Erzähl mir was: Tipps für fantasievolles und lebendiges Erzählen
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Lahr
Kaufmann
2002
|
Ausgabe: | 2. Aufl. |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 72 S. |
ISBN: | 3780624990 |
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adam_text | Inhalt
Vorwort.................................... 5
Erzählt Geschichten!......................... 7
Die 1. Regel: Das innere Bild..................13
Die handelnden Personen....................13
Der Ort der Handlung.......................14
Ausschmücken und fantasieren -
darf man das denn?.........................17
Übungen...................................19
Die 2. Regel: Wörtliche Rede ..................21
Die Personen sprechen lassen................21
Das Selbstgespräch..........................23
Der echte Dialog ............................25
Übungen...................................26
Typische Erzählfehler........................29
Ein paar nützliche Tipps .....................35
Wiederholungen............................35
Zeitlupe ....................................3G
Zwischenrufe...............................37
Stecken bleiben .............................39
Der Schatz im Acker -
Beispiel aus einem Erzählseminar.............40
Und was kommt nach dem Erzählen? .........54
Geschichten gestalten mit Tönen und Klängen 56
... mit Farben und Symbolen.................59
... mit Spiel und Bewegung ..................62
Frei erfundene Geschichten....................65
Beispiele gelungener Erzählkultur.............68
Die Gute-Nacht-Geschichte
in der Urlauberarbeit der Kirchen ............68
Geschichten zum Advent ....................69
Die Geschichte am Unterrichtsschluss........70
Das Erzählzelt auf dem Kirchentag............71
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Inhalt
Vorwort. 5
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Die 1. Regel: Das innere Bild.13
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Der Ort der Handlung.14
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Übungen.19
Die 2. Regel: Wörtliche Rede .21
Die Personen sprechen lassen.21
Das Selbstgespräch.23
Der echte Dialog .25
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Typische Erzählfehler.29
Ein paar nützliche Tipps .35
Wiederholungen.35
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Der Schatz im Acker -
Beispiel aus einem Erzählseminar.40
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