Internationale und vergleichende Heil- und Sonderpädagogik: aktuelle Diskussionen, Ergebnisse und Herausforderungen
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| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2006
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DISKUSSIONEN, ERGEBNISSE UND HERAUSFORDERUNGEN HERAUSGEGEBEN VON
FRIEDRICH ALBRECHT, ALOIS BUERLI UND ANDREA ERDELYI VERLAG JULIUS
KLINKHARDT BAD HEILBRUNN * 2006 INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG 9 1
WISSENSCHAFTLICH-METHODOLOGISCHE FRAGEN FERDINAND KLEIN: IMPULSE ZUR
INTERNATIONALEN HEIL- UND SONDERPAEDAGOGIK AUS PHAENOMENOLOGISCHER UND
HERMENEUTISCHER SICHT 19 ALOIS BUERLI: INTERNATIONALE UND VERGLEICHENDE
HEIL- UND SONDERPAEDAGOGIK ZWISCHEN NAIVITAET, OBJEKTIVISMUS UND
SKEPTIZISMUS 25 ANDREA ERDELYI: INTERNATIONAL VERGLEICHENDE HEIL- UND
SONDERPAEDAGOGIK - AUF DER SUCHE NACH METHODISCHER WEITERENTWICKLUNG UND
SYSTEMATISIERUNG 47 MAX KREUZER: VOM AUSLAND LERNEN - PERSPEKTIVEN DER
INTERNATIONAL VERGLEICHENDEN SONDERPAEDAGOGIK UND BEHINDERTENHILFE 61
FERDINAND KLEIN: ZUR AEQUIVALENTEN SEMANTIK UND UEBERSETZUNG ALS
GRUNDLEGENDES METHODOLOGISCHES PROBLEM BEI INTERNATIONALEN VERGLEICHEN
75 KLAUS-PETER BECKER: KEINE VERSTAENDIGUNG OHNE VERSTAENDNIS. ZUR
METHODOLOGIE INTERNATIONALER FACHKOMMUNIKATION AM BEISPIEL EINER
VERGLEICHENDEN FACHENZYKLOPAEDIE 81 2 THEMATISCHE ASPEKTE INTERNATIONALER
UND VERGLEICHENDER HEIL- UND SONDERPAEDAGOGIK ZSUZSA MESTERHAEZI: DIE
HEILPAEDAGOGIK IM WISSENSCHAFTSSYSTEM AUS UNGARISCHER SICHT 93 CHRISTIAN
LIESEN: UEBER DEN NUTZEN PROFESSIONSTHEORETISCHER UEBERLEGUNGEN FUER DIE
VERGLEICHENDE SONDERPAEDAGOGIK 103 CHRISTOPH B. LUKAS: ANTHROPOLOGISCHE
FRAGEN ZU DEN DILEMMATA INTERNATIONALER CURRICULUMSFORSCHUNG UND
-ENTWICKLUNG IN STUDIENGAENGEN FUER HEILPAEDAGOGIK UND SOZIALAGOGIK 115
WOLFBLOEMERS: BOLOGNA-PROZESS KONKRET: EUROPAEISCHE STUDIENGAENGE (BA UND
MA) 123 JERZY STOCHMIALEK: INTERNATIONALE KOOPERATION IM BEREICH DER
HEILPAEDAGOGIK UND IHRE HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE FORSCHUNG 131 GOTTFRIED
BIEWER: *COMMUNITY-BASED REHABILITATION AUS HEILPAEDAGOGISCHER SICHT.
