Integration von politischer und ökonomischer Bildung:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2005
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Inhalt
Dietmar Kahsnitz
Einführung: Ökonomische und politische Allgemeinbildung
im gesellschaftlichen Umbrach. Konzeptionelle Herausforderungen
und Probleme der Lehrerqualifikation.
Reinhold Hedtke
Gemeinsam und unterschieden.
Zum Problem der Integration von politischer und
ökonomischer Bildung. 19
Klaus-Peter Kruber
Ökonomische und politische Bildung -
der mehrperspektivische Zugriff auf Wirtschaft und Politik . 75
Dietmar Kahsnitz
Ökonomische und politische Bildung sowie die Frage ihrer
Integration aus der Perspektive einer sozialwissenschaftlichen
Allgemeinbildungstheorie. 111
Ehlert Brüser-Sommer
Neuausrichtung der ökonomisch-politische Bildung
in Baden-Württemberg . 159
Martin Speck
Zur Bedeutung und Organisation der politischen und ökonomischen
Bildung im Schulwesen der Freien und Hansestadt Hamburg. 169
Autorenhinweise. 176
Um die Zustimmung der Bürger zur Marktwirtschaft, zu Wirtschafts¬
und Sozialreformen und um die Eigenverantwortung der Individuen zu
erhöhen, vergrößern die Bundesländer zunehmend den Anteil des Wirt¬
schaftsunterrichts an der politischen Bildung. In Wissenschaft und Praxis
ist heftig umstritten, ob die Wirtschaftsthemen im Rahmen des politi¬
schen Unterrichts oder besser in einem eigenständigen Fach behandelt
werden sollen. Kann die ökonomische Bildung überhaupt oder
sogar in die politische Bildung integriert werden? Können die Lehrerin¬
nen für ein Fach hinreichend wissenschaftlich qualifiziert werden, das
sowohl ökonomische wie politische Inhalte umfasst? Welche Maßnah¬
men ergreifen die Bundesländer hierzu? Der Band gibt den Stand der
Diskussion und der bildungspolitischen Entwicklung wider.
Prof. Dr. Dietmar Kahsnitz lehrt am Institut für Arbeitslehre und Politi¬
sche Bildung der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt. |
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Inhalt
Dietmar Kahsnitz
Einführung: Ökonomische und politische Allgemeinbildung
im gesellschaftlichen Umbrach. Konzeptionelle Herausforderungen
und Probleme der Lehrerqualifikation.
Reinhold Hedtke
Gemeinsam und unterschieden.
Zum Problem der Integration von politischer und
ökonomischer Bildung. 19
Klaus-Peter Kruber
Ökonomische und politische Bildung -
der mehrperspektivische Zugriff auf Wirtschaft und Politik . 75
Dietmar Kahsnitz
Ökonomische und politische Bildung sowie die Frage ihrer
Integration aus der Perspektive einer sozialwissenschaftlichen
Allgemeinbildungstheorie. 111
Ehlert Brüser-Sommer
Neuausrichtung der ökonomisch-politische Bildung
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Martin Speck
Zur Bedeutung und Organisation der politischen und ökonomischen
Bildung im Schulwesen der Freien und Hansestadt Hamburg. 169
Autorenhinweise. 176
Um die Zustimmung der Bürger zur Marktwirtschaft, zu Wirtschafts¬
und Sozialreformen und um die Eigenverantwortung der Individuen zu
erhöhen, vergrößern die Bundesländer zunehmend den Anteil des Wirt¬
schaftsunterrichts an der politischen Bildung. In Wissenschaft und Praxis
ist heftig umstritten, ob die Wirtschaftsthemen im Rahmen des politi¬
schen Unterrichts oder besser in einem eigenständigen Fach behandelt
werden sollen. Kann die ökonomische Bildung überhaupt oder
sogar in die politische Bildung integriert werden? Können die Lehrerin¬
nen für ein Fach hinreichend wissenschaftlich qualifiziert werden, das
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men ergreifen die Bundesländer hierzu? Der Band gibt den Stand der
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