Die Anfänge des Ost-West-Konflikts in der deutschen Sprache: Argumentationsstrategien in Tagesspiegel und Berliner Zeitung von 1945 bis 1949
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2006
|
| Schriftenreihe: | Regensburger Beiträge zur deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft
Reihe B, Untersuchungen ; 92 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 496 S. |
| ISBN: | 3631541082 |
Internformat
MARC
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Gegenstand der Untersuchung.......................................................................................13
2 Historisch-politische Hintergründe...............................................................................21
2.1 Nürnberger Hauptkriegsverbrecherprozesse (1945-1946)..............................21
2.2 Truman-Doktrin (1947)...................................................................................28
2.3 Berlin-Blockade (1948-1949)..........................................................................35
3 Pressewesen 1945-1949.................................................................................................43
3.1 Presse in der amerikanischen Besatzungszone................................................51
3.2 Presse in der sowjetischen Besatzungszone....................................................71
4 Theorie und Methode......................................................................................................87
4.1 Sprache und Politik..........................................................................................87
4.1.1 Sprache und Gesellschaft.........................................................................88
4.1.2 Sprache und Herrschaft............................................................................90
4.1.3 Sprache und Handlung.............................................................................92
4.1.4 Sprache und
4.1.5 Sprache und Ideologie..............................................................................97
4.2
4.2.1
4.2.2 Pressesprache als Beispiel öffentlichen politischen Sprachgebrauchs.. 103
4.2.3 Argumentationen als Bewertungshandlungen.......................................105
4.2.4
4.2.5 Spezifische Bedingungsfaktoren von Zeitungstexten............................115
4.2.5.1 Politische und rezipientenorientierte Ausrichtung von Zeitungen .115
4.2.5.2 Produktionsbedingungen bei Zeitungstexten..................................117
4.2.5.3 Monologische Kommunikationssituation.......................................122
4.2.5.4 Sprachliche Auswirkungen medienspezifischer
Informationsvermittlung................................................................................123
4.2.6 Objektivität versus Intentionalität in Zeitungstexten.............................127
4.2.6.1 Objektivitätsverhindernde Faktoren...............................................127
4.2.6.2 Gründe für eine generelle Intentionalität........................................129
4.3 Textkorpus.....................................................................................................132
4.3.1 Untersuchungszeitraum..........................................................................132
4.3.2 Tageszeitungen als Untersuchungsgegenstand......................................134
4.3.3 Entscheidungskriterien für Tagesspiegel und Berliner Zeitung.............135
4.3.3.1 Entstehungsgeschichten..................................................................136
Tagesspiegel...................................................................................136
Berliner Zeitung..............................................................................140
4.3.3.2 Charakteristische Merkmale...........................................................142
Tagesspiegel...................................................................................142
Berliner Zeitung..............................................................................145
4.3.4 Diskursspezifische Auswahlkriterien.....................................................146
4.3.5 Konkrete Themen- und Artikelauswahl.................................................148
4.4 Analyse politischer Texte..............................................................................151
4.4.1 Politische Texte als sprachliche Handlungen........................................153
4.4.2 Aspekte einer pragmatischen Textanalyse.............................................155
4.4.3 Bedeutung des Kontextes
4.4.4 Pragmatische Analysemodelle...............................................................160
4.5 Argumentationsstrategien in politischen Texten...........................................162
4.5.1 Argumentation und Rhetorik.................................................................162
4.5.1.1 Argumentation - Argument............................................................162
