Interventionen: = Interventions
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Frank & Timme
2006
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| Schriftenreihe: | European inclusion studies
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis 0. Vorworte ________________________________________________ 11 0.1 Vorwort der Herausgeber____________________________________ 11 0.2 Vorwort der Autoren _______________________________________ 14 1. Einführung Norbert Störmer, Věra Vojtová ______________________________ 17 1.1 Problemaufriss ____________________________________________ 17 1.2 Schlüsselbegriffe __________________________________________ 18 1.3 Ziele ____________________________________________________ 18 1.4 Lernergebnisse ____________________________________________ 19 2. Interventionen und Inklusion _______________________________ 22 2.1 Traditionelle Vorstellungen von zielgerichteten Interventionen Norbert Störmer__________________________________________ 22 2.2 In der Geschichte vorfindbare theoretische Bezugspunkte für eine andere Grundorientierung Norbert Störmer__________________________________________ 27 2.3 Zum Verständnis von zielgerichteten Interventionen im Verständnis von Inklusion Norbert Störmer, Věra Vojtová ______________________________ 32 2.4 Zielgerichtete Interventionen und Interdisziplinarität Norbert Störmer__________________________________________ 37 2.5 Bezugspunkte von zielgerichteten Interventionen konkret Norbert Störmer, Věra Vojtová ______________________________ 45 2.5.1 Die Ebene der Lebenserschwemisse __________________________ 45 2.5.2 Die Ebene der Lebensphase_________________________________ 49 2.5.3 Die Ebene der Lebenslagen _________________________________ 52 2.5.4 Die Ebene gruppenspezifischer Gegebenheiten__________________ 54 2.5.5 Die Ebene
der sozialen Einbindung in gruppenspezifische Gegebenheiten_____________________________________________ 56 2.5.6 Die Ebene des Gemeinwesens _______________________________ 58 2.5.7 Die Ebene der sozialen Netzwerke____________________________ 60
258 Die Ebene des systematisch organisierten Lernens ________________ 62 2.5.9 Ein Fazit ___—.----------------------------------------------------------------- 64 շg Zielgerichtete Interventionen als dialogisch-kooperative Beziehungen Norbert Störmer___________________________________________ 66 2g ļ Dimensionen einer dialogisch-kooperativen Beziehung ____________ 67 2.6.2 Verschiedene Zugangsweisen zu einer dialogisch-kooperativen Beziehung Norbert Störmer, Věra Vojtová ______________________________ 71 2.6.2.1 Die Musik Norbert Störmer___________________________________________ 72 2.6.2.2 Die Kunst Norbert Störmer___________________________________________ 75 2.6.2.3 Das Spiel Norbert Störmer___________________________________________ 77 2.6.2.4 Die Bewegung Věra Vojtová______________________________________________ 82 2.6.2.5 Das Leben Norbert Störmer___________________________________________ 88 2.6.3 Die Bedeutung von Beratung im Kontext von dialogisch-kooperativen Beziehungen Věra Vojtová______________________________________________ 91 2.6.3.1 Verschiedene Ebenen von Beratung __________ 91 2.6.3.2 Methoden der Gesprächsführung______________________________ 99 2.6.3.3 Begleitung ________________________ 103 2.6.3.4 Schulberatung____________________________________________ 107 2.6.3.5 Interventionen bei Kindern mit Verhaltensproblemen ___________ 111 2.6.4 Ein Fazit________________________________________________ 114 2.7 Der Mensch wird am Du zum Ich - Zur Notwendigkeit des Überdenkens des eigenen Handelns Norbert Störmer__________________________________________ 114
2.8 Grundzüge zielgerichteter Interventionen unter Berücksichtigung des Aspekts der sozialen Inklusion Norbert Störmer, Věra Vojtová _____________________________ 116
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