Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern - mein Körper und ich: Unterrichtsmaterialien für Vorschulkinder und Schulanfänger
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| Veröffentlicht: |
Horneburg
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2006
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| Schriftenreihe: | Bergedorfer Unterrichtsideen
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung............................................................................................. 4
DaZ-Prinzipien....................................................................................... 5
Umgang mit diesem Förderband................................................................. 7
Kapitel 1: Artikel/Nomen........................................................ 9
(unbestimmte und bestimmte Artikel, Singular und Plural)
Grundlagen.............................................................................. 9
Spiele und Übungen zur Vertiefung................................................. 13
Arbeitsblätter............................................................................ 17
Lieder..................................................................................... 23
Kapitel 2: Verben.................................................................... 25
(im Infinitiv und konjugiert)
Grundlagen.............................................................................. 26
Spiele und Übungen zur Vertiefung................................................. 27
Arbeitsblätter............................................................................ 32
Vers, Lieder, Geschichte.............................................................. 36
Kapitel 3: Lokale Präpositionen............................................. 40
(räumliche Orientierung)
Grundlagen.............................................................................. 41
Spiele und Übungen zur Vertiefung................................................. 42
Arbeitsblätter............................................................................ 46
Lied....................................................................................... 50
Kapitel 4: Sinneserfahrungen verbalisieren............................ 51
(Adjektive und einfache Satzstrukturen)
Fühlen....................................................................................... 52
Spiele und Übungen............................................................... 52
Arbeitsblätter.......................................................................... 57
Hören.......................................................................................... 60
Spiele und Übungen.................................................................. 60
Arbeitsblätter.......................................................................... 66
Geschichten, Lieder................................................................. 67
Sehen.......................................................................................... 71
Spiele und Übungen.................................................................. 71
Arbeitsblätter.......................................................................... 73
Riechen.................................................................................. 75
Spiele und Übungen.................................................................. 75
Schmecken...................................................................................... 77
Spiele und Übungen.................................................................. 77
Einsatzmöglichkeiten für die Bildkarten, Wimmelbilder und Drehscheiben........ 78
Kopiervorlagen (KV).............................................................................. 81
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung. 4
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