4.5.1.2 Logische und rhetorische Argumentationen...................................167
Syllogismen....................................................................................167
Enthymeme.....................................................................................168
4.5.1.3 Klassische rhetorische Argumentationsverfahren: Topik..............169
4.5.2 Argumentationsstrategien......................................................................171
4.5.2.1 Aufwertungs-, Abwertungs- und Beschwichtigungsstrategien......173
4.5.2.2 Subkategorien für Auf- und Abwertungsstrategien........................177
4.5.2.3 Subkategorien für Beschwichtigungsstrategien..............................180
4.5.3 Rhetorisch-stilistische Mittel mit argumentativen Funktionen..............185
4.5.3.1 Politische Schlagwörter..................................................................186
Definition........................................................................................188
Begriffliche Unterscheidungen.......................................................189
Ideologische Polysemie..................................................................193
Argumentative
Funktion des Kontextes..................................................................199
4.5.3.2 Euphemismen.................................................................................200
4.5.3.3 Metaphern.......................................................................................202
4.5.3.4 Phraseologismen.............................................................................204
4.5.3.5 Spezifisch pressesprachliche Mittel................................................208
5 Argumentationsstrategien in Tagesspiegel und Berliner Zeitung...........................213
5.1 Argumentationsstrategien im Jahr 1945........................................................214
5.1.1 Abwertungsstrategien zur Abgrenzung vom Nationalsozialismus........215
5.1.1.1 Negativ konnotierte Ausdrücke für die Taten der Angeklagten.....215
5.1.1.2 Beispiele zur Veranschaulichung der Grausamkeiten gegen
Verfolgte.........................................................................................223
5.1.1.3 Kontrastierungen der Verhaltensweisen der Angeklagten
beimProzess...................................................................................229
5.1.2 Aufwertung des Nürnberger Tribunals..................................................237
5.1.2.1 Hervorhebung der internationalen Bedeutung................................238
5.1.2.2 Unterschiedliche Aspekte zur Legitimierung der
Rechtsauffassung............................................................................241
5.1.2.3 Positive Attribute zur Beurteilung Jacksons...................................251
10
5.1.3 Thematische Gewichtungen durch verschiedene Redewiedergaben.....254
5.1.3.1 Wiedergabe wesentlicher Aspekte in wörtlich zitierten Passagen. 255
5.1.3.2 Komprimierung durch indirekte Rede und eigene
Zusammenfassungen.......................................................................260
5.1.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1945.......264
5.2 Argumentationsstrategien im Jahr 1946........................................................267
5.2.1 Abwertungsstrategien zur Abgrenzung vom Nationalsozialismus........268
5.2.1.1 Einzelbeispiele für Zerstörungen in den Ländern der UdSSR.......269
5.2.1.2 Beispiele für Verbrechen gegen die Menschlichkeit......................277
5.2.2 Aufwertung des Nürnberger Tribunals..................................................284
5.2.2.1 Rechtfertigung der Rechtsgrundlage..............................................285
5.2.2.2 Legitimierung durch die Erwähnung zugrunde liegender Verträge287
5.2.3 Thematische Gewichtung durch unterschiedliche Redewiedergaben.... 291
5.2.3.1 Nennung wesentlicher Aspekte in wörtlich zitierten Passagen......292
5.2.3.2 Kürzungen und Auslassungen ideologischen Sprachgebrauchs.....300
5.2.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1946.......308
5.3 Argumentationsstrategien im Jahr 1947.......................................................310
5.3.1 Strategien zur Aufwertung der Truman-Doktrin...................................311
5.3.1.1 Implizite Rechtfertigungen mit Ordnung und Sicherheit ........312
5.3.1.2 Gleichsetzung von US- und UN-Zielen als Rechtfertigung...........320
5.3.2 Strategien zur Abwertung der Truman-Doktrin.....................................322
5.3.2.1 Darstellung eines gespaltenen gegnerischen Lagers als Kritik
an der Zwei-Welten-Theorie..........................................................323
5.3.2.2 Wiedergabe kritischer Stimmen zur amerikanischen UN-
Missachtung....................................................................................330
5.3.3 Ideologiesprache....................................................................................336
5.3.3.1 Eigene Aufwertungen mit Freiheit , Toleranz und
