Becoming a teacher through action research: process, context, and self-study
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Phillips, Donna Kalmbach (VerfasserIn), Carr, Kevin (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Routledge 2006
Schlagworte:
Online-Zugang:Table of contents
Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. 177-185) and index
Beschreibung:viii, 224 p. ill. 1 CD-ROM (4 3/4 in.)
ISBN:0415952379

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