A comparison of academic and non-academic self-concepts of 11th graders within and between single gender and coeducational schools:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Taylor, Lisa Nell Clare (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: 2002
Schlagworte:
Beschreibung:Mississippi State, MS, Mississippi State Univ., Diss., 2002. - Kopie, erschienen bei UMI Dissertation Services, Ann Arbor, Mich.

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