Demokratie ..................................................................................337
5.3.3.2 Diffamierung des Gegners..............................................................341
Imperialismus , Kommunismus und politische Infiltration .. 342
Parallelen zur NS-Zeit....................................................................345
5.3.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1947.......349
5.4 Argumentationsstrategien im Jahr 1948........................................................351
5.4.1 Rechtfertigungen der sowjetischen Grenzregelungen...........................352
5.4.1.1 Beispiele für positive Auswirkungen.............................................352
5.4.1.2 Notwendige Reaktion auf das Verhalten der Westmächte.............357
5.4.1.3 Ablehnende westliche Reaktion durch direkte Vorwürfe gegen
die SU.............................................................................................362
5.4.2 Abwertung des jeweiligen gegnerischen Verhaltens.............................369
5.4.2.1 Isoliertechnik zur Verdeutlichung von gegnerischen
Widersprüchen................................................................................370
5.4.2.2 Explizite polemische Vorwürfe an den Gegner..............................376
5.4.2.3 Wiedergabe von eigenen und gegnerischen Pressestimmen..........380
11
5.4.3 Ideologiesprache....................................................................................385
5.4.3.1 Wir-GefÜhl durch die Begriffe Demokratie , Freiheit und
Frieden .........................................................................................385
5.4.3.2 Diffamierung des Gegners..............................................................387
Stigmatisierung mit dem Begriff Kommunismus .......................388
NS-Vergleiche mit Hilfe der Wörter Schädlinge und
Fanatiker ......................................................................................390
5.4.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1948.......394
5.5 Argumentationsstrategien im Jahr 1949........................................................397
5.5.1 Positive Einschätzung der Blockade-Aufhebung...................................398
5.5.1.1 Neutrale und positive Stellungnahmen zur Blockadeaufhebung.... 398
5.5.1.2 Explizite Argumente für eine politische Entwicklung im eigenen
Sinn.................................................................................................404
5.5.2 Negative Beurteilung des gegnerischen Verhaltens..............................411
5.5.2.1 Emotionalisierungen bei den Schuldzuweisungen an den Gegner. 412
5.5.2.2 Implizite Äußerungen von Misstrauen und Skepsis.......................419
5.5.3 Ideologiesprache....................................................................................423
5.5.3.1 Eigene Aufwertungen mit Freiheit , Frieden und Einheit .....424
5.5.3.2 Diffamierungen als Spalter und Usurpatoren ..........................433
5.5.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1949.......439
5.6 Zusammenfassung der Analyseergebnisse....................................................444
5.6.1 Sprachliche Abgrenzung vom Nationalsozialismus..............................444
5.6.2 Journalistische Bearbeitung politischer Reden......................................445
5.6.3 Auffällige Argumentationsstrategien der Jahre 1945 bis 1949..............446
5.6.4 Entwicklungstendenzen von 1945 bis 1949...........................................453
6 Erkenntnisse über das sprachliche Ost-West-Problem .........................................455
6.1 Öffentlicher politischer Sprachgebrauch von 1945 bis 1949........................455
6.2 Zusammenhang von Herrschaftssystem und Sprachgebrauch......................460
6.3 Abgrenzungsprobleme des öffentlichen Sprachgebrauchs ab 1945..............466
Enzyklopädische Anmerkungen und Abkürzungen......................................................471
Literaturverzeichnis..........................................................................................................479
12
In dieser nicht nur für Sprach-, sondern auch für Medien- und Politikwissen¬
schaften aufschlussreichen Studie beantwortet die Autorin die Frage nach
den Wurzeln des viel diskutierten sprachlichen Ost-West-Konflikts. An der
Berichterstattung über Hauptkriegsverbrecherprozesse, Truman-Doktrin und
Berlin-Blockade im amerikanisch lizenzierten Tagesspiegel und in der von
der sowjetischen Besatzungsmacht herausgegebenen Berliner Zeitung zeigt
die Autorin in einem Vergleich der Argumentationsstrategien den Einfluss der
Besatzungsmächte auf den öffentlichen Sprachgebrauch in der unmittelbaren
Nachkriegszeit. Sie legt dabei ein kommunikativ-pragmatisches Grundver¬
ständnis von Sprache und Sprachgebrauch zugrunde und versteht unter¬
schiedlichen Sprachgebrauch aus der kommunikativen Auseinandersetzung
mit anderen Sichtweisen und Überzeugungen heraus.
