Le ragioni dell'insuccesso a scuola:
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| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Brescia
La scuola
2005
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| Schriftenreihe: | Psicologia e scuola
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| adam_text | INDICE INTRODUZIONE PAG. 5 CAPITOLO PRIMO AUTOEFFICACIA
..............................................................» 9 1.
PRINCIPI GENERALL
.........................................................» 9 1.1.
AUTOEFFICACIA E PROCESSI ATTIVATI » 13 1.2. CREDENZE DI EFFICACIA E
ASPETTATIVE DI RISULTATO » 16 1.3. AUTOEFFICACIA, MOTIVAZIONE, SCUOLA »
18 CAPITOLO SECONDO SELF-BELIEF SCOLASTICO: CONCETTO DI SE E
AUTOSUFFICIENZA . 1. PERCEZIONI DI SE . 1.1. DEJINIZIONE DEI COSTRUTTI:
SELF-CONCEPT, SELF-EFFICACY .. 1.2. CONCETTO DI SE SCOLASTICO E
AUTOEFFICACIA SCOLASTICA: PIIT SIMILI 0 DIFFERENTI? . 1.3. QUALE APPORTO
ALL AZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA . » » » » » 27 27 29 32 44 CAPITOLO TERZO
ATTRIBUZIONI DI CAUSA............................................ » 47
1. CONVINZIONI DI CONTROLLO E ABILITA PERCEPITA: ASPETTI EVOLUTIVI » 47
1.1. ATTRIBUZIONE DI CAUSA E RISULTATI SCOLASTICI » 52 1.2. ATTUALI
ORIENTAMENTI TEORICI SULLE ATTRIBUZIONI DI CAUSA DEI SUCCESSO/FALLIMENTO
SCOLASTICO » 57 1.3. RELAZIONE TRA ATTRIBUZIONI DI CAUSA, SELF-CONCEPT E
SUCCESSO » 61 142 LE RAGIONI DELL INSUCCESSO A SCUOLA CAPITOLO QUARTO
INSUCCESSO SCOLASTICO.......................................... PAG. 65
1.
INTRODUZIONE................................................................
» 65 1.1.11 PUNTO DI VISTA DELLA PSICOLOGIA SOCIALE » 66 1.2. TEORIE
SULL INSUCCESSO SCOLASTICO » 68 1.3. COMPETENZE METACOGNITIVE,
ATTRIBUZIONI DI CAUSA E INSUCCESSO SCOLASTICO » 80 CAPITOLO QUINTO
INSUCCESSO SOCIALE » 85 1. RELAZIONI SOCIALI » 85 1.1. AUTOPERCEZIONI
DELLA PROPRIA CONDIZIONE SOCIALE » 88 1.2. ATTRIBUZIONI DELLE ESPERIENZE
DIFALLIMENTO SODALE » 90 1.3. STRUMENTI DI MISURA DEI COMPORTAMENTI
PROBLEMATICI » 95 CAPITOLO SESTO FALLIMENTO DELLE RELAZIONI SOCIALI E
INSUCCESSO SCOLASTICO » 103 1. MODELLI DI SOCIALIZZAZIONE E SUCCESSO
SCOLASTICO » 103 2. IL RUOLO SVOLTO DAGLI ADULTI » 104 3. IL RUOLO DEI
PARI.......................................................... » 107 4.
OBIETTIVI SCOLASTICI E SOCIALI » 110 5. STILI DI INSEGNAMENTO E
MOTIVAZIONE ALLA COMPETENZA » 117 CONCLUSIONI » 121 BIBLIOGRAJIA
RAGIONATA » 123 RIFERIMENTI BIBLIOGRAJICI » 126
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» 141
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1.
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