Weiterbildungs-Evaluation: Lernerfolge messbar machen
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Augsburg
ZIEL
2006
|
Ausgabe: | 2. Aufl. |
Schriftenreihe: | Grundlagen der Weiterbildung
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Das im Internet bereitgestellte Auswertungsprogramm (Demoversion) ermöglicht die schnelle und präzise Auswertung von Kursbeurteilungsbogen. |
Beschreibung: | 306 S. Ill., graph. Darst. |
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adam_text | Kapitelübersicht
1. Evaluation - was das (nicht) ist und wozu sie nützt ...............18
2. Wie man es macht - probieren Sie selbst! ...............................44
3. Was als Idee dahintersteckt ......................................................82
4. Warum Evaluation so problematisch ist ..................................94
5. Evaluation - jetzt im Detail.....................................................105
6. Beispiele für Evaluation ..........................................................123
7. Die vier klassischen Verfahren:
Befragung, Beobachtung, Test, Materialanalyse ..................137
8. Warnung 1: Gütekriterien oder
»Zu Risiken und Nebenwirkungen ...«...................................158
9. Die Technik der Zielanalyse ....................................................180
10. Provozieren mit Fragen...........................................................197
11. Qualitative Daten - Vom Umgang mit vielen Worten...........221
12. Warnung 2: Seien Sie sich nicht zu sicher!
Von den Fallen der Ergebnisinterpretation ...........................238
13. Das Schreibendes Evaluationsberichtes...............................244
14. Zum Schluss noch einmal:
Evaluation als didaktisches Handeln......................................259
15. An Stelle eines Schlusswortes: Aktiver Rückblick ................264
Anhang
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Kapitelübersicht
1. Evaluation - was das (nicht) ist und wozu sie nützt .18
2. Wie man es macht - probieren Sie selbst! .44
3. Was als Idee dahintersteckt .82
4. Warum Evaluation so problematisch ist .94
5. Evaluation - jetzt im Detail.105
6. Beispiele für Evaluation .123
7. Die vier klassischen Verfahren:
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8. Warnung 1: Gütekriterien oder
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10. Provozieren mit Fragen.197
11. Qualitative Daten - Vom Umgang mit vielen Worten.221
12. Warnung 2: Seien Sie sich nicht zu sicher!
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13. Das Schreibendes Evaluationsberichtes.244
14. Zum Schluss noch einmal:
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