Eva Zametzer studierte in Regensburg Germanistik, Geschichte und Philoso¬
phie sowie Deutsch als Fremdsprache (DaF). Nach Abschluss ihres Studiums
hatte sie Lehraufträge an der Universität Regensburg und war außerdem
freiberuflich an verschiedenen Sprachinstituten, unter anderem am Goethe-
Institut, tätig. Sie ist Redaktionsmitglied und Autorin verschiedener Beiträge
eines landeskundlichen Lehrwerks. Zurzeit beendet sie den Vorbereitungs¬
dienst für das Lehramt an bayerischen Gymnasien in den Fächern Deutsch
und Geschichte mit dem Zweiten Staatsexamen.
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Inhaltsverzeichnis
1 Gegenstand der Untersuchung.13
2 Historisch-politische Hintergründe.21
2.1 Nürnberger Hauptkriegsverbrecherprozesse (1945-1946).21
2.2 Truman-Doktrin (1947).28
2.3 Berlin-Blockade (1948-1949).35
3 Pressewesen 1945-1949.43
3.1 Presse in der amerikanischen Besatzungszone.51
3.2 Presse in der sowjetischen Besatzungszone.71
4 Theorie und Methode.87
4.1 Sprache und Politik.87
4.1.1 Sprache und Gesellschaft.88
4.1.2 Sprache und Herrschaft.90
4.1.3 Sprache und Handlung.92
4.1.4 Sprache und
4.1.5 Sprache und Ideologie.97
4.2
4.2.1
4.2.2 Pressesprache als Beispiel öffentlichen politischen Sprachgebrauchs. 103
4.2.3 Argumentationen als Bewertungshandlungen.105
4.2.4
4.2.5 Spezifische Bedingungsfaktoren von Zeitungstexten.115
4.2.5.1 Politische und rezipientenorientierte Ausrichtung von Zeitungen .115
4.2.5.2 Produktionsbedingungen bei Zeitungstexten.117
4.2.5.3 Monologische Kommunikationssituation.122
4.2.5.4 Sprachliche Auswirkungen medienspezifischer
Informationsvermittlung.123
4.2.6 Objektivität versus Intentionalität in Zeitungstexten.127
4.2.6.1 Objektivitätsverhindernde Faktoren.127
4.2.6.2 Gründe für eine generelle Intentionalität.129
4.3 Textkorpus.132
4.3.1 Untersuchungszeitraum.132
4.3.2 Tageszeitungen als Untersuchungsgegenstand.134
4.3.3 Entscheidungskriterien für Tagesspiegel und Berliner Zeitung.135
4.3.3.1 Entstehungsgeschichten.136
Tagesspiegel.136
Berliner Zeitung.140
4.3.3.2 Charakteristische Merkmale.142
Tagesspiegel.142
Berliner Zeitung.145
4.3.4 Diskursspezifische Auswahlkriterien.146
4.3.5 Konkrete Themen- und Artikelauswahl.148
4.4 Analyse politischer Texte.151
4.4.1 Politische Texte als sprachliche Handlungen.153
4.4.2 Aspekte einer pragmatischen Textanalyse.155
4.4.3 Bedeutung des Kontextes
4.4.4 Pragmatische Analysemodelle.160
4.5 Argumentationsstrategien in politischen Texten.162
4.5.1 Argumentation und Rhetorik.162
4.5.1.1 Argumentation - Argument.162
4.5.1.2 Logische und rhetorische Argumentationen.167
Syllogismen.167
Enthymeme.168
4.5.1.3 Klassische rhetorische Argumentationsverfahren: Topik.169
4.5.2 Argumentationsstrategien.171
4.5.2.1 Aufwertungs-, Abwertungs- und Beschwichtigungsstrategien.173
4.5.2.2 Subkategorien für Auf- und Abwertungsstrategien.177
4.5.2.3 Subkategorien für Beschwichtigungsstrategien.180
4.5.3 Rhetorisch-stilistische Mittel mit argumentativen Funktionen.185
4.5.3.1 Politische Schlagwörter.186
Definition.188
Begriffliche Unterscheidungen.189
Ideologische Polysemie.193
Argumentative
Funktion des Kontextes.199
4.5.3.2 Euphemismen.200
4.5.3.3 Metaphern.202
4.5.3.4 Phraseologismen.204
4.5.3.5 Spezifisch pressesprachliche Mittel.208
