Las lenguas, ventanas que dan al mundo: el léxico como encrucijada entre morfosintaxis y cognición: aspectos semánticos y pragmáticos en perspectiva intra e interlingüística
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índice
Prólogo
a modo de introducción
Primera parte
¿De qué conocimientos debe disponer un hablante?
1.
2.
mática
3.
tivamente adecuados
4.
4.1.
4.2
cognición
4.3.
nificado LÉXICO Y SU POTENCIAL COMBINATORIO MORFOSINTÁC-
TICO
5.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
ATENCIÓN A LA DESCRIPCIÓN DE LAS MICROESTRUCTURAS SEMÉMICAS
FRASEOLÓGICAS
8 GERD WOTJAK
7.
7.1.
7.2.
aporte del verbo y el texto/contexto
8.
Segunda parte
Prolegomena
1.
1.1.
parabilidad: comunicación y cognición
1.2.
1.3.
tico Y SUS FUNCIONES
1.4.
visión lingüística, aspectos idiosincrásicos y universales
1.5.
2.
3.
tre EL ESPAÑOL Y EL ALEMÁN
3.1.
3.2.
tadas, LENGUA FUENTE Y LENGUA RECEPTORA
3.3.
do: COINCIDENCIAS Y CORRESPONDENCIAS FORMALES Y COMUNICA¬
tivas
en ambos planos
3.4.
3.5.
gulares) ENTRE FONEMAS, GRAFEMAS Y MORFEMAS EN EL LÉXICO
español y alemán
3.6.
Referencias Bibliográficas
ESTUDIOS FILOLÓGICOS,
Ci
-L* una "serie de reflexiones más o menos pormieaorízadas
sobre diversas características comunicativas, cognilivas y, artt<£
todo, léxicas de las lenguas, prestando particular atención ^
los aspectos semánticos y pragmáticos y a la interrelaciói)
entre léxico y texto tanto desde una perspectiva
como
del español y el alemán. En este sentido, presenta una sín
sis actualizada (y en la que se aprecia la personalidad de su
autor) del potencial comunicativo y designativo-referencia]
de las unidades léxicas (incluyendo las fraseológicas y las
minológicas) sistemáticas y/o normativas,
ción del léxico como encrucijada entre varias disciplinas, eo
ta
Ición con la cognición, por un lado, y la combinatoria morfo
¡sintáctica y sememotáctica, por el otro.
I El enfoque
|de la definición del tertium
|dad y los aspectos idiosincrásicos y comunes de dos o más
¡lenguas, y nos ayuda a comprender mejor nuestra lengua
Imaterna y a adquirir con mayor facilidad y certeza un idioma
'extranjero. Además de los aspectos teóricos y filosófico-epis-
•temológicos anejos a la comparabilidad y comparación lin-j
güísticas, hemos incluido un extenso capítulo donde]
mostramos muchas coincidencias en la forma y el contenidoj
de unidades léxicas del español y el alemán, pero incidimos!
también en aquellas unidades léxicas cuya forma se parecej
sugiriendo una coincidencia de contenido que puede no exís*í
tir
gos del traductor).
A la hora de redactar este libro nos hemos valido, en oca-j
siones, de trabajos que ya habíamos publicado en alemán,
francés y español, los cuales nos lian servido de base para desar
rroUar una visión panorámica, y, en lo posible, actualizada, de
numerosas cuestiones, a veces muy complejas, que están lejos
aún de haber sido resueltas de forma consensuada. |
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Prólogo
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Primera parte
¿De qué conocimientos debe disponer un hablante?
1.
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4.3.
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8 GERD WOTJAK
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Referencias Bibliográficas
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I El enfoque
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