EINE KONSTRUKTIVE AUSEINANDERSETZUNG MIT DEM REHABILITATIONSMODELL DER
WHO 139 MIRELLA SCHWINGE: WAS HAT BEHINDERUNG MIT OEKOLOGISCH (NICHT)
NACHHALTIGER ENTWICKLUNG ZU TUN? 149 3 VERGLEICHENDE STUDIEN UND
LAENDERSPEZIFISCHE DARSTELLUNGEN JUSTIN J. W. POWELL: SONDERPAEDAGOGISCHE
BILDUNGSEXPANSION, REGIONALE VIELFALT - DEUTSCHLAND UND USA IM VERGLEICH
157 NICOLE RENNSPIESS: EINSTELLUNGEN UND ALLTAGSTHEORIEN UNGARISCHER
HEILPAEDAGOGLNNEN UND DEUTSCHER SONDERPAEDAGOGLNNEN BEZUEGLICH DER
SCHULISCHEN INTEGRATION LERNBEEINTRAECHTIGTER KINDER UND JUGENDLICHER IM
VERGLEICH 169 GOTTFRIED WETZEL: UNTERSTUETZUNG FUER JUGENDLICHE MIT
SONDERPAEDAGOGISCHEM FOERDERBEDARF BEIM UEBERGANG VON DER SCHULE INS
BERUFSLEBEN - OESTERREICH IM INTERNATIONALEN VERGLEICH 177 INGEBORG
KRIWET: WIDERSPRUCHSVOLLE SONDERPAEDAGOGIK - ZUR INTEGRATIONS-/
INKLUSIONSDISKUSSION IN SCHWEDEN UND DEUTSCHLAND 189 THOMAS HOFSAESS:
INKLUSION TOP DOWN: DAS BEISPIEL DER AZOREN/PORTUGAL 199 THOMAS
FRIEDRICH: INDISCHE ANFRAGEN ORIGINAERER SONDERPAEDAGOGIK 207 FRIEDRICH
ALBRECHT: HOHE MAUERN VERBERGEN - HOHE MAUERN SCHUETZEN ... FAMILIEN MIT
BEHINDERTEN KINDERN IN DER KUESTENREGION ECUADORS 219 ANDREA ERDELYI UND
PETER ZAESZKALICZKY: DIE UNGARISCHE HEILPAEDAGOGIK ZWISCHEN TRADITION UND
NEUEN HERAUSFORDERUNGEN 231 ANDRZEJ TWARDOWSKI: DIE POLNISCHE
SONDERPAEDAGOGIK IM PROZESS DES WANDELS 243 MARTA HORNAEKOVAE, FERDINAND
KLEIN UNDHROZNATA ZIVNY: ASPEKTE DER HEILPAEDAGOGIK IN DER SLOWAKEI 249
MIROSLAVA BARTONOVAE, JIRINA KLENKOVAE, JAMILA PIPEKOVAE UND MARIE VITKOVAE:
BILDUNG VON SCHUELERN MIT SONDERPAEDAGOGISCHEM FOERDERBEDARF IN DER
TSCHECHISCHEN REPUBLIK - VORSTELLUNG EINES GEPLANTEN FORSCHUNGSPROJEKTES
259 NATALIA SAVINA: AKTUELLE ENTWICKLUNGEN, PROBLEME UND TENDENZEN DER
SONDERPAEDAGOGISCHEN AUSBILDUNG IN RUSSLAND 267 VERZEICHNIS DER
AUTORINNEN UND AUTOREN 271
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INTERNATIONALE UND VERGLEICHENDE HEIL- UND SONDERPAEDAGOGIK AKTUELLE
DISKUSSIONEN, ERGEBNISSE UND HERAUSFORDERUNGEN HERAUSGEGEBEN VON
FRIEDRICH ALBRECHT, ALOIS BUERLI UND ANDREA ERDELYI VERLAG JULIUS
KLINKHARDT BAD HEILBRUNN * 2006 INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG 9 1
WISSENSCHAFTLICH-METHODOLOGISCHE FRAGEN FERDINAND KLEIN: IMPULSE ZUR
INTERNATIONALEN HEIL- UND SONDERPAEDAGOGIK AUS PHAENOMENOLOGISCHER UND
HERMENEUTISCHER SICHT 19 ALOIS BUERLI: INTERNATIONALE UND VERGLEICHENDE
HEIL- UND SONDERPAEDAGOGIK ZWISCHEN NAIVITAET, OBJEKTIVISMUS UND
SKEPTIZISMUS 25 ANDREA ERDELYI: INTERNATIONAL VERGLEICHENDE HEIL- UND
SONDERPAEDAGOGIK - AUF DER SUCHE NACH METHODISCHER WEITERENTWICKLUNG UND
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75 KLAUS-PETER BECKER: KEINE VERSTAENDIGUNG OHNE VERSTAENDNIS. ZUR
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259 NATALIA SAVINA: AKTUELLE ENTWICKLUNGEN, PROBLEME UND TENDENZEN DER
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