Unterricht von Schülern mit geistiger Behinderung: Konzepte und Lernmaterialien
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovac
2006
|
| Schriftenreihe: | Sonderpädagogik in Forschung und Praxis
12 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 388 S. Ill., graph. Darst., Noten |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS 3
I. UEBERGREIFENDE ASPEKTE DER THEMATIK 7
1. ZUR BEDEUTUNG VON MEDIEN IM LERNPROZESS 7
2. ZUR BEDEUTUNG UND DEN PROBLEMEN VON FREIARBEIT
BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 13
3. MONTESSORI-PAEDAGOGIK BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 17
4. HANDLUNGSBEZOGENER UNTERRICHT UND PROJEKTUNTERRICHT
BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 35
II. FACHBEZOGENE BEITRAEGE 53
5. LESENLERNEN BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 53
6. MATHEMATIK BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 93
7. MUSIKUNTERRICHT BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 221
8. SACHUNTERRICHT BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 241
IMAGE 2
III. UNTERRICHTSBEREICHE MIT SPEZIFISCHER AUSRICHTUNG
AUF DIE GEISTIGE BEHINDERUNG 259
9. FUEHIBILDERBUECHER 259
10. HANDPUPPEN, STABFIGUREN UND FINGERPUPPEN 295
11. TEXTILES GESTALTEN: FILZEN 307
12. PIKTOGRAMME UND GEBAERDEN (INSBESONDERE MAKATON) 317
13. MEDIEN BEI SCHWERER GEISTIGER BEHINDERUNG 325
ANHANG 349
14. MEDIENSTECKBRIEFE 349 |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS 3
I. UEBERGREIFENDE ASPEKTE DER THEMATIK 7
1. ZUR BEDEUTUNG VON MEDIEN IM LERNPROZESS 7
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3. MONTESSORI-PAEDAGOGIK BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 17
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III. UNTERRICHTSBEREICHE MIT SPEZIFISCHER AUSRICHTUNG
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10. HANDPUPPEN, STABFIGUREN UND FINGERPUPPEN 295
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