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Körperbehindertenpädagogik: Studium und Praxis

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Bibliographic Details
Main Author:	Bergeest, Harry (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 2006
Edition:	3., überarb. und erg. Aufl.
Series:	Prävention - Integration - Rehabilitation
Subjects:	Körperbehindertenpädagogik Lehrbuch
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Literaturverz. S. [309] - 368
Physical Description:	368 S.
ISBN:	3781514781

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Einleitung.7 1 Kulturauftrag Körperbehindertenpädagogik. 1.1 Theoretische Grundpositionen.14 Körperbehintkrung - Körperbehindertenpädagogik — Rehabilitation - Menschenbild- Sinnfragen 1.2 Körperbehindertenpädagogik als Wissenschaft.32 Ebenen der Theoriebildung — Wissenschafistheoretische Positionen 1.3 Historische Determinanten.47 2 Personengruppe und Förderbedürfhisse.55 2.1 Körperfunktionen — Aktivität — Partizipation.56 2.2 Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen.60 2.3 Kinder mit 2.4 Epilepsiekranke Kinder.,.79 2.5 Chronisch kranke Kinder.87 Asthma — Neurodermitis — Rheuma — Diabetes — Niereninsuffizienz — Hämophilie - Zöliakie - Herzfehler 2.6 Progredient kranke Kinder.102 Muskeldystrophie — Mukoviszidosc — Krtbserkranktmgen — HIV-Infektion -Multiple Sklerose 2.7 Kinder mit körperlichen Fehlbildungen.112 Kleinwuchs — Gliedmaßenfehlbildungen — Fehlbildungen des Gesichts — Glasknochenerkrankung 2.8 Traumatisierte Kinder.117 Unfallfolgen ~ Schädel-Hirn-Trauma — Querschnittlähmung— Verbrennungen - Misshandlung/Missbrauch 2.9 Schwerstbehinderte Kinder.123 2.10 Kinder mit Minimaler 3 Entwicklungsbedingungen.135 3.1 Bedingungen der kognitiven Entwicklung.135 Sensorische 3.2 Bedingungen der Sozialisation und Identitätsfindung.148 Personale Bedingungen — Bedingungen — Gesellschaftliche Bedingungen — Sinngebende Bedingungen 33 Bedingungen der psychosexuellen Entwicklung.159 Personale Determinanten — Soziale Determinanten 4 Pädagogische Förderung.171 4.1 Förderdiagnostik.171 Förderdiagnostisches Gutachten — Untersuchungsbereiche 4.2 Vorschulische Förderung.186 Früherkennung/Frühdiagnostik — Frühbehandlung/Therapie — Pädagogische Frühforderung—Integration/Inklusion 4.3 Schulische Förderung.203 4.3.1 Sonderschule - Integration - Inklusion.206 4.3.2 Krankenhausschule.216 4.3.3 Allgemeine Didaktik.221 Metatheorien — Didaktische Modelle — Konzepte des Unterrichts — Organisatorische Konzepte 4.3.4 Didaktik der Lembereiche.239 Identitätsfindung/Sozialkunde — Exploration/Sächunterricht — Erst-Lesen und Schreiben — Erst-Rechnen — Ästhetische Erziehung — Sport — Sexualerziehung— Seihständiges Leben/Hauswirtschafi — Arbeitslehre — Religion — Englisch 4.4 Nachschulische/außerschulische Förderung.277 Beruf- Wohnen - Mobilität - Freizeit - Selbsthilfe - Recht - Durchsetzung/Selbstbehauptung 5 Zusammenarbeit mit den Eltern.291 6 Selbstreflexion des Körperbehindertenpädagogen.301 Literatur.309
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