Psychotherapieführer Kinder und Jugendliche: seelische Störungen und ihre Behandlung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
Beck
2006
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adam_text | Ein Handbuch für Eltern, Lehrer und Erzieher
Der «Psychotherapieführer Kinder und Jugend¬
liche» informiert kompakt und kenntnisreich über
die wichtigsten Formen des Problemverhaltens
junger Menschen vom ersten bis zum achtzehnten
Lebensjahr. Der Entstehungszeit im Lebensverlauf
folgend werden die 16 wichtigsten Störungsbilder
beschrieben, angefangen vom Bettnässen über
Stottern, Autismus, Aufmerksamkeitsdefizit und
Hyperaktivität bis hin zu Zwangs- und Essstörun¬
gen, Substanzmissbrauch und Selbstmordgefahr.
Fallbeispiele veranschaulichen die jeweilige Stö¬
rung, zentrale Fachwörter werden erklärt, Einrich¬
tungen, die psychotherapeutische Hilfe anbieten,
werden beschrieben.
Ein eigener Teil stellt die wichtigsten Therapierich¬
tungen vor: Verhaltenstherapie, Psychoanalyse,
Spieltherapie, Familientherapie, Frühförderung,
Entspannungsverfahren sowie die medikamentöse
Behandlung. Der Leser erhält einen Überblick, wel¬
che Therapieform in welchem Fall am ehesten zu
einer überprüfbaren Linderung der Beschwerden
und zu einer Verhaltensänderung führt.
Die Herausgeberin und die Autoren
sind anerkannte Experten auf ihrem
Gebiet; die meisten arbeiten an Uni¬
versitäten bzw. Universitätskliniken.
INHALT
Teil I: Allgemeines und Wichtiges
11 Einführung
Rita Rosner
16 1. Wie kommt es zu einem Problemverhalten
oder einer psychischen Störung?
Rita Rosner und Maria Gavranidou
22 2. Was hilft? Zur Effektivität von Behandlungen
Rita Rosner
27 3. Die Rolle der Eltern
Maria Gavranidou
35 4. Wo finde ich Hilfe? Erziehungsberatungsstellen,
Selbsthilfegruppen, ambulante und stationäre Therapie
Maria Gavranidou
Teil II: Therapierichtungen
45 5. Verhaltenstherapie und Kognitive Verhaltenstherapie
Günter Esser und Katja Ballaschk
58 6. Psychoanalytische und tiefenpsychologisch fundierte Therapie
Inge Seiffge-Krenke
67 7. Humanistische Verfahren:
Spieltherapie in der Tradition der Gesprächspsychotherapie
Stefan Schmidtchen
?6 8. Systemische Therapie/Familientherapie
Wilhelm Rotthaus
84 9. Frühförderung
Franz Peterander und Martin Thurmair
97 10. Unspezifische Verfahren: Entspannungsverfahren
Ulrike Petermann
106 11. Medikamentöse Behandlung: Psychopharmaka
Silke Rothenhöfer, Andreas Warnke und Christoph Wewetzer
Teil III: Störungsbilder (Problemverhalten)
119 12. Regulationsstörungen: Füttern, Schlafen und Gedeihen
im Säuglings- und Kleinkindalter
Karin Trubel, Susanne Eder und Nikolaus von Hofacker
130 13. Enuresis und Enkopresis: Einnässen und Einkoten
Alexander von Gontard
141 14. Sprach- und Sprechstörungen: Stottern,
Poltern und Verstummen
Waldemar von Suchodoletz
158 15. Autismus: Umschriebene und tiefgreifende
Entwicklungsstörungen
Christian Hülsken und Beate Sodian
170 16. Hyperkinetische Störungen:
Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität
Franz Petermann
180 17. Umschriebene Entwicklungsstörung des Lesens
und Rechtschreibens
Günter Esser und Sabine Lange
191 18. Aggressive Störungen
Andreas Beelmann
203 I9- Angststörungen
Silvia Schneider und Carmen Adornetto
214 20. Zwangsstörungen: Kontrollieren, Sammeln, Ordnen
Hildegard Goletz und Manfred Döpfner
225 21. Depression: Traurige und zurückgezogene Kinder
Peter Rossmann
236 22. Psychosomatische Störungen:
Wiederholt auftretende Bauchschmerzen
Diana Bruer und Maria Gavranidou
245 23. Posttraumatische Belastungsstörung:
Überleben eines traumatischen Ereignisses
Rita Rosner
255 24. Misshandlung, Ablehnung und Vernachlässigung
Heinz Kindler
265 25. Essstörungen: Anorexie und Bulimie
Reinhold G. Laessle
277 26. Substanzmissbrauch: Sucht und Abhängigkeit
Dörtejahnke und Wolfgang Ihle
289 27. Selbstmord und Selbstmordgefahr
Armin Schmidtke und Sylvia Schaller
299 Die Autorinnen und Autoren
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Ein Handbuch für Eltern, Lehrer und Erzieher
Der «Psychotherapieführer Kinder und Jugend¬
liche» informiert kompakt und kenntnisreich über
die wichtigsten Formen des Problemverhaltens
junger Menschen vom ersten bis zum achtzehnten
Lebensjahr. Der Entstehungszeit im Lebensverlauf
folgend werden die 16 wichtigsten Störungsbilder
beschrieben, angefangen vom Bettnässen über
Stottern, Autismus, Aufmerksamkeitsdefizit und
Hyperaktivität bis hin zu Zwangs- und Essstörun¬
gen, Substanzmissbrauch und Selbstmordgefahr.
Fallbeispiele veranschaulichen die jeweilige Stö¬
rung, zentrale Fachwörter werden erklärt, Einrich¬
tungen, die psychotherapeutische Hilfe anbieten,
werden beschrieben.
Ein eigener Teil stellt die wichtigsten Therapierich¬
tungen vor: Verhaltenstherapie, Psychoanalyse,
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che Therapieform in welchem Fall am ehesten zu
einer überprüfbaren Linderung der Beschwerden
und zu einer Verhaltensänderung führt.
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sind anerkannte Experten auf ihrem
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versitäten bzw. Universitätskliniken.
INHALT
Teil I: Allgemeines und Wichtiges
11 Einführung
Rita Rosner
16 1. Wie kommt es zu einem Problemverhalten
oder einer psychischen Störung?
Rita Rosner und Maria Gavranidou
22 2. Was hilft? Zur Effektivität von Behandlungen
Rita Rosner
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Teil II: Therapierichtungen
45 5. Verhaltenstherapie und Kognitive Verhaltenstherapie
Günter Esser und Katja Ballaschk
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Teil III: Störungsbilder (Problemverhalten)
119 12. Regulationsstörungen: Füttern, Schlafen und Gedeihen
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Karin Trubel, Susanne Eder und Nikolaus von Hofacker
130 13. Enuresis und Enkopresis: Einnässen und Einkoten
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141 14. Sprach- und Sprechstörungen: Stottern,
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Christian Hülsken und Beate Sodian
170 16. Hyperkinetische Störungen:
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180 17. Umschriebene Entwicklungsstörung des Lesens
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