New directions in special education: eliminating ableism in policy and practice
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hehir, Thomas (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, MA Harvard Education Press 2005
Schlagworte:
Beschreibung:IX, 211 S.
ISBN:189179261x
1891792628

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