Musik und Hörschäden: Grundlagen für Prävention und Intervention in sozialen Berufsfeldern
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa
2006
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| Schriftenreihe: | Grundlagentexte Soziale Berufe
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
1. Einleitung..............................................................................................
2. Grundlagen des Hörens.........................................................................16
2.1 Der Schall.....................................................................................16
2.2 Ton, Klang und Geräusch .............................................................17
2.3 Ausbreitung des Schalls und Schalldruck.....................................21
2.4 Hörbereich....................................................................................23
2.5 Messung von Schallstärken..........................................................25
2.5.1 Objektive Messungen.........................................................25
2.5.2 Subjektive Messungen.......................................................26
2.6 Die Schallumwelt früher und heute..............................................28
3. Das Ohr 33
3.1 Aufbau und Funktion....................................................................33
3.2 Entwicklungsbedingte Aspekte des Hörens..................................40
3.2.1 Pränatales Hören................................................................40
3.2.2
3.2.3 Hören im Kindes- und Jugendalter....................................44
3.2.4 Hören im mittleren und fortgeschrittenen
Erwachsenenalter...............................................................46
3.3 Funktionen und Bedeutung des Gehörs........................................48
3.3.1 Information.........................................................................48
3.3.2 Warnung und Alarmierung................................................49
3.3.3 Kommunikation.................................................................50
3.3.4 Orientierung.......................................................................51
3.3.5 Ästhetik..............................................................................52
4. Hörschäden...........................................................................................54
4.1 Grade der Schwerhörigkeit...........................................................55
4.2 Formen der Schwerhörigkeit.........................................................56
4.3 Schwerhörigkeit in verschiedenen Lebensaltern...........................58
4.3.1 Frühkindliche Schwerhörigkeit..........................................58
4.3.2 Hörschäden im weiteren Kindes- und Jugendalter.............60
4.3.3 Hörschäden bei Erwachsenen............................................61
5. Diagnose von Hörschäden....................................................................64
5.1 Objektive Tests.............................................................................64
5.2 Subjektive Tests............................................................................66
6. Spezielle Krankheitsbilder....................................................................71
6.1
6.1.1 Das
6.1.2 Behandlung von
6.2 Lautheitsphänomene.....................................................................76
6.3 Hörsturz........................................................................................78
6.4 Morbus
7. Behandlung von Hörschäden................................................................80
7.1 Akute Maßnahmen........................................................................80
7.2 Hörgeräte......................................................................................80
7.3 Zusatzgeräte/Hilfsmittel................................................................85
7.3.1 Visuelle und taktile technische Hilfsmittel........................85
7.3.2 Technische Hilfen zur Knochenleitungsversorgung..........85
7.3.3 Höranlagen.........................................................................86
7.3.4 Ringschleifen/Telefonspulen..............................................86
7.3.5 Telefon und Hörgerät.........................................................86
7.4 Noiser............................................................................................87
7.5 Operationen...................................................................................88
7.5.1 Mittelohroperationen..........................................................88
7.5.2 Cochlea-Implantat
7.5.3 Hirnstammimplantat...........................................................92
8. Arbeitslärm, Freizeitlärm und laute Musik...........................................93
8.1 Arbeitslärm...................................................................................94
8.2 Laute Musik..................................................................................95
8.2.1 Eigenes Musizieren............................................................97
8.2.2 Konzertbesuch....................................................................98
8.2.3 Diskothekenbesuch............................................................99
8.2.4 Walkman, Discman und
8.3 Knalltrauma und Explosionstrauma............................................104
8.4 Nicht schallbedingte Einwirkungen im Zusammenhang
mit Lärm und lauter Musik.........................................................106
9. Prävention von Hörschäden................................................................107
9.1 Primäre, sekundäre und tertiäre Prävention................................107
9.2 GesundheitsfÖrderung/Salutogenese...........................................110
9.3 Aufklärung über Verhalten.........................................................111
9.4 Technische Maßnahmen zum Hörschutz....................................113
9.5 Pädagogische Ansätze zur Hörerziehung....................................116
9.5.1 Stille.................................................................................116
9.5.2 Wahrnehmungstraining....................................................119
9.5.3 Auditive Wahrnehmungserziehung und
Audiopädagogik...............................................................120
9.5.4 Rollenspiele......................................................................122
8
9.5.5 Entspannungstechniken....................................................127
9.5.6 Gebote und Verbote.........................................................128
9.6 Verfahren/Urteile........................................................................129
9.7 Rechtsvorschriften......................................................................130
9^8 Rehabilitationsmaßnahmen.........................................................131
10. Kommunikation mit und unter Hörgeschädigten................................132
10.1 Kommunikationsprobleme..........................................................132
10 2 Kommunikationsverhalten und Kommunikationstechniken
in der Unterhaltung.....................................................................133
10.3 Gebärdensprache und Fingeralphabet.........................................138
U. Musik und Hörbehinderung................................................................142
11.1 Musik und Musiktherapie in der Arbeit mit Hörbehinderten......142
11.2 Kontaktvibrationsempfinden und Körperperzeption...................144
11.3 Hörgeräte und Musik..................................................................145
11.4 Musikhören mit Cochlea-Implantat............................................146
12. Ausblick..............................................................................................150
Literatur....................................................................................................151
Glossar......................................................................................................159
Adressen...................................................................................................173
