDA? 126 AUSTIN VS. DERRIDA - PROBLEME DES
SPRECHENS VOM EREIGNIS 128 EXKURS: PAUL VIRILIO - DAS EREIGNIS UND
SEINE TECHNISCHE PRODUKTION 130 DIE FOLGEN DER TECHNISCH-MEDIALEN
EREIGNISWIEDERGABE FUER AUSTINS OPPOSITION - VORUEBERLEGUNGEN ZU EINER
»KOMPLIZIERTEREN FASSUNG 132 DAS EREIGNIS UND DIE MACHT DER INFORMATION
133 DIE ANDERE MOEGLICHKEIT, VOM EREIGNIS ZU SPRECHEN - DER PERFORMATIV
DES SICH-EREIGNEN -LASSENS 135 BEISPIELE FUER DAS SPRECHEN VOM EREIGNIS
ALS »PERFORMATIV IM EIGENTLICHEN SINNE 136 DAS GESTAENDNIS 136 DIE GABE
141 DIE VERGEBUNG 144 DIE ERFINDUNG 147 DIE GASTLICHKEIT 150 DIE
UNMOEGLICHE MOEGLICHKEIT , VOM EREIGNIS ZU SPRECHEN UND DER BRUCH MIT
DER TRADITION 153 DIE UNBEDINGTE UNIVERSITAET UND DAS EREIGNIS DES
WIDERSTANDS 154 10 III. DAS ENDE DER PROFESSION UND IHRE ZUKUNFT 157
UNIVERSITAET UND ARBEIT 158 DAS AKADEMISCHE STUDIUM 160 LEHRENDE UND
FORSCHER 162 DAS PRODUKT DER UNIVERSITAEREN ARBEIT ALS» WERK? 164 DAS
BEKENNTNIS DES LEHRBERUFS - VORUEBERLEGUNGEN ZUM »PROFESSOR 167 DIE
VERBINDUNG VON GLAUBE UND WISSEN IN DER UNBEDINGTEN UNIVERSITAET 169
GLAUBE UND WISSEN: EINE ANTIAUJKLAERERISCHE VERBINDUNG? 172 WAS HEISST
»PROFESSEN ODER: WAHRHEIT ALS VERSPRECHEN 176 DIE PROFESSION ALS PERFORMATIVER AKT AUSTINS ODER DERRIDASCHES EREIGNIS 180 DER
»TIEFGREIFENDE WANDEL DER PROFESSION 182 DIE» WERKE DES KUENFTIGEN
PROFESSORS ALS »EREIGNISSE DES DENKENS 182 FAZIT: DIE PROFESSION IM
"ZUGLEICH VON BEWAHRUNG UND VERWANDLUNG 186 IV. REKAPITULATION 191 ZUM
STELLENWERT DERRIDAS "PROGRAMMATISCHER BEKENNTNISSE 191 DIE »NEUEN
HUMANITIES UND . . .DER »BEGRIFF DES MENSCHEN 192 . DIE
»SOUVERAENITAET 194 . DAS »PROFESSER 195 . DIE» LITERATUR ., '" .,
196 . DIE »PROFESSION DES PROFESSORS 196 . DAS »ALS OB 197 "DIE
UNIVERSITAET FINDET STATT 199 V. DIE UNBEDINGTE UNIVERSITAET - EIN
PAEDAGOGISCHES SCHLUSSWORT 203 DIE UNBEDINGTE UNIVERSITAET ALS
BILDUNGSINSTITUTION? 205 DIE ZUKUNFT 206 LITERATUR 209 SCHRIFTEN J
ACQUES DERRIDAS 209 ZITIERTE WERKE 210 WEITERE VERWENDETE LITERATUR 214
FILM 216 11 |
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INHALT VORWORT 13 EINLEITUNG: WARUM DERRIDA? 19 METHODISCHE UEBERLEGUNGEN
- SCHREIBEN UEBER UND NACH DERRIDA 25 I. DIE SPUREN DER TRADITION 31
JACQUES DERRIDAS UNIVERSITAETSENTWURF UND DAS ERBE DER KLASSIK 31
HUMBOLDTS POSTULAT DER AKADEMISCHEN FREIHEIT UND DIE BILDUNG DES
MENSCHEN 35 DIE UNIVERSITAET ALS ORT DER BILDUNG IN FREIHEIT? 36 DAS
SCHICKSAL DER FREIHEIT UND DER WIDERSTAND 39 DER OEFFENTLICHE WIDERSTAND
DER UNBEDINGTEN UNIVERSITAET 44 DAS INTERESSE AN DER WAHRHEIT 47 DAS
WAHRHEITSINTERESSE ALS WISSENSCHAFTLICHES INTERESSE IN KANTS »STREIT DER
FAKULTAETEN 47 DERRIDA ALS RETTER DER WAHRHEIT? 51 DERRIDAS REFERENZ
AUF WAHRHEITS MODELLE DER TRADITION 54 »WAHRHEIT ALS UEBEREINSTIMMUNG?