5 Argumentationsstrategien in Tagesspiegel und Berliner Zeitung.213
5.1 Argumentationsstrategien im Jahr 1945.214
5.1.1 Abwertungsstrategien zur Abgrenzung vom Nationalsozialismus.215
5.1.1.1 Negativ konnotierte Ausdrücke für die Taten der Angeklagten.215
5.1.1.2 Beispiele zur Veranschaulichung der Grausamkeiten gegen
Verfolgte.223
5.1.1.3 Kontrastierungen der Verhaltensweisen der Angeklagten
beimProzess.229
5.1.2 Aufwertung des Nürnberger Tribunals.237
5.1.2.1 Hervorhebung der internationalen Bedeutung.238
5.1.2.2 Unterschiedliche Aspekte zur Legitimierung der
Rechtsauffassung.241
5.1.2.3 Positive Attribute zur Beurteilung Jacksons.251
10
5.1.3 Thematische Gewichtungen durch verschiedene Redewiedergaben.254
5.1.3.1 Wiedergabe wesentlicher Aspekte in wörtlich zitierten Passagen. 255
5.1.3.2 Komprimierung durch indirekte Rede und eigene
Zusammenfassungen.260
5.1.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1945.264
5.2 Argumentationsstrategien im Jahr 1946.267
5.2.1 Abwertungsstrategien zur Abgrenzung vom Nationalsozialismus.268
5.2.1.1 Einzelbeispiele für Zerstörungen in den Ländern der UdSSR.269
5.2.1.2 Beispiele für Verbrechen gegen die Menschlichkeit.277
5.2.2 Aufwertung des Nürnberger Tribunals.284
5.2.2.1 Rechtfertigung der Rechtsgrundlage.285
5.2.2.2 Legitimierung durch die Erwähnung zugrunde liegender Verträge287
5.2.3 Thematische Gewichtung durch unterschiedliche Redewiedergaben. 291
5.2.3.1 Nennung wesentlicher Aspekte in wörtlich zitierten Passagen.292
5.2.3.2 Kürzungen und Auslassungen ideologischen Sprachgebrauchs.300
5.2.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1946.308
5.3 Argumentationsstrategien im Jahr 1947.310
5.3.1 Strategien zur Aufwertung der Truman-Doktrin.311
5.3.1.1 Implizite Rechtfertigungen mit "Ordnung" und "Sicherheit".312
5.3.1.2 Gleichsetzung von US- und UN-Zielen als Rechtfertigung.320
5.3.2 Strategien zur Abwertung der Truman-Doktrin.322
5.3.2.1 Darstellung eines gespaltenen gegnerischen Lagers als Kritik
an der Zwei-Welten-Theorie.323
5.3.2.2 Wiedergabe kritischer Stimmen zur amerikanischen UN-
Missachtung.330
5.3.3 Ideologiesprache.336
5.3.3.1 Eigene Aufwertungen mit "Freiheit", "Toleranz" und
"Demokratie".337
5.3.3.2 Diffamierung des Gegners.341
"Imperialismus", "Kommunismus" und "politische Infiltration". 342
Parallelen zur NS-Zeit.345
5.3.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1947.349
5.4 Argumentationsstrategien im Jahr 1948.351
5.4.1 Rechtfertigungen der sowjetischen Grenzregelungen.352
5.4.1.1 Beispiele für positive Auswirkungen.352
5.4.1.2 Notwendige Reaktion auf das Verhalten der Westmächte.357
5.4.1.3 Ablehnende westliche Reaktion durch direkte Vorwürfe gegen
die SU.362
5.4.2 Abwertung des jeweiligen gegnerischen Verhaltens.369
5.4.2.1 Isoliertechnik zur Verdeutlichung von gegnerischen
Widersprüchen.370
5.4.2.2 Explizite polemische Vorwürfe an den Gegner.376
5.4.2.3 Wiedergabe von eigenen und gegnerischen Pressestimmen.380
11
5.4.3 Ideologiesprache.385
5.4.3.1 Wir-GefÜhl durch die Begriffe "Demokratie", "Freiheit" und
"Frieden".385
5.4.3.2 Diffamierung des Gegners.387
Stigmatisierung mit dem Begriff "Kommunismus".388
NS-Vergleiche mit Hilfe der Wörter "Schädlinge" und
"Fanatiker".390
