Beruflich in Kanada: Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2006
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Schriftenreihe: | Handlungskompetenz im Ausland
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adam_text | Inhalt
Vorwort............................. 9
Einführung in das Training................. 13
Zielsetzung und konzeptueller Hintergrund......... 13
Aufbau und Ablauf des Trainings............... 16
Hinweise für die Bearbeitung des Trainingsmaterials .... 19
Themenbereich 1 : »Pragmatismus«............ 25
Beispiel 1: Entscheidungsfindung............... 25
Beispiel 2: Arbeitsweise.................... 28
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Pragmatismus«.................. 31
Kulturelle Verankerung von »Pragmatismus«........ 33
Themenbereich 2: »Individualismus«........... 39
Beispiel 3: Arbeitsleben .................... 39
Beispiel 4: Arbeitstreffen.................... 42
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Individualismus«................. 44
Kulturelle Verankerung von »Individualismus«....... 48
Themenbereich 3: »Indirekte Kommunikation«..... 53
Beispiel 5: Arbeitsleben.................... 53
Beispiel 6: Höflichkeit — Indirektheit............. 56
Beispiel 7: Cocktail-Party................... 59
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Indirekte Kommunikation«........... 63
Kulturelle Verankerung von »Indirekte Kommunikation« 66
Themenbereich 4: »Personale Wertschätzung«..... 71
Beispiel 8: Abstand....................... 71
5
Beispiel 9: Chefverhältnis/Arbeitsaufträge.......... 74
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Personale Wertschätzung«............ 77
Kulturelle Verankerung von »Personale Wertschätzung« . . 80
Themenbereich 5: »Gemeinschaftsbewusstsein« .... 83
Beispiel 10: Hilfsbereitschaft ................. 83
Beispiel 11: Offenheit..................... 86
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Gemeinschaftsbewusstsein«........... 89
Kulturelle Verankerung von »Gemeinschaftsbewusstsein« 91
Themenbereich 6: »Personorientierung im
Arbeitsleben«......................... 95
Beispiel 12: Kundenkontakte (1)............... 95
Beispiel 13: Kundenkontakte (2)............... 98
Beispiel 14: Jobinterviews................... 101
Beispiel 15: Vorgesetztenverhältnis.............. 105
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Personorientierung im Arbeitsleben«...... 108
Kulturelle Verankerung von »Personorientierung im
Arbeitsleben«.......................... 113
Themenbereich 7: »Interpersonale
Distanzreduzierung«..................... 117
Beispiel 16:
Beispiel 17:
Beispiel 18: Freundschaften.................. 123
Hintergrundinformationen
Bezug auf »Interpersonale Distanzreduzierung« ...... 126
Kulturelle Verankerung von »Interpersonale
Distanzreduzierung«...................... 130
Themenbereich 8: »Unsichere nationale Identität« ... 133
Beispiel 19: Das Partygespräch................ 133
Beispiel 20: Die Abstammung................. 136
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Unsichere nationale Identität«.......... 140
6
Kulturelle Verankerung von »Unsichere nationale
Identität«............................ 142
Die geschichtliche Entwicklung Kanadas ........ 145
Kanada heute.......................... 145
Europäische Eroberung des Landes und Machtkämpfe . . . 146
Kanadas Gründung und Abhängigkeit von Großbritannien 147
Kanadas Verhältnis zu den USA................ 148
Kanadas inhärente kulturelle Dualität und ihre Folgen ... 149
Immigrationspolitik und Multikulturalismus........ 150
Kurze Charakterisierung der kanadischen
Kulturstandards........................ 153
Literaturverzeichnis ..................... 155
Literaturhinweise zur vertiefenden Einarbeitung...... 157
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Inhalt
Vorwort. 9
Einführung in das Training. 13
Zielsetzung und konzeptueller Hintergrund. 13
Aufbau und Ablauf des Trainings. 16
Hinweise für die Bearbeitung des Trainingsmaterials . 19
Themenbereich 1 : »Pragmatismus«. 25
Beispiel 1: Entscheidungsfindung. 25
Beispiel 2: Arbeitsweise. 28
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Pragmatismus«. 31
Kulturelle Verankerung von »Pragmatismus«. 33
Themenbereich 2: »Individualismus«. 39
Beispiel 3: Arbeitsleben . 39
Beispiel 4: Arbeitstreffen. 42
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Individualismus«. 44
Kulturelle Verankerung von »Individualismus«. 48
Themenbereich 3: »Indirekte Kommunikation«. 53
Beispiel 5: Arbeitsleben. 53
Beispiel 6: Höflichkeit — Indirektheit. 56
Beispiel 7: Cocktail-Party. 59
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Indirekte Kommunikation«. 63
Kulturelle Verankerung von »Indirekte Kommunikation« 66
Themenbereich 4: »Personale Wertschätzung«. 71
Beispiel 8: Abstand. 71
5
Beispiel 9: Chefverhältnis/Arbeitsaufträge. 74
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Personale Wertschätzung«. 77
Kulturelle Verankerung von »Personale Wertschätzung« . . 80
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Beispiel 10: Hilfsbereitschaft . 83
Beispiel 11: Offenheit. 86
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Bezug auf »Gemeinschaftsbewusstsein«. 89
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Themenbereich 6: »Personorientierung im
Arbeitsleben«. 95
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Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
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Kulturelle Verankerung von »Personorientierung im
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Beispiel 16:
Beispiel 17:
Beispiel 18: Freundschaften. 123
Hintergrundinformationen
Bezug auf »Interpersonale Distanzreduzierung« . 126
Kulturelle Verankerung von »Interpersonale
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Themenbereich 8: »Unsichere nationale Identität« . 133
Beispiel 19: Das Partygespräch. 133
Beispiel 20: Die Abstammung. 136
Hintergrundinformationen und Lösungsstrategie in
Bezug auf »Unsichere nationale Identität«. 140
6
Kulturelle Verankerung von »Unsichere nationale
Identität«. 142
Die geschichtliche Entwicklung Kanadas . 145
Kanada heute. 145
Europäische Eroberung des Landes und Machtkämpfe . . . 146
Kanadas Gründung und Abhängigkeit von Großbritannien 147
Kanadas Verhältnis zu den USA. 148
Kanadas inhärente kulturelle Dualität und ihre Folgen . 149
Immigrationspolitik und Multikulturalismus. 150
Kurze Charakterisierung der kanadischen
Kulturstandards. 153
Literaturverzeichnis . 155
Literaturhinweise zur vertiefenden Einarbeitung. 157 |
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2000 QG 610 T454 |
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