ANFRAGEN AN DAS ADAEQUATIO-MODELL 55 »WAHRHEIT ALS OFFENBARKEIT 56
WISSENSCHAFT ALS STREIT 58 EWIGER STREIT OHNE SCHLICHTUNG? EXKURS IN
DIE »DIALEKTIK SCHLEIERMACHERS 60 DER FRAGE NACH DEM BEGRIFF DES
MENSCHEN UND DER ANSPRUCH AUF HUMANITAET. 65 DER MODERNE MENSCH ALS
PROJEKTSEINER SELBST DIE REFORM DES BILDUNGSWESENS 66 DIE
»MENSCHENRECHTE ALS REGULATIV EINER WELTWEITEN HUMANITAET? 68 DIE
UNBEDINGTE WIEDERAUFNAHME DES BEGRIFFS MENSCH IM ZEITALTER DER G
LOBALISIERUNG 70 9 11.TRADITION UND ERNEUERUNG - DERRIDAS
GEGEN-ENTWURF 79 DIE DEKONSTRUKTION DER UNBEDINGTEN UNIVERSITAET. 79
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UNBEDINGTEN UNIVERSITAET 96 »WAS TUN WIR, WENN WIR ALS OB SAGEN? 100
ALS OB ALS FIKTION 100 ALS OB ALS »REFLEKTIERENDES URTEIL - KANTS
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GEGENSTAENDE 106 ALS OB ALS DENKEN DES» VIELLEICHT - VORUEBERLEGUNGEN ZUM
EREIGNIS 109 DAS EREIGNIS - DIE SPUREN HEIDEGGERS 110 HEIDEGGER UND DIE
FRAGE» WAS IST DAS EREIGNIS? 111 DERRIDA VS. HEIDEGGER - DAS JA ZUM
ANDEREN 116 DIE »UNMOEGLICHE MOEGLICHKEIT DES SPRECHENS VOM EREIGNIS 120
EXKURS: DIE SPRECHAKTTHEORIE NACH J OHN L. AUSTIN 123 FAZIT: AUSTIN ALS
WEGBEREITER FUER DERRIDA? 126 AUSTIN VS. DERRIDA - PROBLEME DES
SPRECHENS VOM EREIGNIS 128 EXKURS: PAUL VIRILIO - DAS EREIGNIS UND
SEINE TECHNISCHE PRODUKTION 130 DIE FOLGEN DER TECHNISCH-MEDIALEN
EREIGNISWIEDERGABE FUER AUSTINS OPPOSITION - VORUEBERLEGUNGEN ZU EINER
»KOMPLIZIERTEREN FASSUNG 132 DAS EREIGNIS UND DIE MACHT DER INFORMATION
133 DIE ANDERE MOEGLICHKEIT, VOM EREIGNIS ZU SPRECHEN - DER PERFORMATIV
DES SICH-EREIGNEN -LASSENS 135 BEISPIELE FUER DAS SPRECHEN VOM EREIGNIS
ALS »PERFORMATIV IM EIGENTLICHEN SINNE 136 DAS GESTAENDNIS 136 DIE GABE
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WIDERSTANDS 154 10 III. DAS ENDE DER PROFESSION UND IHRE ZUKUNFT 157
UNIVERSITAET UND ARBEIT 158 DAS AKADEMISCHE STUDIUM 160 LEHRENDE UND
FORSCHER 162 DAS PRODUKT DER UNIVERSITAEREN ARBEIT ALS» WERK? 164 DAS
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VERBINDUNG VON GLAUBE UND WISSEN IN DER UNBEDINGTEN UNIVERSITAET 169
GLAUBE UND WISSEN: EINE ANTIAUJKLAERERISCHE VERBINDUNG? 172 WAS HEISST
»PROFESSEN ODER: WAHRHEIT ALS VERSPRECHEN 176 DIE PROFESSION ALS PERFORMATIVER AKT AUSTINS ODER DERRIDASCHES EREIGNIS 180 DER
»TIEFGREIFENDE WANDEL DER PROFESSION 182 DIE» WERKE DES KUENFTIGEN
PROFESSORS ALS »EREIGNISSE DES DENKENS 182 FAZIT: DIE PROFESSION IM
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UNIVERSITAET FINDET STATT 199 V. DIE UNBEDINGTE UNIVERSITAET - EIN
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