TZI - die Kunst, sich selbst und eine Gruppe zu leiten: Einführung in die themenzentrierte Interaktion
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 159 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3608944265 9783608944266 |
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Inhalt
Einleitung 9
Entdecke lebendiges Lernen und Lehren!
WasistTZI? 15
Eine Frau setzt Maßstäbe
Zur Entwicklung der TZI Methode 21
Inge oder:
Jede Geschichte hat ihre Vorgeschichte 30
Die Menschen stärken, die Sachen klären
Grundlagen der TZI 34
Die Axiome 34
Die Postulate 39
Die Kommunikationshilfen 51
Das Arbeitsprinzip der dynamischen Balance 56
Das Thema als inhaltliche Basis der
Gruppenarbeit 63
Die Struktur als methodische Basis der
Gruppenarbeit 68
Zum Umgang mit dem Schatten in der
Gruppenarbeit 71
Zum Leitungsverständnis in Gruppen 74
7
Inges erste TZI Erfahrung oder:
Will ich auch, wenn ich soll, und darf ich auch
noch, wenn ich will? 79
Es geht um Werte TZI und das
Menschenbild der Humanistischen
Psychologie und Pädagogik 99
Zur Tat befreien Gesellschaftspolitisches
Anliegen der TZI 107
Genial einfach und hohe Kunst zugleich
Würdigung der TZI 114
Inge macht sich auf den Weg oder:
TZI ist einfacher gesagt als getan! 122
Wer's lernen will Anmerkungen zur
TZI Ausbildung 142
Wer's genauer wissen will
Weiterführende Hinweise zu Aspekten der TZI 146
Wer weiter lesen will
Literaturempfehlungen zur TZI 151
Quellennachweise 156
Über die Autoren 159
8 |
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Inhalt
Einleitung 9
Entdecke lebendiges Lernen und Lehren!
WasistTZI? 15
Eine Frau setzt Maßstäbe
Zur Entwicklung der TZI Methode 21
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Jede Geschichte hat ihre Vorgeschichte 30
Die Menschen stärken, die Sachen klären
Grundlagen der TZI 34
Die Axiome 34
Die Postulate 39
Die Kommunikationshilfen 51
Das Arbeitsprinzip der dynamischen Balance 56
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Inges erste TZI Erfahrung oder:
Will ich auch, wenn ich soll, und darf ich auch
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Würdigung der TZI 114
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