5.4.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1948.394
5.5 Argumentationsstrategien im Jahr 1949.397
5.5.1 Positive Einschätzung der Blockade-Aufhebung.398
5.5.1.1 Neutrale und positive Stellungnahmen zur Blockadeaufhebung. 398
5.5.1.2 Explizite Argumente für eine politische Entwicklung im eigenen
Sinn.404
5.5.2 Negative Beurteilung des gegnerischen Verhaltens.411
5.5.2.1 Emotionalisierungen bei den Schuldzuweisungen an den Gegner. 412
5.5.2.2 Implizite Äußerungen von Misstrauen und Skepsis.419
5.5.3 Ideologiesprache.423
5.5.3.1 Eigene Aufwertungen mit "Freiheit", "Frieden" und "Einheit".424
5.5.3.2 Diffamierungen als "Spalter" und "Usurpatoren".433
5.5.4 Zusammenfassung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede 1949.439
5.6 Zusammenfassung der Analyseergebnisse.444
5.6.1 Sprachliche Abgrenzung vom Nationalsozialismus.444
5.6.2 Journalistische Bearbeitung politischer Reden.445
5.6.3 Auffällige Argumentationsstrategien der Jahre 1945 bis 1949.446
5.6.4 Entwicklungstendenzen von 1945 bis 1949.453
6 Erkenntnisse über das "sprachliche Ost-West-Problem".455
6.1 Öffentlicher politischer Sprachgebrauch von 1945 bis 1949.455
6.2 Zusammenhang von Herrschaftssystem und Sprachgebrauch.460
6.3 Abgrenzungsprobleme des öffentlichen Sprachgebrauchs ab 1945.466
Enzyklopädische Anmerkungen und Abkürzungen.471
Literaturverzeichnis.479
12
In dieser nicht nur für Sprach-, sondern auch für Medien- und Politikwissen¬
schaften aufschlussreichen Studie beantwortet die Autorin die Frage nach
den Wurzeln des viel diskutierten sprachlichen Ost-West-Konflikts. An der
Berichterstattung über Hauptkriegsverbrecherprozesse, Truman-Doktrin und
Berlin-Blockade im amerikanisch lizenzierten Tagesspiegel und in der von
der sowjetischen Besatzungsmacht herausgegebenen Berliner Zeitung zeigt
die Autorin in einem Vergleich der Argumentationsstrategien den Einfluss der
Besatzungsmächte auf den öffentlichen Sprachgebrauch in der unmittelbaren
Nachkriegszeit. Sie legt dabei ein kommunikativ-pragmatisches Grundver¬
ständnis von Sprache und Sprachgebrauch zugrunde und versteht unter¬
schiedlichen Sprachgebrauch aus der kommunikativen Auseinandersetzung
mit anderen Sichtweisen und Überzeugungen heraus.
Eva Zametzer studierte in Regensburg Germanistik, Geschichte und Philoso¬
phie sowie Deutsch als Fremdsprache (DaF). Nach Abschluss ihres Studiums
hatte sie Lehraufträge an der Universität Regensburg und war außerdem
freiberuflich an verschiedenen Sprachinstituten, unter anderem am Goethe-
Institut, tätig. Sie ist Redaktionsmitglied und Autorin verschiedener Beiträge
eines landeskundlichen Lehrwerks. Zurzeit beendet sie den Vorbereitungs¬
dienst für das Lehramt an bayerischen Gymnasien in den Fächern Deutsch
und Geschichte mit dem Zweiten Staatsexamen. |
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| topic_facet | Der Tagesspiegel Berliner Zeitung Außenpolitik Deutsch Geschichte Politik German language Political aspects German newspapers History 20th century Mass media and language Germany History 20th century Zeitungssprache Truman-Doktrin Berliner Blockade Nürnberger Prozesse Politische Berichterstattung Argumentation Deutschland Germany Foreign relations 1945- Hochschulschrift |
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