Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern: eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die Blickmotorik und räumlich-konstruktives Darstellen sowie Möglichkeiten der Entwicklungsförderung durch motorisches Training
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2005
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| Ausgabe: | 2., durchges. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften
Reihe 11, Pädagogik ; 910 |
| Schlagworte: | |
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