Evaluating principals' and teachers' implementation of second step: a case study of four Norwegian primary schools
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Larsen, Torill (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Bergen Univ. of Bergen, Research Centre for Health Promotion, Fac. of Psychology 2005
Schlagworte:
Beschreibung:Zugl.: Bergen, Univ., Diss., 2005
Beschreibung:VII, getr. Zählung
ISBN:8230800782

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