Konradt, I. (2004). Bilderbuchlesen in Kleingruppen: Eine empirische Studie zur Sprachförderung in Kinderkrippen.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Konradt, Ingrid. Bilderbuchlesen in Kleingruppen: Eine Empirische Studie Zur Sprachförderung in Kinderkrippen. 2004.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Konradt, Ingrid. Bilderbuchlesen in Kleingruppen: Eine Empirische Studie Zur Sprachförderung in Kinderkrippen. 2004.
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