I
II
III
IV
V
|
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Inhalt
1. Einleitung.
2. Grundlagen des Hörens.16
2.1 Der Schall.16
2.2 Ton, Klang und Geräusch'.17
2.3 Ausbreitung des Schalls und Schalldruck.21
2.4 Hörbereich.23
2.5 Messung von Schallstärken.25
2.5.1 Objektive Messungen.25
2.5.2 Subjektive Messungen.26
2.6 Die Schallumwelt früher und heute.28
3. Das Ohr 33
3.1 Aufbau und Funktion.33
3.2 Entwicklungsbedingte Aspekte des Hörens.40
3.2.1 Pränatales Hören.40
3.2.2
3.2.3 Hören im Kindes- und Jugendalter.44
3.2.4 Hören im mittleren und fortgeschrittenen
Erwachsenenalter.46
3.3 Funktionen und Bedeutung des Gehörs.48
3.3.1 Information.48
3.3.2 Warnung und Alarmierung.49
3.3.3 Kommunikation.50
3.3.4 Orientierung.51
3.3.5 Ästhetik.52
4. Hörschäden.54
4.1 Grade der Schwerhörigkeit.55
4.2 Formen der Schwerhörigkeit.56
4.3 Schwerhörigkeit in verschiedenen Lebensaltern.58
4.3.1 Frühkindliche Schwerhörigkeit.58
4.3.2 Hörschäden im weiteren Kindes- und Jugendalter.60
4.3.3 Hörschäden bei Erwachsenen.61
5. Diagnose von Hörschäden.64
5.1 Objektive Tests.64
5.2 Subjektive Tests.66
6. Spezielle Krankheitsbilder.71
6.1
6.1.1 Das
6.1.2 Behandlung von
6.2 Lautheitsphänomene.76
6.3 Hörsturz.78
6.4 Morbus
7. Behandlung von Hörschäden.80
7.1 Akute Maßnahmen.80
7.2 Hörgeräte.80
7.3 Zusatzgeräte/Hilfsmittel.85
7.3.1 Visuelle und taktile technische Hilfsmittel.85
7.3.2 Technische Hilfen zur Knochenleitungsversorgung.85
7.3.3 Höranlagen.86
7.3.4 Ringschleifen/Telefonspulen.86
7.3.5 Telefon und Hörgerät.86
7.4 Noiser.87
7.5 Operationen.88
7.5.1 Mittelohroperationen.88
7.5.2 Cochlea-Implantat
7.5.3 Hirnstammimplantat.92
8. Arbeitslärm, Freizeitlärm und laute Musik.93
8.1 Arbeitslärm.94
8.2 Laute Musik.95
8.2.1 Eigenes Musizieren.97
8.2.2 Konzertbesuch.98
8.2.3 Diskothekenbesuch.99
8.2.4 Walkman, Discman und
8.3 Knalltrauma und Explosionstrauma.104
8.4 Nicht schallbedingte Einwirkungen im Zusammenhang
mit Lärm und lauter Musik.106
9. Prävention von Hörschäden.107
9.1 Primäre, sekundäre und tertiäre Prävention.107
9.2 GesundheitsfÖrderung/Salutogenese.110
9.3 Aufklärung über Verhalten.111
9.4 Technische Maßnahmen zum Hörschutz.113
9.5 Pädagogische Ansätze zur Hörerziehung.116
9.5.1 Stille.116
9.5.2 Wahrnehmungstraining.119
9.5.3 Auditive Wahrnehmungserziehung und
Audiopädagogik.120
9.5.4 Rollenspiele.122
8
9.5.5 Entspannungstechniken.127
9.5.6 Gebote und Verbote.128
9.6 Verfahren/Urteile.129
9.7 Rechtsvorschriften.130
9^8 Rehabilitationsmaßnahmen.131
10. Kommunikation mit und unter Hörgeschädigten.132
10.1 Kommunikationsprobleme.132
10 2 Kommunikationsverhalten und Kommunikationstechniken
in der Unterhaltung.133
10.3 Gebärdensprache und Fingeralphabet.138
U. Musik und Hörbehinderung.142
11.1 Musik und Musiktherapie in der Arbeit mit Hörbehinderten.142
11.2 Kontaktvibrationsempfinden und Körperperzeption.144
11.3 Hörgeräte und Musik.145
11.4 Musikhören mit Cochlea-Implantat.146
12. Ausblick.150
Literatur.151
Glossar.159
Adressen.173
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III
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| spelling | Wickel, Hans Hermann 1954- Verfasser (DE-588)12078162X aut Musik und Hörschäden Grundlagen für Prävention und Intervention in sozialen Berufsfeldern Hans Hermann Wickel ; Theo Hartogh Weinheim ; München Juventa 2006 184 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Grundlagentexte Soziale Berufe Hörschädigung (DE-588)4134997-0 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Musik (DE-588)4040802-4 gnd rswk-swf Prävention (DE-588)4076308-0 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 s Musik (DE-588)4040802-4 s Hörschädigung (DE-588)4134997-0 s Prävention (DE-588)4076308-0 s DE-604 Hartogh, Theo 1957- Verfasser (DE-588)130171131 aut text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=2716711&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung SABAschaffenburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=014749287&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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